1、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
小题1:本诗在景物描写方面有什么特点？请结合诗句具体分析。（6分）
小题2:本诗表达了作者怎样复杂的情感？请分点回答。（5分）

参考答案：
小题1:诗歌一、四两联虚实结合（1分）；第一联从视觉、味觉等角度描述诗人与表兄在夏夜庭院中重逢畅饮所见的夜合花开、细雨蒙蒙的景象（3分）；第四联设想与表兄离别后将面对的孤舟离别、亲友在桥边搭起青帐饯别的场景。（2分）
小题1:与表兄久别重逢的愉悦畅快；回忆往昔乡书不达、故交零落的凄凉；想到明朝又要分别的忧愁。（每点1分，表达2分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文字，完成1～5题。
　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
　　移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
　　转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩押声声思，似诉平生不得志。
　　低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
　　间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
　　别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
　　曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．对下列词语的解说，不恰当的一项是（? ）
A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、应接不暇的感觉。
D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
2．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（? ）
A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想象空间。
C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
3．琵琶女的第二次演奏过程可分为几个阶段？试加以分析。
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4．作者分几个乐段写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》？每一个乐段的内容是什么？诗人是用怎样的手法来表现乐曲情调的？
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5．本段用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？
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参考答案：1．C
2．B
3．琵琶女的第二次演奏过程可分为三个阶段。第一阶段（“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”）：写琵琶女演奏之前调弦，并已进入乐曲的境界中。第二阶段（“弦弦掩抑声声思……说尽心中无限事”）：写琵琶演奏者大概根据当时心绪选定的一支曲子，写出了琵琶女技艺的娴熟。第三阶段（“轻拢慢捻抹复挑……四弦一声如裂帛”）：写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》。
4．作者分四个乐段写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》。第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦，二者交错进而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了急切而愉悦的情调。第二乐段用花底莺语的间关之声作比，再着一个“滑”字，使读者觉察到旋律变得轻快流畅了；接着又逐渐缓慢下来，仿佛进入了半终止状态--这“无声”的音乐又使读者去寻味“幽愁暗恨”，并期待着变化的到来。第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是高潮到来的信号，它发展得很快，接着就出现了“铁骑突出刀枪鸣”的热烈而紧张的场面。第四乐段写乐曲的终止，写出了琵琶乐曲终止时的特点，跟钢琴曲子最后用主和弦终止全曲一样具有显著的艺术效果，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。（意对即可）
5．从侧面烘托，用周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中来说明乐曲的强大魅力。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，按要求答题。（8分）
访城西友人别墅
雍陶
澧水桥西小路斜，
日高犹未到君家。
村园门巷多相似，
处处春风枳壳花。
1．本诗以何种手法来表现“友人”形象的？“友人”有什么样的风采？（3分）
2．本诗里诗人的心情有没有变化？怎么变化的？请简要分析。（5分）?

参考答案：（1）这首诗巧妙地运用了以境写人的烘托手法。（2分）在这首诗里，被访的友人没有露面，对别墅也没有直接描写，然而，就从这个自然而优美的村野风光中——相似的园门，处处飘着枳壳花，可以想象到这位友人恬然自适的风采。（1分）
（2）有。（1分）“日高犹未到君家”，日头已高还没有到达目的地，表现了诗人会友的焦急、急切的心情；（1分）然而当诗人到达村里时发现村园门巷“多相似”于是又感到十分新奇、惊讶，但他是来访友的，在这样的情况下找不到友人家，不禁有有些焦急与迷惘；（2分）接着诗人又发现到处都是枳树和枳树花，于是惊叹、赞美之情也就油然而生，甚至有些陶醉了。（1分）

本题解析：无

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面两首诗，回答问题。
醉赠刘二十八使君?白居易
为我引杯添酒饮，与君把著击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多！
酬乐天扬州初逢席上见赠?刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
[注]唐宝历二年，刘禹锡遭贬谪二十三年后返洛阳，时逢白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易即席写了《醉曾刘二十八使君）相赠，刘禹锡便也写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。
（1）白的赠诗对刘禹锡的遭遇感慨万千，最后两句感叹刘禹锡的不幸命运是被_____所累。白居易的诗与刘禹锡的诗相比，感情基调较为_______。
（2）刘诗的颈联（五、六句）表现了诗人怎样的思想感情？这两句诗富含哲理，至今还常常被人引用，请写出它说明的道理。

参考答案：（1）才名　　低沉（意思对即可）（2）乐观的情绪，豁达的襟怀。（沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木成春。表现出对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。新事物必将取代旧事物（意思对即可）

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首诗，回答后面的问题。
严郑公宅同咏竹?
唐·杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
注：严郑公，即严武，受封郑国公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。
小题1:本诗前三联描写出竹子怎样的形象？（4分）
答：_______________________________________________________________________
小题2:请你谈谈对最后一联寓意的理解。（4分）
答：_____________________________________________________________________

参考答案：
小题1:形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。
小题1:答案符合诗意，言之成理即可。
示例一：要尊重天性，顺应自然。
示例二：要呵护人才，不要摧残人才。
示例三：期待得到提携，使自己有所作为。

本题解析：略

本题难度：一般