1、阅读题  阅读下面一首宋诗，回答后面问题。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
小题1:诗人运用怎样的手法来表现“清”这一环境特点的？抒发了诗人怎样的情感？（5分）
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小题2:颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（6分）
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参考答案：
小题1:作者运用了动静结合和以动衬静的手法来表现“清”这一环境特点的。首联、领联以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净，颈联月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静．衬托出乡村生活的恬静样和。这首诗表达了诗人对这种大自然生活的喜爱，清闲的心境．抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗，想要归隐田园的情怀．
小题2:“邀”“纳”两字用得传神。(1分) “邀”字是拟人手法(把月光写得很有情味)，晃动的月影好像是疏帘请来一样；(2分) “纳”字展开想象，化虚为实(化抽象为具体)，溪声好像可以用虚枕装起来一样。(2分)

本题解析：
小题1:此题要通过分析概括景物描写的内容，抓住关键词来体会作者运用的表现手法，如“燕雀”“蝴蝶”“蜘蛛”这些都是以描写动景来反衬乡村的清净，答题时，要把这种动静结合和反衬的表现手法答出来。在答第二问时，要通过体会诗人寄寓在景物描写中的情感，要理解情景相生，融情于景的写法。如诗人在首联和颔联中，通过描写夏日村里里的燕雀、蝴蝶、蜘蛛等，表现出了“清静”的意境；通过运用拟人和想象及化虚为实的表现手法来写月影和溪声的意境美，由此可以体会出诗人对乡村生活的喜爱，然后再由对乡村生活的喜爱，而进一步体会出诗人的追求及情怀，可以从追求清静、归隐田园等方面作答。
小题2:此题要反复品读颈联，在理解诗歌意境的基础上，从诗句中，找出能形象生动的展现景物特点，给人以丰富的联想和想象的词，一般都是连接名词的动词。如“落落疏帘邀月影”，一个“邀”字，即把把疏帘和月光写活了，富有人一样的情味，答题时，可以结合着拟人手法的运用来作答；“嘈嘈虚枕纳溪声”一句，“纳”字化抽象为具体，给人以丰富的想象，答题时，可以结合着对句意的分析，从虚实结合的表现手法角度来作答。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成1、2题。
燕子矶①
施闰章
绝壁寒云外，孤亭落照间。
六朝流水急，终古白鸥闲。
树暗江城雨，天青吴楚山。
矶头谁把钓？向夕未知还。
　　[注]①燕子矶：在南京市北郊观音门外观音山上，濒临长江，形似燕子展翅欲飞。
1．这首诗的颔联运用了哪些表现手法？请具体说明。
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2．结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。
　___________________________________________________________

参考答案：1．①比喻（或象征），以流水喻时代之更替，以白鸥喻心志之悠闲，使单纯的画面有了深邃的意蕴。
　 ②对比，如“流水急”与“白鸥闲”鲜明对照，为暗喻世事、抒发感慨奠定了基础。
　 ③对偶，如“六朝”对“终古”，“流水”对“白鸥”，“急”对“闲”，使语句整齐，节奏鲜明，表意更为凝练生动。（答出两点即可）
2．诗人为我们勾勒出一个悠闲垂钓的隐士形象：他孤身独坐燕子矶头，仿佛已经许久了；夕阳落山，暮霭渐渐笼罩，他却浑然不知。诗人借钓者形象，抒发了对朝代更替、世事浮沉的沧桑之感，表达了对恬淡宁静、高洁自守的生活的向往之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列说法有误的一项是（?）
A．李商隐，号玉溪生，樊南生，晚唐著名诗人。他将晚唐诗歌推向一个高峰，与杜牧齐名，并称“小李杜”，有《李义山诗集》。
B．鲁迅代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》、《而已集》等。《祝福》是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。
C．白居易在文学上倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，其诗语言通俗，浅易明畅。
D．法国作家莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“世界短篇小说之王”。他的短篇小说代表作有《羊脂球》《项链》《俊友》《麦琪的礼物》等。

参考答案：D

本题解析：《俊友》为莫泊桑的长篇小说，《麦琪的礼物》为欧·亨利的短篇小说。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
眼儿媚
(南宋)朱淑真
迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。午窗睡起莺声巧，
何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。
小题1:请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(4分)

参考答案：
小题1:"锁"字是"笼罩"(包围、环绕、围绕)的意思，(1分)运用拟人手法，(1分)写出
了阴云四布、雾压朱楼的情景，(1分)表现了深闺女子郁闷(烦恼)的心情。(1分)(意思对即
可)
小题1:下片运用了以乐景写哀情的手法，(1分)通过绿杨、海棠、红杏等景物的描写，
(1分)表达了词人隐藏在心中的无限哀 (春)愁 (烦恼、惆怅等)。(2分)(如果表现手法答"
用鸟语花香来反衬自己的惆怅"也对)(意思对即可)

本题解析：
小题1:本题考查炼字。先找出修辞方法，然后联系诗句具体分析。锁有困之意，形象地表现了女子的心情。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法及思想感情。诗句中多处写景，景中含情，情中蕴含了春愁，表达了无限惆怅。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这两首古典诗歌，完成：
野望?王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.对下面诗歌的字词解释错误的一项是
A.“东皋”，泛指王绩家乡绛州龙门附近的水边高地，暗指诗人隐居的地方。
B.徙倚：迁徙依靠。
C.落晖：落日的余光。
D.薄暮：日将落之时。
2.对下面的赏析，不正确的一项是
A.开篇以“东皋”、“薄暮”、“望”点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。
B.“树树皆秋色，山山唯落晖”。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。
C.从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。
D.“牧人驱犊返．猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
3.对下面的赏析，不正确的一项是
A.句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”，用得自然而精警。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。
B.这首诗前三联写景，通过写景来间接抒发诗人喜欢田园生活的情感，尾联进行议论，表达自己彷徨苦闷之情。
C.中间四句的景色描写手法多样，不但有光与色的展现，而且远景与近景，静态与动态都搭配得恰到好处。
D.“相顾无相识，长歌怀采薇”，是说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
4.下列加点词的解释有误的一项是
A.且贰于楚也（从属二主）?越国以鄙远（以……为边邑）
B.晋军函陵（驻扎）?焉用亡郑以陪邻（增加）
C.行李之往来（使者）?朝济而夕设版焉（渡河）
D.秦伯说（言，道）?又欲肆其西封（扩张）
5.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是
A.夜缒而出，见秦伯? B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封? D.越国以鄙远，君知其难也
6.分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，对其判断正确的一项是
①以其无礼于晋，且贰于楚也?②以乱易整，不武
③夜缒而出，见秦伯?④因人之力而敝之，不仁
A.①②两个“以”不同， ③④两个“而”相同
B.①②两个“以”相同， ③④两个“而”不同
C.①②两个“以”相同， ③④两个“而”相同
D.①②两个“以”不同， ③④两个“而”不同
7.下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是
例句：朝济而夕设版焉
A.焉用亡郑以陪邻? B.若不阙秦，将焉取之
C.夫大国，难测也，惧有伏焉? D.且焉置土石

参考答案：
1.B
2.C
3.B
4.D
5.D
6.D
7.C

本题解析：1.徙倚：徘徊、彷徨的意思。
2.王绩不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，全诗中在闲逸的情调中，带有几分的彷徨和苦闷。
3.这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情－景－情这一反复，诗的意思更深一层。
4.“说”通“悦”。
5.边邑，这里用作动词。
6.①介词，因为；②介词，用、凭；③连词，表示修饰；④连词，表示转折。
7.兼词，相当于“于此”“在这里”“在那里”。

本题难度：简单