1、阅读题  阅读下文，完成问题。
观鱼说

　　余读书朱氏西斋，左苑而右渠。书稍辍凭槛注目焉。
　　方天不雨，水涸可越，鱼皆徙而去之。其不及徙者，戢戢泥沙中，蹙鳞损介，日就于殆，将为乌鸢之所啄，蝼蚁之所噬，孰有援而活之者?余观之戚焉而悲。
　　及春夏之交，淫雨弥月不止，百川暴溢，浩平如云，不见涯溪。渠亦潴而为大泽矣。于是大小鱼毕萃。洋洋焉而泳，喁喁然而噞，有戏而唼者，有触而跃者，有惊而逝者。往来无时，隐见无方。余观之又欢焉而悦，乃为之叹曰：
　　噫嘻！天下之物各有所依，而鱼之所依者水也。昔之局而戚者，失所依也；今之纵而逝者，得所依也。苟得所依，其乐如是，矧①风雷乘洪涛而上龙门者当何如哉！
　　以鱼之一物验天下之物，使各得所依，相生相保，其乐奚啻鱼之纵于水也！天下之物，各得其所依，相生相保，亦若鱼焉。则余之悦于心而无憾者亦不止于观此为足也。所惧不得如鱼之得所依，嗷嗷焉有泥沙之困而日就于殆，乌得不重余之戚乎?
　　故为之说。
【注释】①矧：况且。
1．“说”是古代一种文体，请写出高中课本中相同文体的篇名《?》。
2．“余之悦于心而无憾者亦不止于观此为足也”这句话，作者要强调的是什么?选出正确的一项（ ?）。
A．眼前的这些并不能使自己真正满足。
B．眼前的这些让自己快乐而没有遗憾。
C．眼前的这些景象够多了不要再看了。
D．自己看了足够多的景象而没有遗憾。
3．文中描绘了两幅图，一幅是鱼儿在____________环境中____________的情状；另一幅是鱼儿在____________环境中____________的情状。
4．作者在文末抒发了“重余之戚”的感慨，产生这种感慨的原因是?（用自己的话回答）。
_______________________________________________________。
5．联系全文，谈谈本文命名为“观鱼说”的理由。
_______________________________________________________。

参考答案：1．《师说》?
2．A?
3．水涸，／日趋于衰竭（或日就于殆）；／淫雨，／跃动悠游?。?
4．现实生活中，人们不能如鱼一样得到所依靠的，嗷嗷地叫着有如在泥沙的围困中一天天接近死亡。
5．一方面作者不只是记叙描写观鱼，而是由此引发感受议论，阐述了“天下之物，各得其所依，相生相保”的道理；另一方面作者选择“说”这种文体，正好适合自己记叙、描写、议论和抒情的需要。。

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  （12分，每小题3分）
申甫传?汪琬
申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，常系鼠媐1于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也”。道人遂去。
明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。道人濒行，投以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。甫遽留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。
己而瘗2其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者，故大同总兵管，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。既败，京师震恐。甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至芦沟桥，众窜亡略尽。甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。及北兵引归，竟无理甫死者。距甫死数日，刘公复八路出师，趋遵化，独帅麾下营娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，逾一昼夜，诸路援兵不至，亦死之。
（选自《尧峰文钞》卷三十四，有删改）
[ 注 ]?① 媐（xī）:嬉戏。?② 瘗（yì）:埋葬?③ 窭（jǜ）:贫穷。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.道人濒行?濒：临近
B.客州人刘翁廷传所??客：寄居
C.遽薄京师?薄：逼近
D.又长于用车，卒不能办?卒：步兵
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.童子亦欲学之乎?不如须臾之所学也
B.遂言甫于朝?当其欣于所遇
C.金公以御史为参军?以勇气闻于诸侯
D.听其召募?其皆出于此乎
11.以下六句话分别编为四组，全部属于申甫失败原因的一组是
①甫为京营副总兵，然实无兵甫?②率皆市中窭人子不知操兵者
③甫所授术，又长于用车，卒不能办?④权贵人俱不习兵
⑤日夜下兵符，促甫使战?⑥诸路援兵不至
A.①②⑥? B.①③⑤
C.②④⑤? D.③④⑥
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习。
B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C.申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。
D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身中数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。

参考答案：9.D? 10.B? 11.B? 12.C

本题解析：9. 卒，通“猝”，仓猝。
10. A代词，代指“八阵图”；助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；B都是介词，表对象，译为“向，对”； C介词，凭……的身份；介词，因为。D代词，他，代指申甫；语气副词，大概。
11. ②④是说权贵人。⑥是申甫死后。
12. 应该是被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。

本题难度：简单

3、单选题  下列句中加粗词语的意思，都与现代汉语不同的一组是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列各项中对加粗字的解释不正确的一项是
[? ]
A．锦瑟无端五十弦?
　 无端：没有来由地，无缘无故地。
B．无复鸡人报晓筹
　 筹：更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间。?
C．只是当时已惘然
　 惘然：迷惘，茫然。
D．他生未卜此生休
　 卜：占卜。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  对下列加粗字的解释正确的一项是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单