高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》高频考点预测(2017年最新版)(八)
2017-09-24 07:20:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、阅读题  阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
关山月
李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下①白登②道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
  [注]①下:指出兵。②白登:山名,在今山西大同县东,匈奴曾围困刘邦于此。
(1)这首诗的前四句描绘了一幅什么样的画面?
 ________________________________________________________
(2)请简要分析整首诗所表达的情感。
 ________________________________________________________


参考答案:(1)诗人将巍巍天山、苍茫云海、一轮倾斜银光的明月和掠过万里关山的浩荡长风这些物景组合在一起,描绘出一幅广阔无垠的万里边塞图,表现出(营造出)雄伟壮阔而又苍凉悲壮的特点(意境)。(2)诗人借战士的思乡和家人的思亲,表达了对征人的亲切和对和平的向往。战士望着荒凉的边塞,愁容满面,想象家中的亲人在这清冷的月夜楼头远眺,思念着“我”这个也许不能生还的征人,似乎还听到一声声惆怅的叹息,使得思归之情更浓,关切之意更真,和平之盼更切。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面一首诗,然后回答问题。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)本诗运用拟人手法有何妙处?
 _____________________________________________________________
(2)有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴。你同意这种看法吗?为什么?
 _____________________________________________________________


参考答案:(1)思念故土、有家难归的悲伤。(意对即可)
(2)不矛盾。因为在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



3、阅读题  (2013·高考福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面题目。
送何遁山人归蜀
[宋]梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
(选自《宋诗精华录》)
【注】 ①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
小题1:请简要分析首句中“绿”字的妙处。
答:________________________________________________________________________
小题2:三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。
答:________________________________________________________________________


参考答案:
小题1:“绿”字写出了春风吹绿林木的动态,表现了春风的活力,显示了春天的生机,增强了诗的韵味。(意思对即可。其他看法,言之成理亦可)
小题2:颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法,言之成理亦可)


本题解析:
小题1:鉴赏“绿”字需结合具体语境,可联想诗句“春风又绿江南岸”。此处的“绿”可理解为使动,“使树绿”,展示的是一种动态美,表现了春风的活力、春天的生机。
小题2:赏析诗歌的表达技巧和情感,需要把握诗句基本意思,然后结合诗歌主旨回答。后两联写诗人联想友人回家后碰到燕子,一洗征尘,每天面对山水,已经摆脱琐事杂务。表现了诗人对友人的祝福。诗人希望友人能过这种生活,其实也说明了诗人自己对这种自由生活的向往。


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首诗歌,回答问题。
早兴
白居易
晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽,近来乡梦不多成。
  [注]觉:睡。本诗是诗人到任杭州第二年时所作。
(1)诗人善于从细微处表现生活情趣,请从这一角度赏析画线句。
_________________________________________________
(2)请结合全诗,简析尾联中诗人流露出的思想感情。
_________________________________________________


参考答案:(1)“新脱冬衣”以动作暗示季节更替;“体乍轻”写出猛然间的轻松感受;“乍轻”呼应“新脱”,描写入微,抒发了诗人切身感受春天到来的喜悦之情。
(2)诗歌尾联写诗人夜晚没有思想之梦撩人愁思,故而在睡醒后心境空明。这是因为诗人的身心已经完全陶醉在春天的气息里。语言淡雅,节奏明快。表达了诗人对春天、对生活的热爱。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
春?思
贾?至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
(1)诗的第一、二句,写出了春天景色的什么特点?
答:
(2)诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用?请结合全诗简要分析。
答:


参考答案:(1)明媚动人,生机盎然。(意思相近即可)(2分)
(2)①景物描写是抒情的基础和依据。诗歌前两句选取春天景物进行描绘,着意渲染春天的绚烂风光;后两句抒情,转写愁思,东风不能吹愁,春日却能兴恨,前面写景为后面写春恨作了铺垫。(3分)②用美好景色反衬内心的愁绪(乐景写哀情),情感表达婉曲深刻。(3分)


本题解析:无


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中语文答题技巧《文言文阅读》..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772