高考语文知识点总结《文言文阅读》高频试题强化练习（2019年最新版）(四) 2019-03-16 00:02:51 【大 中 小】 1、阅读题  文言文阅读（每小题3分） 王修字叔治，北海营陵人也。年七岁丧母。母以社日亡，来岁邻里社，修感念母，哀甚，邻里闻之，为之罢社。初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。高密孙氏素豪侠，客数犯法。民有相劫者，贼入孙氏，吏不能执。修将吏民围之，孙氏拒守，吏民畏惮不敢近。修令吏民：“敢有不攻者与同罪。”孙氏惧，乃出贼。由是豪强慑服。顷之，郡中有反者。修闻融有难，夜往奔融。贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”言终而修至。 袁谭在青州，辟修为治中从事，别驾刘献数毁短修。后献以事当死，修理之，得免。时人益以此为多焉。袁绍又辟修除即墨令，后复为谭别驾。绍死，谭与袁尚有隙。尚攻谭，谭军败，修率吏民往救谭。谭喜曰：“成吾军者，王 别驾也。”谭之败，刘询起兵漯阴，诸城皆应。谭叹息曰：“今举州背叛，岂孤之不德邪！”修曰：“东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来。”后十余日，统果弃其妻子来赴谭，妻子为贼所杀，谭更以统为乐安太守。谭复欲攻尚，修谏曰：“兄弟还相攻，是败亡之道也。”谭不悦，然知其志节。后又问修：“计安出？”修曰：“夫兄弟者，左右手也。譬人将斗而断其右手，而曰‘我必胜’，若是者可乎？夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！属有谗人，固将交斗其间，以求一朝之利，愿使君塞耳勿听也。若斩馋臣数人，复相亲睦，以御四方，可以横行天下。”谭不听，遂与尚相攻击，请救于太祖。太祖既破冀州，谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密，闻谭死，下马号哭曰：“无君，焉归？”遂诣太祖，乞收葬谭尸。太祖欲观修意，默然不应。修复曰：“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。”太祖嘉其义，听之，以修为督军粮，还乐安。谭之破，诸城皆服，唯管统以天安不从命。太祖命修取统首，修以统亡国之忠臣，因解其缚，使诣太祖。太祖悦而赦之。 袁氏政宽，在职势者多畜聚。太祖破邺，籍没审配等家财物赀以万数。及破南皮，阅修家，谷不满十斛，有书数百卷。太祖叹曰：“士不妄有名。”乃礼辟为司空掾，行司金中郎将，迁魏郡太守……徙为奉尚。其后严才反，与其徒属数十人攻掖门。修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门。太祖在铜爵台望见之，曰：“彼来者必王督治也。”相国钟繇谓修：“旧，京城有变，九卿各居其府。”修曰：“食其禄，焉避其难？居府虽旧，非赴难之义。”顷之，病卒官。 （《三国志·魏书·卷十一》） 小题1:对下列句子划线的解释，不正确的一项是（?）（原创） A．谭与袁尚有隙隙：隔阂 B．贼入孙氏，史不能执执：抓捕 C．辟修为治中从事辟：征召 D．时人益以此为多焉多：增多，增加 小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（?）（原创） A．孙氏惧，乃出贼 B．太祖遂引军攻谭于南皮 乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡以勇气闻于诸候 C．修以统亡国之忠臣，因解其缚 D．食其禄，焉避其难

具以沛公言报项王?爱其子，择师而教之。
小题3:以下六句话，分别编为四组，全都直接说明王修忠义之臣特点的一组是（?）
①修闻融有难，夜往奔融?②修令吏民：“敢有不攻者与同罪。”
③夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！ ④修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门
⑤阅修家，谷不满十斛，有书数百卷 ⑥闻谭死，下马号哭曰：“无君，焉归？”
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．王修敢于依法惩治豪强，打击了高密孙氏的气焰，维护了社会秩序。
B．王修为人正派，刘献多次诋毁王修，后来刘献被控犯了死罪，王修却据理力争，使刘献免于一死。
C．王修虽然效忠于袁谭，却反对袁谭袁尚兄弟相拼，他规劝袁谭惩治奸佞，与袁尚修好，共同对敌。
D．王修听说严才^造**，立即率领属下来到宫门保卫曹操，此举不为曹操理解，也遭到相国钟繇的批评。
小题5:把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”?
（2）后十余日，统果弃其妻子来赴谭，妻子为贼所杀
（3）若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。

参考答案：
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:D
小题1:（1）反贼刚起兵，孔融对左右说：“能冒着危险来救我的，只有王修！”
（2）十几天后，管统果然丢下妻子儿女前来援救袁谭，他的妻子儿女却被反贼所杀
（3）如果能为袁谭收尸，然后被处死，我没有什么遗憾的。

本题解析：
小题1:多：推重，赞美
小题1:“修以统亡国之忠臣”中的“以”是“认为”的意思，“具以沛公言报项王”中的“以”是“把”的意思。Ａ组两个“乃”都是“于是”的意思，Ｂ组两个“于”都是“在”的意思，Ｄ组他的。
小题1:②表现王修的勇敢果断；③夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！——表现王修的深明大义。⑤阅修家，谷不满十斛，有书数百卷——表现王修的廉洁
小题1:“此举不为曹操理解”在文中没有根据
小题1:本题考查翻译能力。采分点为：（1）发、左右、句意各一分（2）果、妻子、被动句式、句意各一分。（3）若、然后、所各一分。
译文：
王修，字叔治，北海营陵人。年七岁丧母，他的母亲在祭祀土地神那天去世，第二年邻里祭祀土地神时，王修想起了自己的母亲，十分悲痛，邻里听说后，为他中止了祭祀。初平年间，北海孔融召王修为主簿，驻守高密。高密有个姓孙的，一向强横，他的门客屡次犯法。（王修驻守高密期间）有强盗掠夺百姓后逃到孙家藏匿，官吏没法抓捕。王修率领官民围住孙家搜捕强盗，姓孙的抗拒，官民害怕不敢靠近。王修命令官民：“谁敢不进攻就与姓孙的同罪。”姓孙的害怕了，就交出了强盗。从此豪强都慑服了。不久，郡中有人^造**。王修听说孔融有难，连夜赶往孔融那里。反贼刚起兵，孔融对左右说：“能冒着危险来救我的，只有王修！”刚说完这话，王修就赶到了。
袁谭在青州，任王修为治中从事，别驾刘献多次诋毁王修。后来刘献犯了事，按律当死，王修为他说话，使刘献免于一死。当时很多人因此而更加推重王修。袁绍任王修为即墨令，后来王修又担任袁谭的别驾。袁绍死后，袁谭、袁尚有矛盾。袁尚攻打袁谭，袁谭战败，王修率领官民前去营救袁谭，袁谭很高兴，说：“挽救我军的，是王修啊！”由于袁谭战败，刘询在漯阴起兵反叛，各个城池纷纷响应。袁谭叹息说：“现在全州背叛我，难道是我没有德行吗？”王修说：“东莱太守管统虽地处海边，却没有反叛，他一定会来援救你的。” 十几天后，管统果然丢下妻子儿女前来援救袁谭，他的妻子儿女却被反贼所杀，袁谭调管统任乐安太守。袁谭又想攻打袁尚，王修进谏：“兄弟间不停地相互攻击，这必然会导致败亡啊！”袁谭不高兴，但他明白王修的志节。后来他又问王修：“你有什么计算？”王修说：“兄弟好比左右手。（面临强大的外敌却）兄弟相斗，有如与人决斗前先斩去自己右手，反而说‘我一定能取胜’，像这样做可以吗？一个人，连兄弟之情都不顾，天下还有谁会亲近他呢！您手下有谗人，总挑拨你们兄弟的关系，是为了谋求他们自己的一时之利，希望您堵上耳朵不要听他们的。如果能杀掉几个佞臣，兄弟重新和睦，你们就可以抵御四方，横行天下。”袁谭不听，于是和袁尚开战，袁谭向曹操求救。曹操帮助袁谭攻下冀州后，袁谭又背叛了曹操，曹操于是率领大军在南皮攻打袁谭。王修当时正在乐安运粮，听说袁谭很危急，就带着属下士兵以及同僚数十人去救援。到了高密，听说袁谭已经死了，下马号哭：“没有了主公，我该咋办啊？”于是报请曹操，要为袁谭收尸。曹操想知道他的真实意图，就沉默不应。王修又说：“我受袁家的厚恩，如果能为袁谭收尸，然后被处死，我没有什么遗憾的。”曹操赞赏他的忠义，让他为袁谭收尸。（曹操）任用王修督运军粮，来到乐安。袁谭灭亡后，各个城池都归顺了曹操，只有管统据守乐安不肯归顺，（俘获管统后）曹操令王修取其首级，王修认为管统是亡国之君的忠臣，就为他松了绑，让他去晋见曹操，曹操很高兴，赦免了管统。
袁氏统治政策宽松，得势的官员敛财很多，曹操攻下邺城时，抄没了审配等人的财物数以万计。等到攻下南皮，察看王修家，谷物不到十斛，却有几百卷书。曹操感叹说：“王修不是徒有虚名啊！”于是尊其为司空掾，领衔金中郎将，调任魏太守。后改任奉尚。后来严才反叛，带着几十个追随者攻打掖门。王修听闻有变，调集车马未到，就率领属下步行到了宫门。曹操在铜爵台望见了他们，说：“来的人一定是王修。” 相国钟繇对王修说：“按照旧例，京城有变故，九卿都各居其府。”王修曰：“我吃朝廷的傣禄，（朝廷有祸乱），我怎能躲避呢？九卿各居其府虽然是旧习，却不符合（忠臣）赴难之义。”不久，王修病死在任上。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～5题。
文木先生传
程晋芳
　　先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员①。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。
　　安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词②荐，竞不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文③士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。
　　岁甲戌，与余遏于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期。即景恨恨④，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态，人争传写之。余生平交友，莫贫于敏轩。抵淮访余，检其橐⑤，笔砚都无。余日：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。（节选自《勉行堂文集》卷六）
　　【注】①弟子员：明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词：科举考试的一种名目。③时文：明清时指八股文。④悢悢（liàng）：悲伤。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．素不习治生——治：经营
B．竟不赴廷试——竟：竟然
C．性不耐久客——客：客人
D．当俟异日耳——俟：等待
2．下列句子中，全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是（? ）
①饮酒歌呼穷日夜
②窘极，则以书易米
③夙构者莫之为胜
④生平见才士，汲引如不及
⑤此境不易处也，奈何
⑥吾胸中自有笔墨，不烦是也
A．①③⑤
B．①④⑥
C．①②⑤
D．③④⑥
3．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．吴敬梓生性聪明，读书能过目成诵，长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识，但他却无意进取功名。
B．吴敬梓家境不错，继承了不少家产，但由于种种原因，几年之内耗尽家产，生活开始穷困起来。
C．吴敬梓乐善好施，喜与文人学士交往，但对善写八股文的读书人深恶痛绝，这体现了他的矛盾性格。
D．吴敬梓模仿唐人小说创作而成的《儒林外史》，写尽了文士们的性情状貌，产生了广泛的社会影响。
4．用“＼”为下列语段断句。
海 瑞 历 两 京 左 右 通 政 属 吏 惮 其 威 墨 者 多 自 ?
免 去 有 势 家 朱 丹 其 门 闻 瑞 至 黝 之。?
5．翻译。
（1）余恒以为过，然莫之能禁。
译文：___________________________________________
（2）此吾辈所倚以生，可暂离耶？
译文：___________________________________________
（3）翻译第4题的句子。
译文：___________________________________________

参考答案：1．C
2．B
3．C
4．海瑞历两京左右通政＼属吏惮其威＼墨者多自免去＼有势家朱丹其门＼闻瑞至＼黝之。
5．?
（1）我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。
（2）这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具，可以暂时抛离吗？
（3）海瑞历任南京、北京左右通政。下属官吏害怕他的威严，贪官污吏很多自动离官而去。有显赫的权贵把门漆成红色的，听说海瑞来了，改漆成黑色的。

本题解析：

本题难度：困难

3、阅读题  阅读下列文段，完成后面题目。（每小题3分，共9分）
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
小题1: 下列各句中划线的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是
例句：云无心以出岫
A．乐琴书以消忧
B．木欣欣以向荣
C．请息交以绝游
D．登东皋以舒啸
小题2:下列各句中划线词语解释有误的一项是
A．请息交以绝游游：交往
B．悦亲戚之情话情话：动情的话
C．农人告余以春及及：到
D．将有事于西畴西畴：西边的田地
小题3:下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是
A．复驾言兮焉求
B．胡为乎遑遑欲何之
C．曷不委心任去留
D．乐夫天命复奚疑

参考答案：
小题1:B
小题1:B
小题1:C

本题解析：
小题1:都是表修饰关系的连词。A表目的关系，C表并列关系，D表承接关系。
小题1:“情话”意思是知心话。
小题1:为一般的反问句，其他三项都是宾语前置句。A“焉求”，追求什么；B“何之”，到哪里；“奚疑”，怀疑什么。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文段，完成后面题目。（14分，每小题2分）
昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”?
太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。与使者俱往，见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。
庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣。”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令设戏请夫子。”
王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣！”王曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用。请先言而后试。”
王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。此天子之剑也。”文王芒然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难，相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”
王乃牵而上殿，宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣！”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。?
（《庄子?说剑》，有删节）
小题1:对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（?）（2分）
A．如是三年，国衰，诸侯谋之。谋：为……谋划。
B．请治剑服治：备办。
C．庄子入殿门不趋趋：小步快走
D．王乃校剑士七日校:使……较量
小题2:下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（?）（2分）
A．日夜相击于前将有事于西畴
B．死伤者岁百余人，好之不厌　都督阎公之雅望
C．今夫子必儒服而见王　　时矫首而遐观
D．太子乃使人以千金奉庄子臣以供养无主
小题3:下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是（?）（2分）
①庄子当能。
②太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。
③庄子入殿门不趋，见王不拜。
④臣闻大王喜剑，故以剑见王。
⑤然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。
⑥大王安坐定气，剑事已毕奏矣。
A．①②③
B．①⑤⑥
C．②④⑥
D．③④⑤
小题4:下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是（?）（2分）
A．庄子剑术高超，能做到不出十步击杀一人，奔走千里锐不可当，因此赵文王称之为“天下无敌”。
B．庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。
C．庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑，而不是庶人之剑。
D．《说剑》这篇文章，主旨是劝说赵文王不要争斗，反映了庄子清静无为的思想。
小题5:把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。（各3分，共6分）
（1）闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。
（2）今夫子必儒服而见王，事必大逆。

参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:D
小题4:B
小题5:（1）（3分）听说您想要用我的原因，是想终止大王对斗剑的喜好。（2）（3分）现在您如果穿读书人的衣服来见大王，事情一定不会成功。

本题解析：
小题1:谋：图谋。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，选项A对应的原文“死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之”翻译“死伤的剑客每年都有百余人，而赵文王喜好击剑从来就不曾得到满足。像这样过了三年，国力日益衰退，各国诸侯都（?）赵国”解释为“为……谋划”，显然不符合战国的历史事实，应为“图谋攻打”的意思。
小题2:C都是连词，表修饰。A．介词，前一个“在”，后一个 “到”。B．前一个代词，代“自夜相击”的情况；后一个助词，定语后置的标志。D．前一个“以”，介词，用；后一个当因为讲。文言虚词的题目心中一定要明确词性的区分不同的用法。“之” 要区分是代词、助词、还是动词，代词要区分是人称代词还是指示代词，助词要区分是结构助词还是语气助词，结构助词还要区分是“的”，还是“主谓取独”，是“宾语前置”，还是“定语后置”；“以”要区分是作介词、连词、还是动词，介词、连词还要区分各种作用和意义；“于”要介词的不同解释；“而”要明确作连词的不同用法。
小题3:此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题“直接”记述“庄子”“言行机智”的一组，①“庄子当能”是别人的看法，不是直接，②句说的是庄子不接受贿赂，和“言行机智”，⑥所说的陈述对象是“大王”，人物不对，排除这三项可以得到答案。
小题4:此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。A项只是庄子的说法，不一定是事实；C项正确的说法应是“庄子委婉地指出赵文王所好实际是庶人之剑”；D项对本文主旨理解有误。主旨应是劝说赵文王要在其位谋其政，做君主应做的事。
小题5:翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。（1）闻——听说，所……者……的原因，绝——终止。（2）必——如果，儒服——穿读书人的衣服（名词动用），必——一定，逆——不会成功。
【参考译文】
从前赵文王喜欢剑术，剑士三千多人纷纷挤进门希望成为他的门客，在他面前，日夜搏击，每年死伤的多达100多人，赵文王仍然喜好这件事不厌倦。像这样三年，国家日益衰弱，各诸侯都图谋他的国家，太子悝很是担心他，招募左右的人说：“哪个人能说服王制止那些剑士，赏赐他千金。”左右的人说：“庄子应当行。”?
太子就派人用千金送给庄子，庄子不接受。庄子和使者一同前往，见到太子说：“听说您想要用我的原因，是想终止大王对斗剑士的喜好，假使我向上说服大王却违备了大王的意图，向下不敢面对太子，那么自身也受刑而死，我还能安心接受金子吗？假使我向上说服大王，向下敢面对太子，在赵国想要什么而不能得到呢！”太子说：“对。我们大王见到的，只有剑士了。”庄子说：“对，我擅长舞剑。”太子说：“现在您如果穿读书人的衣服来见大王，事一定不会成功。”庄子说：“请允许我准备剑士的服装。”准备剑士服装三天，才拜见太子。太子才和他去拜见赵文王。
庄子进殿门不小步快走，看见文王也不下拜。文王说：“你想拿什么教育我？”庄子说：“我听说大王喜欢剑，所以拿剑来见大王。”王说：“你的剑为什么能进官殿？”庄子说：“我的剑，十步杀一人，千里也不留下行迹。”王非常高兴，说：“天下无敌了。”庄子说：“舞剑的人，故意把破绽露出来，用小利引诱对手，然后击发，反而能占得先机。希望能够试一试。”王说：“您歇着吧，到馆舍等待命令。等安排好斗剑的场面再来请您。”
王就让剑士较量7天，死伤的有六十多人，剩下五六个人，让他们捧剑到殿下，就召庄子。王说：“今天试着让那些剑士比剑。”庄子说：“我已经看很久了。”王说：“您抵御的武器，长短怎么样？”庄子说：“我拿的这把就可以。然而我有三支剑，只等王用，请先说后试。”
王说：“希望听您说三剑。”庄子说：“有天子剑、有诸侯剑、有庶人剑。”王说：“天子剑怎么样？”庄子说：“天子的剑，用燕溪石城，齐岱做锋口，包容四方，囊括四季，按五行控制，凭奖惩决断，向上能砍断天上的浮云，向下能穿越大地。这把剑一使用，制服诸侯，天下都臣服了。”文王茫然像失去自我一样，说：“诸侯的剑怎么样？”庄子说：“诸侯的剑，把了解勇士和清廉的人作为锋口，向上顺应自然规律，向下顺应四时规律，切中百姓利益来使四乡百姓安定。这剑一用，四境之内，没有不诚心服从听从您的命令的”。王说：“平民的剑怎么样？”庄子说：“平民的剑，像蓬乱着头发突出鬓角垂下的帽子，互相怒目而视却都说不出话，在前面互相搏击，向上斩颈项，向下杀肺肝，和斗鸡没什么区别，一早晨命就没了，没有办法用在国事上。现在大王有天子之位却喜好平民的剑，我私下认为大王看不起自己。”
王就牵他走上宫殿，割肉的人送上食物，王围绕他看三次。庄子说：“大王安心坐下稳定心气，剑的事情已经陈述完了。”于是文王三个月不离开宫殿，剑士们都在自己的住处自刎而死。

本题难度：一般

5、单选题  下列加粗虚词用法相同的一组是
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A、①夜缒而出，见秦伯?②今人有大功而击之
B、①不如因善遇之?②项王即日因留沛公与饮
C、①常以身翼蔽沛公?②请以剑舞?
D、①臣为韩王送沛公?②吾属今为之虏矣

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

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