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高考语文知识点总结《文言文阅读》高频试题强化练习（2019年最新版）(二)
①会冬节至，岐乃放其还家 ?②其使岁中再至，常遣岐接对焉 ③若许通好，政是堕其计中?④乃遣石城公大款送之? ⑤贼举兵为逆，岂有求和？?⑥及景背盟，莫不叹服。 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②⑤⑥ |
参考答案：
小题1:D?
小题2:B?
小题3:C
小题4:（1）郡府于是把案子移交始新县审理，傅岐就让人解开那人的刑具，用平和的话语审问他，那人就立即认罪了。（大意对给2分；“狱”“械”“首服”译对各1分）
（2）倘若用贞阳侯交换侯景，侯景就会心意不安，必定图谋生祸叛乱。如果答应两国互通友好，正好中了魏国的奸计。（大意对给2分；“易”“意”“通好”。译对各1分）
本题解析：
小题1:间：离间(的计谋)。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。
小题2:②表现傅岐有卓越的外交才能；④是朝廷的做法；⑥侧面表现傅岐见识出众。这类题目常涉及人物行为举止、 人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
小题3:“最终说服了皇帝”错误。“帝遂从之”是听从了朱异等人的议和主张。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
小题4:本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）“狱”，案子；“械”，刑具；“首服”，认罪。（2）“易”，交换；“意”，心意；“通好”，互通友好。
【参考译文】
傅岐，字景平，在梁国做官，最初担任南康王左常侍，后来兼任尚书金部郎。因母亲去世辞去官职，为母亲守丧极尽礼仪，服丧结束后因忧伤成疾被闲置了很久，（后来）才被授予始新县令的官职。有个人在与他人斗殴中被打死，死者家属把状子告到郡府，郡守把他家的仇人收押在案，严刑拷打办法用尽，（但那人）始终不认罪。郡府于是把案子移交始新县（审理）。傅岐就让人解开那人的刑具，用平和的话语审问他，那人就立即认罪了。依法处死（让他）为死者偿命，适逢冬至节到，傅岐就放他回家。管理监狱的官吏坚决地制止说：“古代有这样做的，今天不能这么做。”傅岐说：“如果他违背信约，我这个当县令的甘愿因此获罪。”那人最终按期返回。太守深为傅岐出众的胆识而惊叹，当即将傅岐审理这件案子的情况向上报告。傅岐后来（任职期满）离开始新县，全县的人无论老少都来拜送他出境，号哭之声传到数十里之外。
（傅岐）来到京城，朝廷授予他廷尉正的职务，在宫廷中兼任中书通事舍人，多次升迁后担任安西中记室，像原先那样仍然兼任中书通事舍人。傅岐相貌举止优雅大方，涉猎广博善于应对。大同年间梁国与魏国和亲，魏国的使者一年之中两次出使梁国，梁国常派遣傅岐接待应对魏国的使者。太清元年，多次升迁后担任太仆、司农卿，舍人之职像原先那样不变。傅岐在禁省十多年，掌管机要大事，地位仅次于朱异。
这年冬，贞阳侯萧明讨伐彭城，兵败，被囚禁在魏国。太清三年，萧明派人回梁国，说魏国愿意与梁国互通友好（想以此让梁国将叛臣侯景交还魏国），朝廷下令让有司及近臣商议做出定论。左卫朱异说：“（这样）边境将能够得以安静太平，对我们的事情是有利的。”参与商议的人都认为他说得对。傅岐却说：“魏国在刚刚得志之后，为什么要讲和？必定是设下离间之计，故意让贞阳侯派使者来与我们议和，这样就使侯景（对我们）产生怀疑，倘若用贞阳侯交换侯景，侯景就会心意不安，必定图谋生祸叛乱。如果答应两国互通友好，正好中了魏国的奸计。况且去年贞阳侯萧明兵败彭城，（梁国）在涡阳新近又战败撤退，现在我方接受对方的和约，更加显示我国的衰弱。（因此）讲和不能答应。”朱异等人坚持己见，皇帝就依从了他们。等到派使者前去议和，侯景果然有了疑心，于是率军反叛，入侵梁国都城，请求朝廷诛杀朱异。二月，侯景向朝廷上表，要求划割江右四州安置部下，（若能满足要求）就解除对京城的包围，回到原驻地。朝廷下令同意，于是在城西（与侯景）订立盟约。侯景又请求派人召宣城王出城相送。傅岐坚持认为宣城王肩负着继承帝位的重大责任，不应该答应他。于是派遣石城公用隆重盛大的礼节送他。等到和侯景订完盟约，城中的文武大臣欢喜雀跃，希望就此解围。只有傅岐对众人说：“贼率兵叛逆，难道有求和的道理吗？”等到侯景背叛盟约，没有人不感叹佩服傅岐的。不久有诏书下达，因为傅岐勤勉辛劳，封为南丰县侯。傅岐坚决推辞不肯接受。（后来侯景攻城）京城内城失守，傅岐带病突出包围，死在家里。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
李道传字贯之，隆州井研人。父舜臣，尝为宗正寺主簿。道传少庄重，稍长，读河南程氏书，玩索义理，至忘寝食，虽处暗室，整襟危坐，肃如也。擢庆元二年进士第，调利州司户参军，徙蓬州教授。开禧用兵，金人窥散关急，道传以诸司檄计事，道闻吴曦反，痛愤见于形色。遣其客间道持书遗安抚使杨辅，论曦必败，曰：“彼素非雄才，犯顺首乱，人心离怨，因人心而用之，可坐而缚也。诚决此举，不惟内变可定，抑使金知中国有人，稍息窥觊。正使不捷，亦无愧千古矣。”曦党以曦意胁道传，道传以义折之，竟弃官归。曦平，诏以道传抗节不挠，进官二等。
时薛拯、胡榘等皆以新进用事，贿赂成风，道传言：“今名优儒臣，实取材吏，刻剥残忍、诞谩倾危之人进矣。”遂求补郡，于是出知真州。城圮弗治，道传甓之，筑两石坝以护并江居民，益浚二壕，又堤陈公塘，有警，则决之以为阻，人心始固。除提举江东路常平茶盐公事。初至，即按部劾吏之贪纵者十余人，胥吏为民害者，大黥小逐百余人，释狱之滥系者二百余人，弛负钱一十余万缗。夏大旱，道传应诏言楮币之换，官民如仇；钞法之行，商贾疑怨；赋敛增加，军将推剥，皆切中时病。遂条上荒政，朝廷多从之。与漕臣真德秀振饥，道传分池、宣、徽三州，穷冬行风雪中，虽深村穷谷必至，赖以全活者甚众。摄宣州守，行朱熹社仓法，上饶、新安、南康诸郡翕然应命，人蒙其利。
广德守魏岘劾教官林庠委堂试而任荒政，挟漕臣以凌郡守，且言真德秀轻视朝廷，自专掠美，乞远之。道传上疏力辨，岘坐免。会胡榘为吏部侍郎，荐道传自代。引疾乞去，不许。召令奏事，再辞，又不许，遂入对。上自宫掖，次及朝廷，以至侍从、台谏阙失，尽言无所讳，帝不以为忤。除兵部郎官，辞未就。监察御史李楠觇当路指意，乞授以节镇蜀，遂出知果州。至九江，得疾卒，年四十八，诏特转一官致仕，谥文节。
道传自蜀来东南，虽不及登朱熹之门，而访求所尝从学者与讲习，尽得遗书读之。笃于践履，气节卓然。于经史未有论著，曰：“学未至，不敢。”于诗文未尝苟作，曰：“学未至，不暇。”一日以疾谒告，真德秀造焉，卧榻屏间，大书“唤起截断”四字，知其用功慎独如此。（节选自《宋史·列传一百九十五》）
1．下列加粗字的解释不正确的一项是（? ）
A．徙蓬州教授——徙：调任
B．道传以义折之——折：拒绝
C．于是出知真州——知：任职
D．朝廷多从之——从：听从
2．下列各项都能表明李道传“关爱百姓”的一项是（? ）
①玩索义理，至忘寝食
②道传甓之，筑两石坝以护并江居民
③释狱之滥系者二百余人
④弛负钱一十余万缗
⑤于诗文未尝苟作
A．②④⑤
B．②③④
C．①②③
D．①③④
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）
A．李道传听说吴曦^造**的事后，在给杨辅的信上说：“吴曦本来就不是个雄才，虽然他作逆兴乱，但是他的部下人心分离报怨，凭借着老百姓的人心所向，就可以轻而易举地将他拿下。”
B．薛拯、胡榘等人都以新入仕途而得势，他们贿赂成风，于是道传上奏：“现在有名望的优秀儒臣，沦为有才能的吏，而那些刻薄残忍、傲慢奸诈的人却得以进用。”
C．李道传在真州任职时，为老百姓做了很多好事。只是“在陈公塘四周设堤，有警报就决开堤坝作为屏障”这件事，就使当地人心马上稳定了下来。
D．有一天李道传因病请假在家，真德秀来造访，见他在屏间设一卧榻，屏上写“唤起截断”四个大字，知道他用功慎独到了这样的地步。
4．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）道传上疏力辨，岘坐免。会胡榘为吏部侍郎，荐道传自代。
____________________________________________________________
（2）虽不及登朱熹之门，而访求所尝从学者与讲习，尽得遗书读之。
____________________________________________________________
参考答案：1．B
2．B
3．C
4．（1）道传上疏，竭力辩驳，魏岘获罪免职。正值胡榘任礼部侍郎，举荐道传代替自己的职务。
（2）虽然未能到朱熹门下拜谒，但他访求到了曾经跟朱熹学习过的人，与他们一同谈道学习，得到了朱熹的全部遗著，并且阅读了一遍。
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成下列小题。
赠黎安二生序
[宋]曾巩
赵郡苏轼，予之同年友也。自蜀以书至京师遗予，称蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数千言，辱以顾予。读其文，诚闳壮隽伟，善反复驰骋，穷尽事理。而其材力之放纵，若不可极者也。二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。
顷之，黎生补江陵府司法参军。将行，请予言以为赠。予曰：“予之知生，既得之于心矣，乃将以言相求于外邪？”黎生曰：“生与安生之学于斯文，里之人皆笑以为迂阔。今求子之言，盖将解惑于里人。”予闻之，自顾而笑。
夫世之迂阔，孰有甚于予乎！知信乎古，而不知合乎世；知志乎道，而不知同乎俗。此予所以困于今而不自知也。世之迂阔，孰有甚于予乎！今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳，患为笑于里之人。若予之迂大矣。使生持吾言而归，且重得罪，庸讵止于笑乎？然则若予之于生，将何言哉？谓予之迂为善则其患若此谓为不善则有以合乎世必违乎古有以同乎俗必离乎道矣。生其无急于解里人之惑，则于是焉必能择而取之。
遂书以赠二生，并示苏君，以为何如也？
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（?）
A．称蜀之士曰黎生、安生者称：称呼。
B．盖将解惑于里人解：解除。
C．既而黎生携其文数十万言言：字。
D．知信乎古信：相信。
小题2:下列句中，加点词的意义和用法相同的一组是（?）
A．若不可极者也
沛公之参乘樊哙者也
B．请予言以为赠
赵亦盛设兵以待秦
C．生与安生之学于斯文
愿伯具言臣之不敢倍德也
D．此予所以困于今而不自知也
此所以学者不可以不深思而慎取之也
小题3:下面对这篇赠序的分析评价，不正确的一项是（?）
A．本文的“文眼”即为“迂阔”二字，全文议论紧紧围绕“迂阔”二字展开。
B．文章首段极力铺陈藻饰黎安二生文才，正是为了说明后面的“不迂”，从而显示世俗的谬误。
C．作者行文的意图是表明对世人讥笑的这种“迂阔”，自己是矢志不渝的。
D．本文也是作者为自己的怀才不遇而写的，议论咄咄逼人，心中愤懑一泻无遗。
小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。
谓 予 之 迂 为 善 则 其 患 若 此 谓 为 不 善 则 有 以 合 乎 世 必 违乎 古 有 以
同 乎 俗 必 离 乎 道 矣。
小题5:把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。
（2）今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳。
（3）遂书以赠二生，并示苏君，以为何如也？
参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:D
小题4:谓予之迂为善/则其患若此/谓为不善/则有以合乎世/必违乎古/有以同乎俗/必离乎道矣。
小题5:
（1）他们二人确实可以说得上是特别杰出的人才，而苏君也的确可以说是善于识别人才的人了！
（2）现在你们的迂阔，只因文章不合世俗，这不过是小的迂阔罢了。
（3）我于是写了这些话赠给二位，并且拿给苏君看，你们认为怎么样呢？
本题解析：试题分析：
小题1:A项，“称”，称赞。
小题2:A项，表陈述/表判断；B项，介词，把/连词，表目的，来；C项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；D项，连词，表转折，却/连词，表并列，并且。
小题3:D项，说法有误。本文表意是十分含蓄的，并非咄咄逼人。
小题4:运用句式断句。“谓……，则……”“谓……，则……”两组句式相同；“违乎古”“同乎俗”“离乎道”句式也相同。
小题5:
第（1）句，“魁奇特起”指特别杰出；“知人”，识别人才。
第（2）句，“迂”指迂阔；“特”，只。
第（3）句，“遂”，于是；“示”，给……看。
本题难度：简单
4、阅读题 （1）然微以自文于君亲，君亲其谓予何？（文天祥《指南录后序》）（3分）
译文：?
（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）（2分）
译文：?
参考答案：
（1）但在君王和父母面前无法文饰自己的过错，国君和父母会怎么讲我呢？（3分）
（2）怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕叹息，抒发他们（作为）有志之士的悲叹呢？（2分）
本题解析：
第一句得分点：“微”，没有，无法，1分； “文”，文饰，掩饰，1分；“其谓予何”句式语气，1分。第二句得分点：“屈”，使屈身，倾倒，1分；反问句式，1分。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成下列各题。
田畴字子泰，右北平无终人也。好读书，善击剑。率举宗族他附从数百人入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。百姓归之，数年间至五千余家。袁绍数遣使招命，又即授将军印绶，皆距不受。绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。
畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。建安十二年，太祖北征乌丸，未至，先遣使辟畴，又命田豫喻指。畴戒其门下趣治严。门人谓曰：“昔袁公慕君，礼命五至，君义不屈；今曹公使一来而君若恐弗及者，何也?”畴笑而应之曰：“此非君所识也。”遂随使者到军，署司空户曹掾，引见谘议。明日出令曰：“田子泰非吾所宜吏者。”即举茂才，拜为蓨令，不之官，随军次无终。时方夏水雨，而滨海洿下，泞滞不通，虏亦遮守蹊要，军不得进。太祖患之，以问畴。
畴曰：“此道秋夏每常有水，浅不通车马，深不载舟船，为难久矣。旧北平郡治在平冈，道出卢龙，达于柳城；自建武以来，陷坏断绝，垂二百载，而尚有微径可从。今虏将以大军当由无终，不得进而退，懈弛无备。若默回军，从卢龙口越白檀之险，出空虚之地，路近而便，掩其不备，蹋顿①之首可不战而禽也。”太祖曰：“善。”乃引军还，虏候骑见之，诚以为大军去也。太祖令畴将其众为乡导，上徐无山，出卢龙，历平冈，登白狼堆，去柳城二百余里，虏乃惊觉。单子身自临阵，太祖与交战，遂大斩获，追奔逐北，至柳城。军还入塞，论功行封，封畴亭侯，邑五百户。畴固让。太祖知其至心，许而不夺。
辽东斩送袁尚首，令“三军敢有哭之者斩”。畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。太祖亦不问。畴尽将其家属及宗人三百余家居邺。太祖赐畴车马谷帛，皆散之宗族知旧。从征荆州还，太祖追念畴功殊美，恨前听畴之让，曰：“是成一人之志，而亏王法大制也。”于是乃复以前爵封畴。畴上疏陈诚，以死自誓。太祖知不可屈，乃拜为议郎。年四十六卒。
(节选自《三国志·田畴传))
[注]①蹋顿：三郡乌丸部族的首领。
小题1:对下列句子中加横线的词的解释，不正确的—项是(3分)
A．营深险平敞地而居营：驻扎
B．畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖贼：残忍
C．不战而禽禽：捉住
D．太祖知其至心，许而不夺夺：使改变
小题2:以下各组句子中，全都表明田畴“有政治远见”的一组是(3分)
①袁绍数遣使招命，又即授将军印绶，皆距不受? ②其子尚又辟焉，畴终不行
③畴以尝为尚所辟，乃往吊祭? ④畴戒其门下趣治严
⑤太祖赐畴车马谷帛，皆散之宗族知旧? ⑥畴上疏陈诚，以死自誓
A．①③⑥
B．②④⑥
C．①②④
D．③④⑤
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．田畴率领整个家族以及归附他的人员共几百人进入徐无山，亲自耕种来养活自己的父母。因为百姓归附他，所以几年间就达到了五千多户。
B．太祖北征乌丸的时候，自己还未到，就先派遣使者征召田畴，又命令田豫委婉说明意图。田畴欣然从命，告诉他的门客赶快整治行装。
C．田畴欲借曹军之力消灭乌丸，当时盛夏霪雨不停，道路泥泞，敌扼守险要。他于是献妙策，做向导，出其不意擒蹋顿、胜乌丸。
D．为报答袁尚征召赏识之恩，田畴冒着生命危险，吊祭袁尚，太祖并未责难。太祖所赐之物，田畴都分发给宗族知旧。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)明日出令曰：“田子泰非吾所宜吏者。”即举茂才，拜为蓨令，不之官，随军次无终。（5分）
___________________________________________________________________
(2)太祖追念畴功殊美，恨前听畴之让，曰：“是成一人之志，而亏王法大制也。”（5分）
__________________________________________________________________
参考答案：
小题1:A ?
小题2:C ?
小题3:C
小题4:?(1)太祖第二天下达命令：“田子泰不是我所应该使用的官吏。”当即推举他为茂才，任命他为蓨县县令，但不用到官任上，而是随军队驻扎在无终。
(2)太祖回想起田畴功劳很大，后悔之前听任田畴谦让，说道：“这是成全了个人的意愿，却破坏了国家的法令制度呀！”
本题解析：
小题1:营：谋求。文中可译为“选择”
小题2:③田畴违曹操之命吊祭袁尚，是因袁尚曾经想征他为官，这能表现其“义”；⑤田畴把太祖所赐的车马谷帛，皆分给宗族知旧，表现出轻财好义的品德；⑥田畴以死拒赏，可见其重名节，不慕荣利爵禄
小题3:“擒蹋顿”文中未提及
小题4:?本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻
译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。?(1) “宜”译为“应该”，“之”译为“到”，“次”译为“驻扎”。 (2) “恨”译为“后悔”，“是”译为“这”，“亏”译为“破坏”。
【参考译文】
田畴字子泰，是右北平郡的无终县人。喜好读书，善于击剑。他率领整个家族以及归附他的人员共几百入进入徐无山，选择在地势险要而又平坦宽敞的土地上居住，亲自耕种来养活自己的父母。百姓归附他，几年间就达到了五千多户。袁绍多次派人召请他，又随即授予他将军的印绶，田畴都拒绝不接受。袁绍死了以后，他的儿子袁尚又征召田畴，田畴始终没有应召。
田畴常愤恨乌丸过去多次残忍杀害右北平郡的官员，有讨伐他们的想法而力量不足。建安十二年，太祖(曹操)北征乌丸，自己还未到，就先派遣使者征召田畴，又命令田豫委婉说明意图。田畴告诉他的门客赶快整治行装。门客对他说：“过去袁公仰慕您，以礼征召您五次，您坚守节操不屈从；如今曹公的使者一来而您好像害怕赶不上似的，为什么呢?”田畴笑着回答说：“这不是您能明白的。”于是跟随使者来到军营，被任命为司空户曹掾，太祖邀他相见并与他讨论对策。太祖第二天下达命令：“田子泰不是我所应该使用的官吏。”当即推举他为茂才，任命他为蓨县县令，但不用到官任上，而是随军队驻扎在无终。当时正是夏天，大雨不止，而滨海一带又因地势低下积了水，泥泞难行，而乌丸又扼守在险要之处，曹军不能前进。太祖为此忧虑，就拿此询问田畴。田畴说：“这条路秋夏常常有积水，说它浅但不能使车马通行，说它深又不能使船浮起来，难以通行很久了。过去北平郡的郡治在平冈，可以穿越卢龙，抵达柳城；自建武以来，此路毁坏断绝，将近二百年了，可还有隐蔽小路可走。如今敌将认为我军困于无终，不能进而只得退，松懈无防备。若偷偷调转军队，从卢龙口越过险峻的白檀，专走无人之境，此路又近又方便，乘其不备，突然袭击，蹋顿的头可不战而擒来。”太祖说：“好。”于是率领军队撤退，敌侦察的骑兵见此，真以为曹军离开了。太祖命令田畴带领他的部下做军队的向导，上徐无山，出卢龙，历经平冈，登上白狼堆，距柳城二百多里，敌人才惊觉。单于亲自压阵，太祖与之交战，于是大获成功，追杀败逃的敌军，直至柳城。曹军凯旋，入塞，论功行赏，封田畴为亭侯，邑五百户。田畴坚决推辞。太祖了解他的至诚之心，答应他的要求而不强迫他改变。
辽东军杀了袁尚，把首级送到太祖处，太祖下令：“三军之中，谁敢哭袁尚的就处斩！”田畴因为曾经受到袁尚的征召(而感恩)，就前往吊祭。太祖也没有责问。田畴全部带他的家属和宗族共三百余人居住在邺郡。太祖赐给田畴车、马、谷、帛，他都分发给宗族和知旧。田畴跟从太祖征讨荆州回来后，左太祖回想起田畴功劳很大，后悔之前听任田畴谦让，说道：“这是成全了个人的意愿，却破坏了国家的法令制度呀！”于是就又用以前的爵位封赏田畴。田畴上疏陈述心中的愿望，甚至用死来盟誓。太祖知道不可以使他屈从，就任命他为议郎。田畴四十六岁去世。
本题难度：一般
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