1、语言运用题  语言综合运用。
帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说：“思想形成人的伟大。”请结合你自己的认识，对此进行阐发。
要求：(1)叙议结合；(2)采用对比手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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参考答案：示例：人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。思想是伟大的，正因为有了思想，才使人高于自然万物，超越了一切貌似强悍的对手，成为万物之灵。虽然，宇宙是浩大的，足可以毁灭渺小、脆弱的人，但是人凭借思想，轻而易举地就囊括了宇宙。人的生命有限，但是思想放飞的空间无限，这是人在宇宙中的全部尊严。纵观历史，无论是西方中世纪的漫漫长夜，还是中国数千年的闷无生气，都是思想被压抑、被忽视的体现。
一个人如果没有带着思想去生活，那么，他只能是活着，而不是生活，更不可能拥有富有意义的人生。因此，努力，让自己成长为一根有思想的芦苇。
(本题训练点：表达方式＋对比＋结构)

本题解析：略

本题难度：一般

2、语言运用题  根据提供的材料和语境，补写空格中的句子，不少于50字。（4分）

参考答案：他身高只有1. 91米，而且毕业于哈佛，林书豪的成功证明，在非举国体制培养下，不依赖特殊的身体条件，华人运动员一样能成功。

本题解析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体。句式可以不同，但与介绍姚明的意思相反。

本题难度：一般

3、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）鹏之徙于南冥也，___________________，____________________，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
__________________，中原北望气如山。__________________，__________________。（陆游《书愤》）
（2）_____________________，___________________。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）
__________________，两朝开济老臣心。__________________，_________________。（杜甫《蜀相》）

参考答案：略

本题解析：无

本题难度：一般

4、语言运用题  　　有调查研究机构开展了美、韩、日、中四国。调查结果表，四国高中生学习意识、生活意识各不相同。根据表格，完成后面的题目。

（1）结合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。
_______________________________________________________。
（2）请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
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参考答案：（1）中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习、有进取心有关。?
（2）中国高中生独立自主意识比较弱，可以把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意培养生活能力。

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读下面的一段文字，按要求回答问题。(2分)
四年弹指一挥间，从都灵冬奥会上孤零零的一金到温哥华冬奥会上写满曲折的三金，王

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般