1、单选题  下面关于文学常识的表述，有误的一项是
　?
A．词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。
　
B．“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
　
C．按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。
　
D．毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。

参考答案：D

本题解析：采用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的诗歌应属于现代诗歌，所以D项是错误的。

本题难度：简单

2、阅读题   阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
踏歌词四首（其三） 刘禹锡
新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。
月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。
【小题1】这首诗第一句写（        ），第二句写（       ）。（2分）
【小题2】这首诗是怎样表现歌舞场面的热烈的？（6分）

参考答案：
【小题1】（1）这首诗第一句写（歌），第二句写（舞）。（2分）
【小题2】这首诗是通过正面描写与侧面描写相结合的手法来表现歌舞场面的热烈的。正面描写：首句正面写出新曲的悠扬宛转悦耳动听，以及歌声一递一句接连不歇。第二句用“振袖倾鬟”描写舞姿情态，活现出当时那些跳舞者热烈的情绪和狂欢的情景。第三句“月落乌啼”写歌舞者狂欢至天明。侧面描写：第四句对狂欢之夜做了无声的渲染。歌舞女子的花钿遗落满地而浑然不觉，次日花钿被游童拾取，可知当时她们已经完全沉浸于歌舞之中，这从侧面写出了歌舞场面的热烈。

本题解析：
【小题1】首句的“新词”，表示当时那些歌男舞女所唱的歌子，都是即兴抒怀、脱口而出的新曲，悠扬宛转，十分悦耳动听，并一递一句接连不歇。这句虽用平述记叙的语气，却寄寓着作者对民间男女的无上智慧和艺术才能的赞赏与称颂。第二句用“振袖倾鬟”来写他们的舞姿情态，活现出当时那些跳舞者热烈的情绪和狂欢的情景。本题可据此回答即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】诗的内容是记写当时四川民俗，每当春季，民间男女相聚会，联翩起舞，相互对歌的热烈场景。全诗四句，主要在勾勒一种狂欢的场面和气氛。“月落乌啼云雨散”是说他们歌舞竟夜，直至天明。从意思上讲，狂欢之夜的情景已经写完，但作者又用“游童陌上拾花钿”一语，对狂欢之夜做了无声的渲染。次日，游童们沿路去拾取女郎遗落的花钿（女子的首饰），花钿遗落满地而不觉，可知当时歌舞女子是如何沉浸在歌舞狂欢之中。这种从侧面的、启人想象的写法，其含意的丰富和情味的悠长，更胜于正面的描写。这使我们联想到画家齐白石在艺术构思上的一个故事，一次，齐白石画“蛙声十里出山泉”诗意，但画家在画面上并没有画蛙，而是用一股山泉，几个蝌蚪来表现，从而调动人们的想象，使人联想到“蛙声十里”的喧嚣情景。艺术巨匠们的构思，常常是出人意表的。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

3、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8，9题。
移居东村作①
王庭珪
避地东村深几许？青山窟里起炊烟。
敢嫌茅屋绝低小，净扫上床堪醉眠。
鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。
遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。
［注］①作者原注：“山中有西泉寺故基。”
小题1:本诗“鸟不住啼天更静”一句与王籍的“鸟鸣山更幽”在写法上有何相同之处？你更喜欢哪一句？请说明理由。（5分）
小题2:这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。（6分）

参考答案：
小题1:都是反衬（以声衬静），（1分）以鸟的鸣叫（1分）反衬环境的幽静。（1分）
观点一：更喜欢“鸟不住啼天更静”。①语言更平易，明白如话。②以天为背景，比王籍的诗意境更为开阔。
观点二：更喜欢“鸟鸣山更幽”。①语言更加凝练。②幽雅含蓄，意蕴更深。
（答出其中任意一点即可得2分。如有其他理由，言之成理亦可）
小题1:这首诗表现了作者对村山景的爱赏，对远离尘世的移居生活的喜爱。（2分）①首联写避地东村，“避”字点明了作者对世俗生活的远离，对田园的主动回归。②颔联表现不汲汲于物质追求，虽然生活条件简陋，但仍感满足。③颈联表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。④尾联写远望所见，表现作者安于农耕、怡然自得的心情。（答出其中两点即可，每点2分，要有简要分析）

本题解析：诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。（1）从手法上进行鉴赏，学生观点明确，表述合理即可（2）鉴赏诗歌的情感是考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式，准确把握情感。

本题难度：简单

4、阅读题  试从“动静结合”的角度赏析《村居》一诗。（不少于150字）
村居
张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
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参考答案：《村居》一诗运用动静结合的写作手法，描绘了一幅静谧的秋日村居图，前两句选择的是绿水、农田、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物，静中有动。后两句变换手法，以动写静。老牛自行归来，行步迟迟，牛背土并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。寒鸦之静赋予牛之动，牛之动涵容了寒鸦之静，大小相映，动静相衬，以动写静，更显其静。构成了浑成和谐的意境，给人们以优美的艺术享受。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首词，完成后面题目。
浣溪沙
从石楼、石壁来邓尉山中
清 郑文焯①
一半梅黄杂雨晴，虚岚浮翠带湖明，闲云高鸟共身轻。
山果打头休论价，野花盈手不知名，烟峦直是画中行。
　　注：①郑文焯字小坡，一字叔问，号大鹤山人，旅食苏州，为巡抚幕客，四十余年。
（1）本词上片写景具有特色，请从动静、色彩两方面简要分析。
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（2）简要分析本词写景叙事中表达了作者怎样的思想感情。
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参考答案：（1）动静：静景有山峦叠翠、树木葱茏；动景有天气时晴时雨，烟雾漂浮，湖水荡漾，空中白云闲飘，飞鸟盘旋。色彩：梅子半青半黄，明暗相间。（意对即可）
（2）表达了作者与世无争，追求自由闲适生活的思想感情。作者写闲散左右漂浮的云彩，高空轻快飞翔的鸟，象征着对自由闲适的追求；采摘林果，不问价钱，花香四溢，不求知名，自甘寂寞，与世无争。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般