1、阅读题  阅读下面一首词，完成后面题。
雨巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。
她默默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过/一枝丁香的，/我身旁飘过这女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
【小题1】诗中的“我”“姑娘”，形象鲜明，请你任选一个对象，根据诗作，说说这是一个怎样的形象，若能简要的分析更好。（5分）
【小题2】一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。试指出本诗所用的一种修辞手法或表现手法，并作简要分析。（6分）

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 (11分)
菩萨蛮  魏夫人
溪山掩映斜阳里，楼台影动鸳鸯起。隔岸两三家，出墙红杏花。
绿杨堤下路，早晚溪边去。三见柳绵飞，离人犹未归。
【小题1】这首词以一个“溪”字作为契机结构画面，意脉连贯，针线绵密。请概括全词是如何紧紧围绕一个“溪”字展开的。（5分）
【小题2】陈廷焯评魏夫人词云：“情景兼到，颇有周、柳（周邦彦、柳永）笔意。”请从词中饶有情韵的景物描写中选择一处，赏析它的“情景兼到”之妙。（6分）

3、阅读题  阅读下面一首诗歌，回答后面习题。（11分）
乱   后
辛 愿
兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。
困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。
【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四壁。
【小题1】这首诗第二联运用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。（5分）
【小题2】有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人的感情发展线索进行简要而具体的解说。（6分）

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题（共10分）：
楚江怀古①?唐?马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君②不见，竟夕自悲秋。
【注释】① 唐宣宗大中初年，诗人因直言，由山西太原幕府掌书记贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉，写下了《楚江怀古》三首，这是其中的第一首。?② 云中君：云神。“云中君”为《楚辞?九歌》篇名，此处指代诗人屈原。
⑴ “广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，除“对仗”外，本句还运用了什么表现手法？表达效果如何？请结合诗句加以赏析。（4分）?
⑵ 全诗抒发了作者怎样的情感？请结合原诗作简要分析。（6分）

5、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成小题。
宫? 词
武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
建章：宫殿名。
小题1:你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）
小题2:这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）