1、单选题  选出和例句抒情方式一致的句子（?）
例句：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
A．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
B．船容与而不进兮，淹回水而凝滞。
C．念桥红药，年年知为谁生！
D．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

参考答案：
D

本题解析：
（例句与D为直抒胸臆；ABC为借景抒情）

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面的题。
金陵驿（其一）
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！
山河风景原无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
　　【注】公元1278年，南宋灭亡已半年有余，金陵（今南京）亦被元军攻破口年之多。诗人战败被俘，在被送往大都（今北京）的途中过金陵，写下了这首诗。
1．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（?）
A．首联触景生情，夕阳下的金陵是荒草芜杂，自己也像孤云一样漂泊无依，从而奠定了全诗悲怆的抒情基调。
B．颌联诗人远望山河风景依旧，近看城郭毁坏、人民离散。对比之下，感情得到进步渲染，主题更加鲜明。
C．颈联中诗人似芦花样苍老，也像失巢的燕子，不知何处安身，拟人化的描写，使诗人的形象更加饱满。
D．这是一首登高怀古之作，结构层次分明：前三联写景，层层渲染、蓄势，尾联在此的基础上，转而抒怀。
2．结合全诗，简述结尾句“化作啼鹃带血归”所表达的思想感情。
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参考答案：1．C
2．诗的前面写国破家亡后金陵的残破荒芜的景象，揭露出战乱给人民群众带来的深重灾难，抒写自己被俘北上时的孤苦悲凉，但诗人在末句用蜀王死后化为杜鹃鸟啼鹃带血的典故暗喻以死殉国，魂归故里的愿望，表达出诗人视死如归、以死报国的坚强决心。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采桑子
晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
（1）“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些？请结合全词作简要分析。
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（2）这首词运用了哪些表现手法？请具体分析。
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参考答案：（1）因时光的流逝而惊梦；因容颜的易老而惊梦；因离别的痛苦而惊梦；因无尽的思念而惊梦；因西风的骤起而惊梦；因月色的惨白而惊梦；因高楼的雁叫而惊梦。（答出任意三点即可）
（2）①运用借景抒情手法。作者在词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。
　　 ②运用衬托手法。以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情；以雁归衬托人未归。
　　 ③运用拟人的手法。首句将时光拟人化，说时光催人老，表达了时光流逝、容颜易老的伤感。（答出任意一种手法即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）
南征①?杜　甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年(769)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作，一年后杜甫逝世。
小题1:首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
小题2: “百年歌自苦”，诗人在诗中写了哪些“苦”？请联系全诗，简要概括。

参考答案：
小题1:诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。（2分）美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀。（2分）（语意相近即可）
小题2:颔联表现了诗人长年颠沛流离的羁旅之苦；（1分）颈联表现了诗人此刻的南征之苦：年老多病，仍想报效朝廷，现实的命运却迫使他南征；（2分）尾联表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦。（1分）（语意相近即可）

本题解析：
小题1:本题考查学生对诗歌表达技巧及其作用的理解能力。本诗写春景，是乐景，而以下各联均描述诗歌自己的苦难，写的是哀情，所以运用乐景写哀情的手法，其主要作用是衬托。突出了诗人晚年被迫沿江而下愁苦悲哀。
小题2:本题考查学生理解诗歌关键语句的能力。尾联“百年歌自苦”是本诗的核心，诗歌从多方面“歌”了“自（己的痛）苦”，颔联写自己的漂泊之苦，颈联写自己老病南征之苦，尾联不被赏识没有知音之苦。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首元曲，完成词后题目。
[黄钟]人月圆·客垂虹
（元）张可久
　　三高祠①下天如镜，山色浸空蒙。莼羹张翰，渔舟范蠡，茶灶龟蒙。故人何在，前程那里，心事谁同？黄花庭院，青灯夜雨，白发秋风。
　　【注】①三高祠，在吴江垂虹桥东，祀越范蠡、晋张翰、唐陆龟蒙，此三人皆功成名就而后退隐。
1．这首散曲的结尾三句描绘了一幅什么样的图景？又描绘出一个怎样的游子形象？请分别进行简要概括。
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2．这首散曲主要运用了哪些表现手法来抒发思想感情？请选取其中两种手法结合作品进行简要赏析。
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参考答案：1．⑴作者以黄花、青灯、庭院、夜雨、秋风等意象描绘出一幅秋风萧瑟、夜雨凄凉的孤寂图景。
　 ⑵这三句描绘了一个人生失意、客居异乡、孤寂凄凉、年华老去的游子形象。（意对即可）
2．⑴用典，作者以范蠡、张翰、陆龟蒙三人功成身退的典故，表达了对古贤的追慕以及由此引起的感慨自伤之情。
　 ⑵直抒胸臆，作者以“故人何在，前程那里，心事谁同”三句反问，直接表现了作者知音难觅、前途渺茫、无人理解的悲凉心境和孤寂情怀。
　 ⑶以景结情（借景抒情、情景交融），作者以丛菊满院、夜雨青灯、瑟瑟秋风的凄清景象收束全曲，表现了客居他乡、白发穷途的孤寂凄凉。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般