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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点复习《古代诗歌鉴赏》试题巩固(2019年最新版)(六)
2019-06-26 18:13:50 【

1、阅读题  阅读下面这首诗,按要求回答问题。
绣岭宫①词
【李洞②】
春日迟迟春草绿,野棠③开尽飘香玉。
绣岭宫前鹤发翁,犹唱开元太平曲。?
  注释:
  ①绣岭宫,是唐高宗显庆三年(658年)修建的一座行宫,是唐代中期皇帝东巡的行宫之一。
  ②李洞,唐末诗人,字才江,京兆(今陕西西安)人。
  ③指棠梨,唐玄宗精通音律,曾在京城“梨园”(因广栽梨树而得名)培训乐队。玄宗临幸华清宫,乐队居绣岭,也曾想于此广栽梨树,但梨树必须由棠梨(俗名杜梨)嫁接方成,因于绣岭种棠梨。
(1)清代著名诗人、学者王国维先生在《人间词话》里写道:“昔人论诗,有景语情语之别,不知一切景语皆情语也。”请你赏析本首诗第一、二句所寄托的思想感情。
___________________________________________
(2)请从表达技巧的角度赏析本诗的三、四句。
___________________________________________


参考答案:(1)第一句描写阳春风和日丽、满眼新绿,实际上写的是绣岭宫的荒芜。第二句,唐玄宗命栽的棠梨再无人管,野、尽、飘三字极力渲染了御地无主、梨园零散后的荒凉。景语中寄托了诗人对大唐衰朽的无限惋惜与感慨,讽刺统治者荒政误国。(意思对即可)
(2)寓情于事:委婉表明唐朝衰落已久,人民生活痛苦,缅怀盛世,表达诗人对祖国命运无限关切与担优的真挚感情。借古讽今,讽刺当朝统治者不思汲取唐玄宗的教训,荒淫更甚唐玄宗。(意思对即可)


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  古代诗歌阅读(6分)
阅读下面这首明代诗歌,然后回答问题。(6分)
水上盥手?高启
盥手爱春水,水香手应绿。
沄沄细浪起,杳杳惊鱼伏。
惆怅坐沙边,流花去难掬。
[注]①高启,元末明初著名诗人;与杨基、张羽、徐贲被誉为“吴中四杰”,后因友人获罪被诛而连坐腰斩。
小题1:一滴水中能见真世界,一首小诗中能见真性情。请简要分析诗人对水的那一份独特情怀。(3分)
小题2:有人认为:诗中“水香”似是无理,“流花”其实应改为“落花”。你对诗中这两处的写法有何体会。请加以品味并作简要分析。(3分)


参考答案:
小题1:①诗人起笔直言“爱水”,爱这在春天熏陶之下的碧玉流水。②诗人“亲水”,自古不乏咏水之作,但罕见亲身感受水的。诗人以水盥手,用自己的肌肤去亲近而感受春水鲜绿与活力。③诗人“叹水”,感叹水面宽广,汹涌而流,一去不复返。诗人不由而怅然若有所失。(3分,一点一分)
小题2:“水香”二字无理而妙,水本无香,可是在春光春色的熏陶下,在万物生机的感染下。水不仅清了,绿了,也似乎有了清香。诗人见水色之美,感春水之滑,尤如也闻到了水香。这也是通感之妙。再者,水香也有所本,花落于水,花香溶入水亦香。也是一妙。 “流花”其实就是指落花。但落花仅写花之飘零,与水无关。而流花则写花飘水上,既写花,亦写水。其次,落花多了一分零落的感伤,而流花,得水滋润,重获生机,在流动中更显出独特的风姿。足见锤炼之妙。(3分)


本题解析:略


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首宋词,完成下列各题。?(8分)
鹧鸪天
辛弃疾
有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。
壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡革录,汉箭朝飞金仆姑。
追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。
注①襜[chān]短衣。②燕兵,金兵。③夜娖[chuò]”,夜里握着。④胡 革录(L?)?,箭袋。⑤金仆姑,箭名,见《左传·庄公十一年》。
小题1:请分析词的上阕所刻画的人物形象。(3分)
小题2:这首词整体上运用了什么手法,表现了怎样的感情?请做简要分析。(5分)


参考答案:
小题1:上阕忆旧,描绘了一个带领义军,骑着健壮的快马,穿着锦绣的短衣,突破金兵防线,和金兵战斗的少年英雄形象。
小题2:对比手法,上片回忆当年领导义军进行抗金斗争的情形,下片感叹如今自己志不得伸的处境。今昔对照,深刻的概括了词人的悲剧遭遇。上片雄壮,气盖万夫;下片悲凉,心伤透骨。


本题解析:(1)第一句“壮岁旌旗拥万夫”是说:我青年时代,举着旌旗,率领上万义军进行抗金斗争。“锦襜突骑渡江初”,写他带领精锐部队南渡归宋朝的情景。“燕兵夜娖银胡录,汉箭朝飞金仆姑。”这两句写义军南下时沿途作战的情况。。“夜娖[chuò]”,夜里握着。“银胡录”,是箭袋。“汉箭”,指汉朝的弓箭,这里用来指南宋士兵使用的箭。作者只用四句话,就把一个少年英雄的形象生动地描绘出来。
(2) 上片回忆青年时代自己杀敌的壮举和抗敌的战斗,豪情壮志溢于笔端况。下片却是眼前情“春风不染白髭须”,人已经老了。但问题不在于老,而在于“却将万字平戎策,换得东家种树书。”本来,自己有一套抗战计划,不止一次向朝廷提出过(现在他的文集中还存有《美芹十论》《九议》等,都是这一类建议,也就是所谓“平戎策”。)却没有得到重视。如今连自己都受到朝廷中某些人物的排挤,平戎策换来了种树的书(暗指自己废置家居)。少年时候那种抱负,只落得一场可笑可叹的结果了。对比强烈。上片气势恢宏,下片悲凉如冰,心伤透骨。悲壮对照,悲壮结合。深刻地概括了一个抗金名将的悲惨遭遇。


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面一首诗,然后回答问题。 (8分)?
裴给事宅白牡丹?裴潾
长安豪贵惜春残,争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷,无人起就月中看。
注:裴给事即作者裴潾。给事,官职名。
1.前两句是如何写紫牡丹的?这跟写白牡丹有什么关系?(4分)
2.第三句中诗人用一个“别”字引出盛开的白牡丹,这样写好在哪里?全诗表达了作者怎样的思想感情?(4分)


参考答案:1.通过写长安豪贵争赏紫牡丹的盛况侧面描写出紫牡丹花外之盛、之美。(3分,“豪贵争赏”1分,“侧面描写”1分,“紫牡丹花开之盛、之美”1分)写紫牡丹花外之盛、之美为后面展开对白牡丹的描写作了有力的铺垫(或衬托、对比)。(1分,答“铺垫(或衬托、对比)”即可)
2.一个“别”字引出了迥然不同的另—番景象,一动一静,一热—冷的对照(对比)显出白牡丹高洁的形象。(2分,“对照(对比)”1分,答出白牡丹的形象1分)表达了诗人对白牡丹(或裴给事)的高洁(或:超凡脱俗)形象的赞美和对其无人赏识处境的同情(或幽怨之情)。(2分)


本题解析:略


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(7分)
落梅?刘克庄
一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭①,坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。
注:①过岭,越过五岭,指到达广东一带,暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。
(1)诗的颈联描写了怎样的图景?是怎样描绘的?(3分)
(2)作者当年因《落梅》一诗而被罢官,请结合具体诗句简要分析其原因。(4分)


参考答案:(7分)(1)描绘了曾经美好的高洁的梅花如今却沉沦于泥土之中,寂寞凄凉地与莓苔为伍的图景。从视觉上写落梅零落成泥,从嗅觉上写香气经久不灭。
(画线处各1分)
(2)尾联作者指责“东风”掌握了对众花生杀予夺的大权,不怜香惜玉,却因忌妒梅花的孤高而任意摧残它,用暗喻的笔触把矛头指向历史和现实中一切嫉贤妒、打击人才的当权者。寄托了自己仕途不遇的感慨以及对当前这个弃毁贤才时代的不满。所以作者会因为这首诗而被罢官。


本题解析:无


本题难度:简单



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