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高考语文提分技巧《文言文阅读》高频考点预测（2019年最新版）(十)
A．夫妇相向惋怅者数日假舆马者，非利足也，而致千里 B．竭其俸入以事铅椠臣以供养无主 C．以中否角胜负，为饮茶先后吾社之行为士先者，为之声义 D．葬毕，余无所之项伯乃夜驰之沛公军 |
参考答案：
小题1:D
小题2:D
小题3:C
小题4:何得之艰而失之易也 / 然有有必有无 / 有聚必有散 / 乃理之常 / 所以区区记其终始者 / 亦欲为后世好古博雅者之戒云
小题5:（1）每月初一、十五，（明诚）请假出去，典当衣服，得到五百铜钱，走进大相国寺，购买碑文回来。（得分点：“朔望”“谒告”“质”及句意各1分）（2）在会稽时，我借住在当地居民姓钟的人家里，突然一天夜里，有人在墙上挖洞背了五箱离开。（得分点：“穴”“负”及句意各1分。）
本题解析：
小题1:“委”在这里应解释为“舍弃，抛弃”。理解“委”的意思，后面的“弃”是关键。
小题2:A项，助词，句中停顿／代词，的人；B项，连词，表目的／介词，因为；C项，动词，作为／介词，替；D项都是动词，往，到。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。
小题3:“最终想通，不再为外物所累”只是表层意思，深层含义是作者无可奈何，宽慰自己之语。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。
小题4:本题考查翻译中的断句。解答时要先回到上下文语境中，心中默译一遍，翻译时要关注句中的“也、乃、者、云”这些标志性的虚词，这些地方有可能就是应该断开的地方，再根据翻译用斜线断开。
小题5:第一句中“朔望”解释为“初一、十五”，“谒告”解释为“请假”，“质”解释为“典当”；第二句中“穴”活用为动词，解释为“挖洞”，“负”解释为“背”。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。
参考译文：
以上《金石录》三十卷是什么？是赵侯（封爵之一）德父（赵明诚的字）所著的书。上自三代，下至五代之末，这些见之于金石镂刻的文字共二千卷。
我在建中辛巳年间，嫁到了赵家。明诚当年21岁，还在太学当学生。每月初一、十五，明诚都请假出去，典当衣服，得到五百铜钱，走进大相国寺，购买碑文回来。两年以后，明诚出仕做官，日积月累，资料越积越多。后来偶尔看到古今名人的书画和一代奇器，也还是脱下衣服把它买下来。曾记得崇宁年间，有一个人拿来一幅南唐徐熙所画的《牡丹图》，要二十万钱才肯卖。当时就是贵家子弟，要筹备二十万铜钱，也很不容易啊！我们把它留了两夜（再宿为信），终于因为想不出法子而还给了他。我们夫妇俩为此惋惜怅惘了好几天。
明诚又接连做了莱州和淄川的太守，把他的全部薪俸拿出来，从事书籍的刻写。每得一本，我们就一起校勘，整理成集，题上书名。我天性博闻强记，每次吃完饭，和明诚坐在归来堂上烹茶，指着堆积的书史，说某一典故出在某书某卷第几页第几行，以猜中与否较量胜负，作为饮茶的先后。猜中了，便举杯大笑，以至把茶倒在怀中，起 91Exam.org来时反而饮不到一口。甘心在这样的环境中过一辈子！收书的任务既已完成，就在归来堂中建起书库，把大橱编上了甲乙丙丁的号码，中间放上书册。如需讲读，就拿来钥匙开橱，在簿子上登记，然后取出所要的书籍。
到了钦宗靖康元年，明诚做了淄川太守，听说金军进犯京师汴粱，多余的物品既不能全部载去，经多次削减，还装了十五车书籍。这时青州老家，还锁着书册什物，金兵攻下青州，这十几屋东西，一下子化为灰烬了。高宗建炎夏五月，皇帝有旨任命他知湖州，需上殿朝见。一路上不停地奔驰，冒着炎署，感染成疾。八月十八日，他便不再起来，取笔做诗，绝笔而终。把他安葬完毕，我茫茫然不知到什么地方是好。
想到明诚有个做兵部侍郎的妹婿，此刻正作后宫的护卫在南昌。我马上派两个老管家，先将行李分批送到他那里去。谁知到了冬十二月，金人又攻下南昌，于是这些东西便全数失去。我把它们搬在卧室之内的，可谓岿然独存的了。这时高宗皇帝正驻跸在台州的章安镇。于是我跟随御舟从海道往温州，复赴越州，又到杭州。把家里所有的青铜器等古物全部拿出来，准备向掌管国家符宝的外庭投进。我赶到越州，皇上已驾幸四明。我不敢把东西留在身边，连写本书一起寄放在剡县。后来官军搜捕叛逃的士兵时把它取去。所谓“岿然独存”的东西，无疑又去掉十分之五六了。惟有书画砚墨，还剩下五六筐，常常藏在床榻下。在会稽时，我借住在当地居民姓钟的人家里，突然一天夜里，有人在墙上挖洞背了五箱离开。我伤心极了，决心重金悬赏收赎回来。所谓“岿然独存”的东西，这时已去掉十分之七八。剩下的一二件残余零碎的，有不成部帙的书册三五种。平平庸庸的书帖，我还象保护头脑和眼珠一样爱惜它，多么愚蠢呀！
为什么得来非常艰难而失去又是如此容易啊！然而有有必定有无，有聚必定有散，这是人间的常理。因此我以区区之心记述这本书的始末，也想为后世好古博雅之士留下一点鉴戒。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下文，完成第后面问题。（16分）
左雄传
①左雄字伯豪，南阳涅阳人。安帝时，举孝廉，稍迁冀州刺史。州部多豪族，好请托，雄常闭门不与交通。
②永建初，公车征拜议郎。时，顺帝新立，大臣懈怠，朝多阙政，雄数言事，其辞深切。尚书仆射虞诩以雄有忠公节，上疏荐之曰：“臣见方今公卿以下，类多拱默，以树恩为贤，尽节为愚，至相戒曰：‘白璧不可为，容容多后福。’伏见议郎左雄，数上封事，至引陛下身遭难厄，以为警戒，实有王臣蹇蹇之节，周公谟成王之风。宜擢在喉舌之官，必有匡弼之益。”由是拜雄尚书，再迁尚书令。
③是时，大司农刘据以职事谴，召诣尚书，传呼促步，又加以捶扑。雄上言：“九卿位亚三事，班在大臣，行有佩玉之节，动有痒序之仪。孝明皇帝始有扑罚，皆非古典。”帝从而改之，其后九卿无复捶扑者。自雄掌纳言，多所匡肃。每有章表奏议，台阁以为故事。迁司隶校尉。
④初，雄荐周举为尚书，举既称职，议者咸称焉。及在司隶，又举故冀州刺史冯直以为将帅，而直尝坐臧受罪，举以此劾奏雄。雄悦曰：“吾尝事冯直之父而又与直善，今宣光以此奏吾，乃是韩厥之举也。”由是天下服焉明年坐法免后复为尚书。永和三年卒。
（节选自《后汉书》）
小题1:写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
（1）稍迁冀州刺史?（2）宜擢在喉舌之官
（3）台阁以为故事?（4）吾尝事冯直之父而又与直善
小题2:把下列句子译成现代汉语。（5分）
（1）尚书仆射虞诩以雄有忠公节，上疏荐之。
（2）是时，大司农刘据以职事谴。
小题3:第④段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）
由是天下服焉明年坐法免后复为尚书
小题4:第③段中左雄说服皇帝的理由可概括为：（1）?；（2）?。（2分）
小题5:文章善用典故，请根据文意推测典故中人物的主要品质，并用一个四字短语概括（3分）：
（1）第②段中“王臣蹇蹇之节”是指：?的品质。
（2）第④段中“韩厥之举”是指：??的行为。
参考答案：
小题1:（4分）渐渐；提升、提拔；典范；同……交好 （每小题1分）
小题2:（1）尚书仆射虞诩，认为左雄是具有效忠皇帝的品质，向皇帝上书推荐他。（采分点：以、上）（2）这时，大司农刘据因为职务上的事情被谴责。（采分点：是、以、被动句）
小题3:（2分）由是天下服焉/明年坐法免后/复为尚书
小题4:（2分）（1）九卿之位，需有尊严与威望；（2）目前所用之法，不合古制。
小题5:（3分）（1）忠直谏诤；（2）秉公执法（答对一点给2分，2点给3分）
本题解析：
小题1:回答此题，可先联系语境揣摩，再根据自己平时的积累，将各个实词的可能义项逐一代入。题中，“稍”是“渐渐”之意；“擢”是“提升、提拔”之意；“故事”是“典范”之意；“善”在这里是形容词作动词，“同……交好”之意。
小题2:翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。本题第（1）题中的“以”作动词，“认为”之意；“上”作名词，即皇上。第（2）题中的“是”作代词，相当于“这”；“以”作介词，表原因，相当于“因为”；全句是个被动句，因此，“谴”要译为“被谴责”。
小题3:给文言文断句，要先大致读懂文意，再抓住一些标志，结合文句意思进行。这些标志，有的是虚词，比如，“夫、盖、若夫”等虚词常在句首，“也、哉、乎、耶”等常在句末，“而、然、故、者”等多在句中停顿处，等等；有的是对称式短语，有的是“曰”等对话式词语。除此之外，有时还需依靠找出动词和它们的宾语来断句，有时也还得认真揣测文意。解答本题，第一个标志是句末语气词“焉”，其后应断句。其次，第二个动词“免”之后紧跟表时间词语“后”，可知此字后可断句。
小题4:解答此题，可先在文本中筛选出属于左雄说服皇帝的理由的内容，然后将其翻译为现代汉语后，再进行归纳。比如：“九卿位亚三事，班在大臣，行有佩玉之节，动有痒序之仪”可翻译归纳为“九卿之位，需有尊严与威望”；“孝明皇帝始有扑罚，皆非古典”可翻译归纳为“目前所用之法，不合古制”。
小题5:解答此题，可先根据该典故所在的语境，揣摩其大意，然后选择恰当的四字短语。比如：“王臣蹇蹇之节”是虞诩向皇帝推荐左雄时称赞左雄的话，大意应该是说左雄能忠于皇帝，敢于直言规劝，因此可归纳为“忠直谏诤”；“韩厥之举”是左雄在周举劾奏左雄时赞扬周举的话，大意是称赞周举虽然是左雄推荐当官的，但却不避嫌疑，因此可归纳为“秉公执法”。
【参考译文】
左雄字伯豪,南阳涅阳人。汉安帝时,被推举为孝廉,不久升迁为冀州刺史。州部有很多豪门大族,喜欢相互请托，左雄经常把门关着，不与他们来往。
永建初年，朝廷征召左雄入朝，封任为议郎。当时，汉顺帝新新近接位，大臣们懒散懈怠，朝廷政事有好多缺失。左雄几次上书言事，其言辞深刻恳切。尚书仆射虞诩认为左雄有忠诚公道的义节，给皇上写报告推荐他说：“我所见现在公卿以下的百官，大多数是拱手不行，缄默自守，认为得到皇帝恩宠就是贤能，为皇帝尽忠尽节就是愚蠢，甚至互相告诫说：‘像白璧那样纯洁的人不可以做，与众人能相互融合的人多有后福。’我见议郞左雄，多次上封事言事，甚至于引用皇上身遭困厄的事实，以之作为警戒，确实有帝王之臣的忠贞的节操，有周公规劝成王的风范。应该擢升左雄为喉舌进谏的官，一定会有匡扶辅弼的收效。”于是朝廷封任左雄为尚书，第二次升迁为尚书令。
这时，大司农刘据因本职事务被谴责，下诏送尚书府查办，一路上传呼催赶，又用捶撲敲打。左雄上书说：“九卿的官位仅仅次于三公，在大臣之列，行走时有身上的佩玉响着音节，举止间有庠序礼教的风仪。孝明皇帝的时候才有捶撲敲打的处罚，这都不合于古时的法制。”皇帝听从了他的意见并下诏改正做法，从此以后九卿再也没有受到过捶撲敲打的处罚。自从左雄执掌纳言之任，对朝廷多有匡扶肃理。每次他上表章奏议，台阁都把他的表章内容作为施政的成例。之后，左雄升迁为司隶校尉。
开初，左雄曾推荐周举担任尚书，周举到任后干得很出色，议论的人都称道这件事。等左雄升任为司隶校尉时，又推举前冀州刺吏冯担任将帅。而冯直曾经因为接受赃款获罪,周举因为左雄举荐冯直一事上奏弹劾左雄。左雄和颜悦色地说：“我曾经侍奉过冯直的父亲而又与冯直交情深厚，现在周举拿这件事弹劾我，这是春秋时晋韩厥那样的义举啊!”因此，天下人对左雄的奉公之心都很敬服。第二年，左雄犯法免官，后来又担任尚书。永和三年去世。
本题难度：简单
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成下列各题。（8分）
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰： “沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
小题1:下列句中划线词，解释不正确的一项是（ ） （2分）
A．沛公已去， 间 至军中 间：从小路
B．张良入谢谢：告罪
C．再拜奉大将军足下 再：两次
D．闻大王有意督过之 督：监督
小题2:下列对省略成分的补充，不正确的一项是（?）（2分）
A．再拜献（之于）大王足下
B．竖子不足与（之）谋
C．沛公
安在（军中）
D．度我至军中，公乃入（谢）
小题3:下列句中划线词，与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（ ?）（2分）
A．间至军中
B．距关，毋内诸侯，秦地可尽 王 也
C．外连横而斗诸侯
D．项伯杀人，臣 活 之
小题4:对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是（ ?） （2分）
A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。
B．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。
C．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。
D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，对自己杀死刘邦的计谋没有被采纳感到愤怒,所以他把刘邦的礼物打破了。
参考答案：
小题1:D
小题1:C
小题1:D
小题1:C
本题解析：
小题1:督：责备
小题1:略
小题1:“破”和“活”都是使动用法
。A项“间”名词作状语，从小路；B项“王”名词用作动词，称王；C项“外”名词作状语，对外
小题1:“项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节.。”错误，接受礼物说明他寡谋轻信，轻敌自大。
本题难度：一般
4、单选题 下面句中划线词解释有误的一项是
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