1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
临江仙
朱敦儒①
直自凤凰城破②后，擘钗破镜分飞③。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。
月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
　　[注]①朱敦儒，两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜，常代指夫妻在战乱中离散。
（1）简析“今春还听杜鹃啼”，一句所包含的思想感情，并赏析“还”字的表达效果。
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（2）这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要分析。
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参考答案：（1）“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人十三年来，年年希望又年年失望的无限辛酸。新的一年，笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重，宣告了主人公所遭受的又一次打击。一个“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，国破家亡的悲痛之情中，亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。（意对即可）
（2）词的上阕叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子，流落江南的痛苦，下片则写对重逢的向往，表达了自己对家人的思念之情。此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重，反映了整个时代的社会悲剧；所抒怀念亲人的一己之情，亦包含了怀念故土的爱国意义。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
眼儿媚
石孝友
愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。
　小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草①，数竿修竹②，几叶芭蕉③。
【注】①萱草，又名谖草，谖就是忘的意思。《诗经·卫风·伯兮》：“焉得谖草，言树之背”。朱熹注曰：“谖草，令人忘忧。”②杜甫《佳人》：“天寒翠袖薄，日暮倚修竹。”③张说《戏草树》：“戏问芭蕉叶，何愁心不开。”
小题1:概括词中“萱 草”“修竹”“芭蕉”三种意象的共同内涵。（２分）
小题2:简要分析这首词与李清照《声声慢》在用字方面有什么相同的特点？有什么表达效果？（６分）

参考答案：
小题1:写词人的离别之愁和相思之苦。（“离别”“相思”各１分。）
小题2:连用叠字。（２分）“淡淡”“潇潇”烘托了沉闷、迷濛、凄冷气氛（２分），“暮暮”“朝朝”表达了作者绵长无尽的相思（２分）。

本题解析：试题分析：
小题1:这是一道意象的题目，意象为意境服务，意境又为情感服务，词的尾句是以景结情，那三个意象的叠加实际是要表达情感，情感在诗句中已经十分明显，抓住“愁”“别”“相思”三个词语很容易找到。
小题2:这是一道炼字的题目，前提是先找到和《声声慢》在用字方面的共同点，考的是叠音词，叠音词的类型主要有“摹形”“拟声”“重叠”，“淡淡”是“摹形”，“萧萧”是“拟声”，主要是使描写的景物更加形象，更便于渲染气氛，“暮暮”“朝朝”是“重叠”，其作用是强调情感。综合这些，分析这些词语创设什么样的氛围，表达什么样的情感即可。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面诗歌，回答问题。
闻乐天授江州司马?元?稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江？
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
【注释】①白居易因直言极谏，为当权者所忌，被贬为江州司马，时作者已被贬为通州（四川达县）司马。元稹这首诗远寄江州后，白居易在《与微之书》之中说：“此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。”②焰：火苗。幢幢：阴影昏暗、摇曳不定的样子。③垂死：将死，这里是病重的意思。
①这首绝句主要采用什么抒情的手法？采用这种手法有何好处？请加以较深入、具体的分析。
②这首诗的重点句是哪一句？为什么是这一句？请作较深入而简要的分析。

参考答案：
①这首绝句主要采用借景抒情的手法。全诗以景起，以景结，情景交融，妙合无垠，写得凄楚哀怨，感人肺俯，扣人心弦。
②是第三句，它像小说中的细节描写，影视中的特写镜头。诗人抓住最能引起人们想象、蕴藏量最大、最有社会意义、最有意趣的片刻，将其突现在读者的面前，给读者留下极其深刻的印象。

本题解析：
（1）从诗中很容易看出，诗人并没有叙述与白居易之间的友情，首尾两句全是写景，自然是采用借景抒情的手法；从所写的景物中可相应分析出所抒之情。
（2）诗词创作中的描写要突出形象，而要突出形象就要选取最富有内涵，且有情趣、有情味的细节，才能达到情意深厚，诗味隽永的表达效果。这在鉴赏时也应引起足够的重视，尤其是对绝句、律诗和词中的小令的鉴赏，应以此为据，做到举一反三，触类旁通。

本题难度：一般

4、其他题  默写（10分，每空1分）
小题1:鹰击长空，_____________，?万类霜天竞自由。?
小题2:不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，_______，君子博学而日参省乎己，_______。
小题3:韩愈对老师职能的定义是：________________，_______________________。
小题4:白露横江，__________________。纵一苇之所如，__________________。
小题5:____________________，望美人兮天一方。
小题6:舞幽壑之潜蛟，_______________________。
小题7:__________________，羡长江之无穷。

参考答案：
小题1:鱼翔浅底?
小题2:金就砺则利?则知明而行无过矣
小题3:师者，所以传道受业解惑也?
小题4:水光接天?凌万顷之茫然
小题5:渺渺兮予怀?
小题6:泣孤舟之嫠妇
小题7:哀吾生之须臾
小题8:

本题解析：小题1要注意“翔”的准确记忆；小题2注意“砺”的准确记忆，同时注意不要漏掉虚词“矣”；小题3注意“受”的准确记忆；小题5注意“予”字的准确记忆；小题6注意“嫠”字的写法；小题7注意不要漏掉虚词“也”；小题8注意“臾”字的准确记忆。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
未展芭蕉
钱珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
本诗突出的特点是连用了几个比喻，请任选一处分析其意蕴及表达效果。
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参考答案：答案：示例一：将未展芭蕉比作蜡烛。比喻非常新颖，点燃的蜡烛通常给人的感觉是红亮、温暖，这里却说未燃的蜡烛“冷”“绿”，“冷”使人感到那紧紧蜷缩的芭蕉上面似乎笼罩着一层早春的寒意；“绿”则给人美丽的联想。
　　　示例二：把未展芭蕉比成芳心未展的少女。在料峭春寒中蜷缩着“芳心”的芭蕉，仿佛是一位含情脉脉的少女，由于被寒意袭人的环境所束缚，只能暂时把自己的情怀隐藏在心底。“怯”字不仅生动地描绘出未展芭蕉在早春寒意包围中蜷缩不舒的形状和柔弱轻盈的身姿，还把未展芭蕉宛若少女娇怯羞涩的神情出神入化地传达出来了。
　　　示例三：将未展芭蕉比作未拆封的书札。未展芭蕉像是深藏着美好情愫的密封的少女书札，严守着内心的秘密。“会被东风暗拆看”，既准确地传达出大自然的微妙变化，又惟妙惟肖地写出了少女娇羞的情态，形神兼备，意味无穷。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般