高考语文提分技巧《文言文阅读》答题技巧（2019年最新版）(六) 2019-06-26 18:38:12 【大 中 小】 1、填空题   解释下列加粗的词语。 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（? ）? 臣诚知不如徐公美（?） 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（?） 参考答案：心意真诚? 确实，的确? 果真 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  阅读下文，完成题。(18分) ⑴律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。 ⑵武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。……初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，今复十余年，存亡不可知。陵始降时，自痛负汉；加以老母系保宫。予卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。 ——节选自《汉书·苏武传》 小题1:写出下列加点词在句中的意思。（4分） ①律知武终不可胁，白单于 (? )? ②置大窖中，绝不饮食? (? ) ③加以老母系保宫? (? ) ④自分已死久矣? (? ) 小题2:下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(? )?（2分） A．①羝乳乃得归②今其智乃反不能及 B．①何久自苦如此②泣下沾襟，何其衰也 C．①大臣亡罪夷灭者数十家②今者项者舞剑，其意常在沛公也 D．①子为父死，亡所恨②岂敢盘桓，有所希冀 E．①且陛下春秋高?②不者，若属皆且为所虏 小题3:用现代汉语解释下列句子。（6分） ①武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。 ? ②今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。 ? 小题4:根据文意，概述李陵劝降苏武的几点理由。（3分） ? ? 小题5:文章在叙述卫律劝降失败后，为何还详写李陵劝降苏武的片断？（3分） ? ? 参考答案：（18分） 小题1:（4分）①报告、禀报、上报?②隔绝、与世隔绝?③拘禁、关押、拘押?④料想、料定 小题1:（2分）D 小题1:（6分）①苏武到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所藏的野果来吃。? ②现在能够牺牲自己来效忠国家，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，（我）实在是心甘情愿。 小题1:（3分）久困荒僻之地，无法报国尽忠；母死家人离散，无孝可尽；汉的法令无常，（即使归汉也）自身难保。（三个要点各1分） 小题1:（3分）卫律以财富诱降无果，李陵凭老朋友身份以“不降也无法尽忠孝”（精神层面）劝降无果，更能衬托苏武的忠君爱国（2分）；表明了苏武愿以死守节来报答汉帝之恩的原因和决心（1分）。 本题解析：卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，让他与外界隔绝不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几天不死。匈奴认为他是神，就把苏武流放到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才能归汉。 苏武到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野果来吃。他拄着汉延的符节放羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。……当初，苏武与李陵都任侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单干派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说你，愿谦诚地相待你。你终究不能回归汉朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了。家中只有两个妹妹，如今又过了十多年，生死不知。我刚投降时，自己痛心对不起汉廷；加上老母拘禁在保宫。你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！况且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有十几家，（你即使归汉也）安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟几人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷奉献生命。现在能够牺牲自己来效忠国家，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，（我）实在是心甘情愿。大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么遗憾的，希望你不要再说什么了。”李陵与苏武一起喝了几天酒，又说：“你一定要听从我的劝告。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人很久了！单于一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！”李陵见苏武对汉如此忠诚，慨然长叹道：“啊！义士！我李陵与卫律的罪恶，上能达天！”说着眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。 本题难度：一般 3、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题 鲁穆，字希文，天台人。永乐四年进士。家居，褐衣蔬食，足迹不入州府。比谒选，有司馈之赆，穆曰：“吾方从仕，未能利物，乃先厉州里乎？”弗受。除御史。仁宗监国，屡上封事。汉王官校多不法，人莫敢言。穆上章劾之，不报，然直声振朝廷。 迁福建佥事。理冤滥，摧豪强。泉州人李某调官广西，其姻富民林某遣仆鸩李于道，而室其妻。李之宗人诉于官，所司纳林赂，坐诉者，系狱久。穆廉得其实，立正林罪。漳民周允文无子，以侄为后，晚而妾生子，因析产与侄，属以妾子。允文死，侄言儿非叔子，逐去，尽夺其赀，妾诉之。穆召县父老及周宗族，密置妾子群儿中，咸指儿类允文，遂归其产。民呼“鲁铁面”。时杨荣当国，家人犯法，穆治之不少贷。荣顾谓穆贤，荐之朝。 英宗即位，擢右佥都御史。明年奉命捕蝗大名。还，以疾卒。命给舟归其丧。 始穆入为佥都御史，所载不过囊衣，尚书吴中赠以器用，不受。至是中为治棺衾，乃克殡。子崇志，历官应天尹，廉直有父风。 ——节选自《明史·鲁穆传》 2,4,6 ? 小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?（?）? A．因析产与侄析：分析 B．穆廉得其实廉：查访 C．坐诉者，系狱久系狱：关押在狱中 D．穆治之不少贷不少贷：一点也不宽恕

小题2:下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是?（?）
A．至是中为治棺衾，乃克殡
而陋者乃以斧斤考击而求之
B．因析产与侄，属于妾子
屈原属草稿未定，上官大夫见而欲夺之
C．还，以疾卒
诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年
D．时杨荣当国
料大王士卒以当项王乎
小题3:下列句子分编为四组，全能表现鲁穆为人刚直、执法严明的一组是?（?）
①比谒选，有司馈之赆?②仁宗监，屡上封事
③理冤滥，摧豪强?④穆廉得其实，立正林罪
⑤时杨荣当国，家人犯法，穆治之不少贷⑥尚书吴中赠以器用，不受
A．①②③
B．②④⑥
C．③④⑤
D．④⑤⑥
小题4:下列表述不符合原文意思的一项是?（?）
A．汉王官吏校尉多违法干坏事，人们敢怒而不敢言。鲁穆上奏章弹劾他们，虽没有答复，却因此名声大振。
B．富民林某遣人毒死亲戚李某，并霸占其妻，李某族人告官，反被关进监狱，直至鲁穆任福建佥事，经过明察暗访，才弄清真相，惩治了凶犯。
C．鲁穆在福建任福建佥事时，家人犯了法，鲁穆依法治罪，毫不宽恕，因而博得杨荣的赞赏。
D．鲁穆的儿子崇志，历任应天府尹，为官廉洁刚直，有他父亲的风范。
小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾方从仕，未能利物，乃先厉州里乎？（2分）
（2）穆上章劾之，不报，然直声振朝廷。（3分）
（3）其姻富民林某遣仆鸩李于道，而室其妻。（3分）

参考答案：
小题:A
小题:C
小题:C
小题:C
小题:（1）平时在家中，布衣素食，不入州府之门。（2分）（2）我将要入仕，还没有为众人谋利，竟先危害州里吗？（3分）（3）鲁穆上奏章弹劾，没有答复，而由此刚直名声震动朝廷。（3分）

本题解析：
小题:（分割）
小题:（C项均为“因”争? A才/竟然? B嘱咐/连缀? D执掌/抵挡）
小题:（①②⑥与执法无关）
小题:（是杨荣家人犯法）
小题:无　
文言文参考译文：
鲁穆，字希文，是天台县人。永乐四年经殿试赐进士出身。平时在家中，布衣素食，不入州府之门。将要进京选授官职，州府官吏送给他路费和物品，鲁穆说："我将要入仕，还没有为众人谋利，竟先危害州里吗？"没有接受。除授御史。仁宗监国，鲁穆多次上密奏言事。汉王官吏校尉多违法干坏事，人们敢怒而不敢言。鲁穆上奏章弹劾，没有答复，而由此刚直名声震动朝廷。迁任福建佥事。清理冤案错案，打击豪强。有一个泉州人李某，调动官职赴广西上任，他的姻亲富人林某，派遣仆人在途中用毒酒把李毒死了，并霸占了李妻。李家族人到官府告状，衙门收受了林某的贿赂，竟判告状的李家族人有罪，把他关进监狱，时间已经很久。鲁穆明察暗访，弄清了真相，立即把杀人夺妻的罪犯林某逮捕归案，判罪正法。漳县人周允文没有子嗣，便过继一个侄子为后，晚年妾生了一个儿子，周允文把家产分了一份给侄子，并嘱托他照料妾生的小儿子。后来周允文去世了，侄子便说小儿并不是叔叔骨血，把他赶出门，夺取全部家财。妾于是到官府告状。鲁穆召集县中父老及周氏宗族，预先把妾生小儿和一群儿童混在一起，然后叫大家辨认，大家都指认出这个小儿同周允文相像，于是判侄子把夺取的家产归还给他。民众都称为"鲁铁面"。当时杨荣主持国政，杨府家人犯了法，鲁穆依法治罪，一点不宽贷。杨荣称赞鲁穆正直贤能，把他推荐给朝廷。英宗即位，升任右佥都御史。第二年，奉命前往大名县捕治蝗虫。回朝，因病去世。诏命派官船送回家乡安葬。当初鲁穆入朝任右佥都御史，随车行装只有一包衣服，尚书吴中送给他一些器物用品，他不接受。到现在还是吴中替他购置棺木寿衣，方能出殡下葬，儿子鲁崇志，历任应天尹，廉洁刚直有乃父风范。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中加粗词的解释，有误的一项为

[? ]

A．其闻道也固先乎吾——闻：知道，懂得。
B．吾师道也——师：学习。
C．夫庸知其年之先后生于吾乎——知：了解。
D．师道之不传也久矣——道：道理。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）
谤誉
柳宗元
凡人之获谤誉于人者，亦各有道。君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。何也？君子宜于上不宜于下，小人宜于下不宜于上。得其宜则誉至，不得其宜则谤至。此其凡也。
然而君子遭乱世，不得已而在于上位，则道必咈于君，而利必及于人，由是谤行于上而不及于下，故可杀可辱，而人犹誉之。小人遭乱世，而后得居于上位，则道必合于君，而害必及于人，由是誉行于上而不及于下，故可宠可富，而人犹谤之。君子之誉，非所谓誉也，其善显焉尔；小人之谤，非所谓谤也，其不善彰焉尔。
然则在下而多谤者，岂尽愚而狡也哉？在上而多誉者，岂尽仁而智也哉?其谤且誉者，岂尽明而善褒贬也哉？然而世之人，闻而大惑，出一庸人之口，则群而邮之，且置于远迩，莫不以为信也。岂惟不能褒贬而已，则又蔽于好恶，夺于利害，吾又何从而得之耶？
孔子曰：“不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”善人者之难见也，则其谤君子者为不少矣，其谤孔子者亦为不少矣。传之记者，叔孙武叔，时之贵显者也。其不可记者，又不少矣。是以在下而必困也。及乎遭时得君而处乎人上，功利及于天下，天下之人皆欢而戴之，向之谤之者，今从而誉之矣。是以在上而必彰也。
或曰：“然则闻谤誉于上者，反而求之，可乎？”曰：“是恶可无亦征其所自而已矣其所自善人也则信之不善人也则勿信之矣苟吾不能分于善不善也则已耳。如有谤誉乎人者，吾必征其所自，未敢以其言之多而举且信之也。其有及乎我者，未敢以其言之多而荣且惧也。苟不知我而谓我盗跖，吾又安取惧焉？苟不知我而谓我仲尼，吾又安取荣焉？知我者之善不善，非吾果能明之也，要必自善而已矣。”
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．亦各有道道：道理，原因
B．则道必合于君合：适合，合乎
C．夺于利害夺：强行改变。
D．吾必征其所自征：考察
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(? )
A．凡人之获谤誉于人者故燕王欲结于君
B．而人犹誉之君子博学而日参省乎己
C．则群而邮之则耻师焉，惑矣
D．时之贵显者也与山间之明月
小题3:下列对原文赏析，不正确的一项是（?）
A．这篇短文针对“谤誉”的不同性质作了具体的辨析，不过对于“不善人”的恶意中伤，应当毫不怀疑地予以有力的回击，绝不能退缩让步。
B．文章从谤誉的一般规律入手，继而以犀利之笔，深入剖析谤、誉产生的根由，在于统治阶级和底层民众各自谤、誉的尺度是完全不同甚至对立的。
C．作者深刻地认识到，谤、誉的失信和错位，有着非常复杂的政治背景和个人因素，并由此对谤、誉提出了更为大胆的质疑，这是一般人无法企及的胆力和卓识。
D．文章虽短，却写得一波三折，起伏跌宕。对比、转折、因果、假设等多种关系复句的交互运用，更加强了行文的曲折性和逻辑的严密性。
小题4:用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
是恶可无亦征其所自而已矣其所自善人也则信之不善人也则勿信之矣苟吾不能分于善不善也则已耳。
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）小人之谤，非所谓谤也，其不善彰焉尔。（3分）
（2）知我者之善不善，非吾果能明之也，要必自善而已矣。（4分）

参考答案：
小题1:B
小题2:D
小题3:A
小题4:是恶可／无亦征其所自而已矣／其所自善人也／则信之／不善人也／则勿信之矣／苟吾不能分于善不善也／则已耳。
小题5:（1）小人受到的毁谤，也不是一般人所说的毁谤，而是他的恶行的自然表现啊。
（2）知道我的说我好还是不好，并不说明我果真明白自己好还是不好，（因此），一定要（做到）自我完善啊。

本题解析：
小题1:答题时要把实词放回到原文中进行理解，这句话可以译成“他所行之道一定会迎合国君的心意并且遗祸给人民。”，可见，合，“迎合“义。
小题2:此题可采用排除法。A．“于”，均为介词，前者表被动，后者为“跟，同”；B．“而”，连词，前者表转折关系，译作“但是”；后者递进关系，译作“并且”；C．连词，前者为顺承关系，译作“就”；后者为转折关系，译作“却”；D．“之”，为结构助词，译作“的”。
小题3:要结合原文内容，对选项逐一排除。A项，对于“不善人”的恶意中伤，对别人来说应当“征其所自”，对自己来说应当不改初志，我行我素，至少要做一个独善其身的人。
小题4:给文言文断句，传统上称之为“句读”。本题断句的基本方法是：弄通文意断句，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。
小题5:本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “谤”译为毁谤，“彰”译为表现； (2) “知”译为知道，“果” 是果真，“善”译为完善。
【参考译文】
但凡被人家毁谤或赞誉的人，也各有各的被毁谤或被称赞的原因。君子如果身居下位便会遭到很多的毁谤，如果身居上位就会受到不少赞誉；小人身居下位便会赢来很多赞誉，身居上位就会落得很多毁谤。什么原因呢？君子适宜于身居上位不适宜于居处下位，小人适宜于居处下位不适宜于身处上位。处于应处的地位便会赢得赞誉，处于不宜处的地位就会遭到毁谤。这是指的一般性情况。
但是，君子遭逢乱世，不得已而处于上位，那么，他所行之道必定会违背国君的旨意并且一定会施恩惠给人民。由于这样，毁谤便会产生于上而不会产生在下面。所以，对上来说，该杀头该受侮辱，但人民还是会赞誉他。小人遭遇乱世而后能够混进上层社会，那么，他所行之道一定会符合国君的心意并且遗祸给人民。由于这样，赞誉便会产生在上面而不会产生在下面。所以，他可以受到宠爱变得富裕，但人民还是会毁谤他。君子得到的赞誉，不是一般人认为的赞誉，而是他的善行自然表现啊；小人受到的毁谤，也不是一般人所说的毁谤，而是他的恶行的自然表现啊。
这样说来，那些身处下位而遭到很多毁谤的人，难道全部都是愚蠢或者狡猾的人吗？身处上位而受到很多赞誉的人，难道全部都是仁慈或者聪明的人吗？那些毁谤或者赞誉他人的人，难道全部都是明智或者是长于褒贬的人吗？但是社会上的人听了就会十分糊涂。从一个庸人口中传出，便引起一群人的传播，并且由近及远四方散播。没有不信以为实的。（这样一来），岂止不知该如何对一个人加以褒贬，（并且）还被自己的好恶心理所蒙蔽，被利害关系所左右，我们又怎么能够得到评价一个人好坏的实情呢？
孔丘先生曾说过：“不如乡里人认为是好人我们就喜欢他，乡里人认为是坏人我们就憎恶他。”好人我们很难遇到啊，可是那些毁谤君子的坏人又不少啊。那些毁谤孔子的人也不少啊，流传下来被记下来的就有一个叫叔孙武叔的人，还是当时的显贵啊。那些没有流传下来没有被人记着的，又不少啊。所以，身居下位的人一定会遭受困厄。到了遇着好时运得到君主的信任处于人上，功利被天下传闻，天下的人都欢天喜地地拥戴他。先前那些毁谤他的人，现在又跟从别人赞誉他了。所以，身居上位的人最易被人赞誉啊。
有人说：“这样说来，那么，在上位听到了毁谤或赞誉的话再回转来探寻毁谤或赞誉的缘由，可以吗？”我说：“这怎么可以呢？不也应该考察鉴别它的出处吗？那些从善良的人口中传出来的话，可以相信；那些从丑恶的人嘴中传出的话，就不应该相信。假如我不能分辨那人是好人还是坏人，那么，就干脆不听（那些毁谤或赞誉的话）。如果有人对他人进行毁谤或赞誉，我一定要考察鉴别他从何处得来的消息，不敢因为他说得多而全就听信他。那些牵涉到我自己的谤誉言辞,不敢因为他说得多而荣耀或害怕。假如不了解我说我是强盗头子柳下跖，我又害怕什么呢？假如不了解我说我是孔丘圣人，我又荣耀什么呢？知道我的说我好还是不好，并不说明我果真明白自己好还是不好，（因此），一定要（做到）自我完善啊。”

本题难度：一般

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