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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文提分技巧《古代诗歌鉴赏》试题强化练习(2019年最新版)(二)
2019-06-26 18:20:27 【

1、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)风急天高猿啸哀,?。(杜甫《登高》)
(2)千呼万唤始出来,?。(白居易《琵琶行》)
(3)?,望帝春心托杜鹃。?(李商隐《锦瑟》)
(4)?,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)
(5)舞榭歌台,?。(辛弃疾《永遇乐》)
(6)学而不思则罔,?。(《为政》)


参考答案:
(1).渚清沙白鸟飞回 (2).犹抱琵琶半遮面(3).庄生晓梦迷蝴蝶?
(4).小楼昨夜又东风(5).风流总被雨打风吹去 (6).思而不学则殆


本题解析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。


本题难度:简单



2、阅读题  阅读下面的一首宋词,然后回答问题。(8分)
水调歌头?平山堂用东坡韵
方岳①
秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺红。芦叶篷舟千里,菰菜莼羹一梦,无语寄归鸿。醉眼渺河洛②,遗恨夕阳中。
菽洲外,山欲瞑,敛眉峰。人间俯仰陈迹,叹息两仙翁③。不见当时杨柳,只是从前烟雨,磨灭几英雄。天地一孤啸,匹马又西风。
注:①方岳:生于南宋宁宗庆元五年,做过吏部侍郎和饶、抚、袁三州知州等官。本词是作者在游览欧阳修所建的平山堂时所做的。②河洛:黄河和洛水之间的地区。泛指为金兵所占领的广大中原地区。③两仙翁:指欧阳修和苏轼。
小题1:从全词看,作者的“愁思”主要体现在哪些方面?请概括回答。(4分)
小题2:请从写景和抒情的角度对“秋雨一何碧,山色倚晴空”一句进行简要的赏析。(4分)


参考答案:
小题1:(4分)①国土沦陷,大好河山不能恢复的遗恨。②漂泊江湖,无所归依的惆怅。③世事变幻、人生无常的悲叹;④壮志未酬,报国无门之憾。(语意相近即可,一点2分,答对其中两点就给满分)
小题1:(4分) ①形象地描绘出江南秋雨后一片苍翠、晴空如洗的美景 (2分),②以乐景写哀情, 反衬了诗人浓浓的愁情,与下文因国事、人生所产生的愁情形成巨大反差。(2分)(一点2 分,语意相近即可)


本题解析:
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想内容。从篷舟、归鸿等意象可感其漂泊之苦。从俯仰陈迹、两仙翁等句可知其自比苏轼等人,壮志未酬。从不见当时杨柳,只是从前烟雨可知国土沦陷,回不到从前。分条整理答案即可。
小题1:本题考查鉴赏诗歌。可从思想内容及表现手法等角度进行评析。切入点为乐景写哀情。
诗歌鉴赏:
1.翻译:平山堂上伫立远望,秋雨过后,江岸的山色在晴空映衬下分外青碧。一个人辗转大江南北,有多少忧愁思绪,都付之一醉,暂且忘却吧。乘坐小船沿芦苇岸边千里漂泊,张翰那种思念菰菜莼羹就辞官归家的作为,于我只能是一场梦了,我惟有默默无语把思念寄托给南飞鸿雁。醉眼朦胧中回望渺远的黄河洛水,夕阳笼罩下留存多少遗憾和愤恨!   在苹草萋萋的洲渚外面,远山在暮色里就要收敛他的眉峰。俯仰凭吊平山堂的人间遗迹,叹息欧苏两位仙翁已然远逝。眼前没了当时的杨柳,只是从前的烟雨,磨灭了几位英雄。且唱响一声孤啸,我又将匹马启程,在西风凄紧的天地间。
2.鉴赏:“江南江北愁思”两句,意思是说平生行遍江南江北,积累起来的许多愁思,都付之一醉,暂时忘却吧。借酒消愁本来是人之常情,尤以文人为甚。但作者哪里来这么多“愁思”,它的具体内容又是什么呢?一是自伤飘泊无定,二是慨叹中原未复。这就是有点有染的写法,即先说明性质,然后再表现内容。   “芦叶蓬舟千里”三句,写词人长年飘泊在外,不能回乡。“芦叶”句展示“蓬舟”(盖有蓬顶的小舟)在长满芦叶的岸边行驶之状。“千里”极言行程之长,飘泊地域之广阔。“菰菜莼羹”用的是张翰的典故:相传张翰在外作官时,见秋风起,想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍,就命驾而归。“菰菜莼羹”后面加上“一梦”两字,就否定了此事的现实性。因而只好“无语寄归鸿”,默默无言地目送征鸿南归。方岳是南宋后期著名的江湖派诗人之一,他少年飘荡江湖,中年以后,虽中了进士而宦游各地,还不免有“游宦成羁旅”之感。思归而不得,发为愁思,就是顺理成章的事了。   “醉眼渺河洛,遗恨夕阳中”一句,意思是醉酒后的词人双眼朦胧,河洛一带渺不可及,而遗恨于夕阳之中,这不是其字面意思,实质上它抒发的是词人为中原沦落,未能收复而遗恨。   下片又从眼前景物写起。“苹洲外”三句,写远山在黄昏中的姿态。“苹洲”是长满苹草的洲渚;苹洲之外,远山在暮色中敛下了它的眉峰,这是将愁苦的感情移入于物,写的是带情之景。这种写法,一方面增加了状物的形象性,一方面也抒发了自己的感情,可谓一举两得。   “人间俯仰陈迹”至“磨灭几英雄”五句,转入怀古。作者遥想当年与平山堂有密切关系的欧阳修和苏东坡两位“仙翁”已经逝去,黯然神伤扼腕叹息。   “杨柳”和“烟雨”是欧阳修和苏东坡词中描写的平山堂景色,作者巧妙地引用这两个词,除了表示对欧苏二公无限景仰外,还寄托了沧桑之感。“杨柳”已非,“烟雨”依旧,而几许英雄,已磨灭于此变化之中。这几乎是文人登临怀古的一个永恒主题,骨子里是感到人生虚幻,蒙上了一层虚无的感伤色彩,这是失意牢落者常有的感情。   最后两句,从怀古议论回到现实,写自己又将匹马登程,在西风凄烈的天地之间,怅然孤啸。其情其景,是够令人感伤的。这一结尾,又回到了飘泊的愁思,与上片遥相呼应。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面的古诗,完成(1)~(2)题。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
夏日绝句
李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
(1)下列对诗句解释有误的一项是(?)
A.“胜败兵家事不期”,“事不期”是说胜败之事,不能预料。
B.“包羞忍耻是男儿”,是说项羽遭挫折不灰心,是真正男儿。
C.“卷土重来未可知”,是说如若重整旗鼓,是大有可为的。
D.“生当作人杰,死亦为鬼雄”,是说人要有骨气,不管是活着还是死去,都要顶天立地。
(2)对两首诗的鉴赏,表述不当的一项是(?)
A.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼,对项羽的自刎持否定态度。
B.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼,对项羽的自刎持肯定态度。
C.李清照诗充分肯定项羽的英雄气节,赞扬项羽的高风亮节。
D.李清照诗与杜牧诗,对项羽的看法是迥然不同的,都从不同侧面反映了作者的态度。


参考答案:(1)B
(2)B


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面两首诗,然后答题。(6分)
从军行?李白?从军行七首(其五)岑参
百战沙场碎铁衣,?大漠风尘日色昏
成南已合数重围。?红旗半卷出辕门。
突营射杀呼延①将,?前军夜战洮河北,
独领残兵千骑归。?已报生擒吐谷浑②
注:①呼延:匈奴四姓贵族之一,这里指敌军的一员悍将。②吐谷浑:指敌酋。
(1)这两首诗一首描写的是突围的败仗,一首描写的是胜仗,但都表达了作者怎样共同的感情?(2分)
(2)这两首诗都以边塞战争为题材,但在对人物刻画技巧和战争角度的描写上各有不同,请具体分析。(4分)


参考答案:(1)两首诗都表现了作者对英勇善战的将士的赞美之情。
(2)李诗运用动作描写,正面塑造了一个将军的个人形象。岑诗通过环境描写侧面衬托了战士的群体形象。


本题解析:(1)归纳出两首诗的主旨。
(2)分析诗中的形象、景象可得出结论。


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面两首古诗,然后回答问题。
秋夜独坐(节选)
[唐]王维
独坐悲双鬓,空堂欲二更。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
夜深
[宋]周弼
虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。
(1)两诗中均写了夜景,又有所不同。请具体说明。
答:_____________________________________________
(2)两诗中均有“独坐”,而作者心境不同。试简要分析。
答:_____________________________________________


参考答案:(1)王诗写的是“秋夜”,写了雨中果落、灯前虫鸣的景象;周诗写的是“春夜”,写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景,周诗描写的是静景。
(2)王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉;三、四句写草木零落、昆虫哀鸣,更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗人独坐灯下苦读,不觉夜深;三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



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