高考语文知识点总结《文言文阅读》高频试题强化练习（2019年最新版）(三) 2019-03-16 00:02:51 【大 中 小】 1、阅读题  文言文阅读（每小题3分） 王修字叔治，北海营陵人也。年七岁丧母。母以社日亡，来岁邻里社，修感念母，哀甚，邻里闻之，为之罢社。初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。高密孙氏素豪侠，客数犯法。民有相劫者，贼入孙氏，吏不能执。修将吏民围之，孙氏拒守，吏民畏惮不敢近。修令吏民：“敢有不攻者与同罪。”孙氏惧，乃出贼。由是豪强慑服。顷之，郡中有反者。修闻融有难，夜往奔融。贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”言终而修至。 袁谭在青州，辟修为治中从事，别驾刘献数毁短修。后献以事当死，修理之，得免。时人益以此为多焉。袁绍又辟修除即墨令，后复为谭别驾。绍死，谭与袁尚有隙。尚攻谭，谭军败，修率吏民往救谭。谭喜曰：“成吾军者，王别驾也。”谭之败，刘询起兵漯阴，诸城皆应。谭叹息曰：“今举州背叛，岂孤之不德邪！”修曰：“东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来。”后十余日，统果弃其妻子来赴谭，妻子为贼所杀，谭更以统为乐安太守。谭复欲攻尚，修谏曰：“兄弟还相攻，是败亡之道也。”谭不悦，然知其志节。后又问修：“计安出？”修曰：“夫兄弟者，左右手也。譬人将斗而断其右手，而曰‘我必胜’，若是者可乎？夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！属有谗人，固将交斗其间，以求一朝之利，愿使君塞耳勿听也。若斩馋臣数人，复相亲睦，以御四方，可以横行天下。”谭不听，遂与尚相攻击，请救于太祖。太祖既破冀州，谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密，闻谭死，下马号哭曰：“无君，焉归？”遂诣太祖，乞收葬谭尸。太祖欲观修意，默然不应。修复曰：“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。”太祖嘉其义，听之，以修为督军粮，还乐安。谭之破，诸城皆服，唯管统以天安不从命。太祖命修取统首，修以统亡国之忠臣，因解其缚，使诣太祖。太祖悦而赦之。 袁氏政宽，在职势者多畜聚。太祖破邺，籍没审配等家财物赀以万数。及破南皮，阅修家，谷不满十斛，有书数百卷。太祖叹曰：“士不妄有名。”乃礼辟为司空掾，行司金中郎将，迁魏郡太守……徙为奉尚。其后严才反，与其徒属数十人攻掖门。修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门。太祖在铜爵台望见之，曰：“彼来者必王督治也。”相国钟繇谓修：“旧，京城有变，九卿各居其府。”修曰：“食其禄，焉避其难？居府虽旧，非赴难之义。”顷之，病卒官。 （《三国志·魏书·卷十一》） 小题1:对下列句子划线的解释，不正确的一项是（?）（原创） A．谭与袁尚有隙隙：隔阂 B．贼入孙氏，史不能执执：抓捕 C．辟修为治中从事辟：征召 D．时人益以此为多焉多：增多，增加 小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（?）（原创） A．孙氏惧，乃出贼 B．太祖遂引军攻谭于南皮 乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡以勇气闻于诸候 C．修以统亡国之忠臣，因解其缚 D．食其禄，焉避其难

具以沛公言报项王?爱其子，择师而教之。
小题3:以下六句话，分别编为四组，全都直接说明王修忠义之臣特点的一组是（?）
①修闻融有难，夜往奔融?②修令吏民：“敢有不攻者与同罪。”
③夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！ ④修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门
⑤阅修家，谷不满十斛，有书数百卷 ⑥闻谭死，下马号哭曰：“无君，焉归？”
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．王修敢于依法惩治豪强，打击了高密孙氏的气焰，维护了社会秩序。
B．王修为人正派，刘献多次诋毁王修，后来刘献被控犯了死罪，王修却据理力争，使刘献免于一死。
C．王修虽然效忠于袁谭，却反对袁谭袁尚兄弟相拼，他规劝袁谭惩治奸佞，与袁尚修好，共同对敌。
D．王修听说严才^造**，立即率领属下来到宫门保卫曹操，此举不为曹操理解，也遭到相国钟繇的批评。
小题5:把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”?
（2）后十余日，统果弃其妻子来赴谭，妻子为贼所杀
（3）若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～5题。
文木先生传
程晋芳
　　先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员①。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。
　　安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词②荐，竞不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文③士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。
　　岁甲戌，与余遏于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期。即景恨恨④，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态，人争传写之。余生平交友，莫贫于敏轩。抵淮访余，检其橐⑤，笔砚都无。余日：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。（节选自《勉行堂文集》卷六）
　　【注】①弟子员：明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词：科举考试的一种名目。③时文：明清时指八股文。④悢悢（liàng）：悲伤。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．素不习治生——治：经营
B．竟不赴廷试——竟：竟然
C．性不耐久客——客：客人
D．当俟异日耳——俟：等待
2．下列句子中，全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是（? ）
①饮酒歌呼穷日夜
②窘极，则以书易米
③夙构者莫之为胜
④生平见才士，汲引如不及
⑤此境不易处也，奈何
⑥吾胸中自有笔墨，不烦是也
A．①③⑤
B．①④⑥
C．①②⑤
D．③④⑥
3．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．吴敬梓生性聪明，读书能过目成诵，长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识，但他却无意进取功名。
B．吴敬梓家境不错，继承了不少家产，但由于种种原因，几年之内耗尽家产，生活开始穷困起来。
C．吴敬梓乐善好施，喜与文人学士交往，但对善写八股文的读书人深恶痛绝，这体现了他的矛盾性格。
D．吴敬梓模仿唐人小说创作而成的《儒林外史》，写尽了文士们的性情状貌，产生了广泛的社会影响。
4．用“＼”为下列语段断句。
海 瑞 历 两 京 左 右 通 政 属 吏 惮 其 威 墨 者 多 自 ?
免 去 有 势 家 朱 丹 其 门 闻 瑞 至 黝 之。?
5．翻译。
（1）余恒以为过，然莫之能禁。
译文：___________________________________________
（2）此吾辈所倚以生，可暂离耶？
译文：___________________________________________
（3）翻译第4题的句子。
译文：___________________________________________

3、阅读题  阅读下列文段，完成后面题目。（每小题3分，共9分）
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
小题1: 下列各句中划线的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是
例句：云无心以出岫
A．乐琴书以消忧
B．木欣欣以向荣
C．请息交以绝游
D．登东皋以舒啸
小题2:下列各句中划线词语解释有误的一项是
A．请息交以绝游游：交往
B．悦亲戚之情话情话：动情的话
C．农人告余以春及及：到
D．将有事于西畴西畴：西边的田地
小题3:下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是
A．复驾言兮焉求
B．胡为乎遑遑欲何之
C．曷不委心任去留
D．乐夫天命复奚疑

4、阅读题  阅读下面的文言文段，完成后面题目。（14分，每小题2分）
昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”?
太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。与使者俱往，见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。
庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣。”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令设戏请夫子。”
王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣！”王曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用。请先言而后试。”
王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。此天子之剑也。”文王芒然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难，相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”
王乃牵而上殿，宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣！”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。?
（《庄子?说剑》，有删节）
小题1:对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（?）（2分）
A．如是三年，国衰，诸侯谋之。谋：为……谋划。
B．请治剑服治：备办。
C．庄子入殿门不趋趋：小步快走
D．王乃校剑士七日校:使……较量
小题2:下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（?）（2分）
A．日夜相击于前将有事于西畴
B．死伤者岁百余人，好之不厌　都督阎公之雅望
C．今夫子必儒服而见王　　时矫首而遐观
D．太子乃使人以千金奉庄子臣以供养无主
小题3:下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是（?）（2分）
①庄子当能。
②太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。
③庄子入殿门不趋，见王不拜。
④臣闻大王喜剑，故以剑见王。
⑤然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。
⑥大王安坐定气，剑事已毕奏矣。
A．①②③
B．①⑤⑥
C．②④⑥
D．③④⑤
小题4:下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是（?）（2分）
A．庄子剑术高超，能做到不出十步击杀一人，奔走千里锐不可当，因此赵文王称之为“天下无敌”。
B．庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。
C．庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑，而不是庶人之剑。
D．《说剑》这篇文章，主旨是劝说赵文王不要争斗，反映了庄子清静无为的思想。
小题5:把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。（各3分，共6分）
（1）闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。
（2）今夫子必儒服而见王，事必大逆。

5、单选题  下列加粗虚词用法相同的一组是
[? ]
A、①夜缒而出，见秦伯?②今人有大功而击之
B、①不如因善遇之?②项王即日因留沛公与饮
C、①常以身翼蔽沛公?②请以剑舞?
D、①臣为韩王送沛公?②吾属今为之虏矣

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