1、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
舟中二首(其一)
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
注：①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。
小题1:第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。（5分）
小题2:这首诗表现出作者哪些方面的情感？请简要分析。（6分）

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
雨后晓行独至愚溪北池
柳宗元
宿云散洲渚①，晓日明村坞②。
高树临清池，风惊夜来雨。
予心适无事，偶此成宾主。
　　[注]①洲渚：水中的小块陆地。这里指水边山地。②村坞：村落。
（1）诗中第三、四句中哪一个字用得好？请作简要分析。
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（2）这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？
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3、阅读题  现代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗歌，回答问题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
小题1:诗中的核心意象“土地”象征了什么？诗人对土地、河流、风和黎明的描写蕴含了什么样的思想感情？（3分）
小题2:请指出第二节运用的表现手法，并简要分析第二节在全诗中的作用。（5分）

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面题目。（6分）
春晚山庄率题二首（其一）
卢照邻
顾步三春晚，田园四望通。游丝横惹树，戏蝶乱依丛。
竹懒偏宜水，花狂不待风。唯馀诗酒意，当了一生中。
小题1:诗歌的颔联运用了哪种修辞手法？描写了怎样的景象？（3分）
?
小题2:诗歌尾联表现了诗人怎样的思想感情？（3分）
?

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成1-2题。
燕子矶【注】
施闺章
绝壁寒云外，孤亭落照间。六朝流水急，终古白鸥闲。
树暗江城雨，天青吴楚山。矾头谁把钓，向夕未知还。
　　【注】燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，三面凌空，形似燕子展翅欲飞。
1．这首诗的颔联运用了哪些表现手法？请具体说明。
答：_________________________________________________
2．结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。
答：_________________________________________________