高考语文提分技巧《文言文阅读》答题技巧（2019年最新版）(一) 2019-06-26 18:38:12 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（14分） 送石昌言使北引 苏洵 昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我；家居相近，又以亲戚故，甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读、属对、声律，未成而废。昌言闻吾废学，虽不言，察其意甚恨。后十余年，昌言及第第四人，守官四方，不相闻。吾日以壮大，乃能感悔，摧折复学。又数年，游京师，见昌言长安，相与劳问如平生欢。出文十数首，昌言甚喜称善。吾晚学无师，虽日为文，中心自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。今十余年，又来京师，而昌言官两制①，乃为天子出使万里之外强悍不屈之虏庭，建大旆②，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此？ 富贵不足怪，吾于昌言独自有感也。大丈夫生不为将，得为使折冲口舌之间，足矣。往年彭任从富公使还，为我言曰：“既出境，宿驿亭，闻介马③数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色。及明，视道上马迹，尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国者多此类，中国之人不测也。故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！昔者奉春君使冒顿壮士健马皆匿不见是以有平城之役今之匈奴吾知其本能为也。孟子曰：“说大人，则藐之。”况于夷狄？请以为赠。 【注释】①两制：宋指翰林和中书两部门。②大旆：大旗。③介马：披甲的战马。 小题1:下列句子划线词的解释，正确的一项是（2分） A．送石昌言使北引引：出使 B．吾始数岁，未学也始：开始 C．又以亲戚故，甚狎狎：亲近 D．虽不言，察其意甚恨恨：痛恨 小题2:下列句子划线词的意义和用法，相同的一项是（2分）? A．又以亲戚故，甚狎是以区区不能废远（《陈情表》） B．安知其至此愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》） C．说大人，则藐之杳不知其所之也（《阿房宫赋》） D．吾始数岁，未学也师道之不传也久矣（《指南录后序》）

小题3:下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A．本文是苏洵为友人昌言出使边塞，为壮其行而写的。文中借孟子的话，鼓励石昌言慨然赴边，展示天朝大国的雄壮气概，从气势上压倒夷狄，为国扬威。
B．作者在文中回忆幼时，石昌言在生活中、学业上对“我”的关心和鼓励，尤其强调了对“我”废学的“恨”，“摧折复学”后的欣喜，表达了对故交的感激之情。
C．夷狄骑兵数万在宋使的驿亭旁彻夜奔驰，使昌言的随从惊吓得变了脸色，胆战心惊。以此反衬石昌言镇定自若，处变不惊的气度。
D．苏洵对石昌言的描述，从参加科举考试写起，一直到他代表天子出使强悍凶悍的契丹，字里行间，流露出对石昌言深深的敬佩。
小题4:用“／”给文中画波浪线的部分断句。（2分）
昔 者 奉 春 君 使 冒 顿 壮 士 健 马 皆 匿 不 见 是 以 有 平 城 之 役 今 之 匈 奴 吾 知 其 本 能 为 也。
小题5:用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）大丈夫生不为将，得为使折冲口舌之间，足矣。（3分）
（2）故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！?（3分）

2、单选题  下列句中划线字解释有误的一项是
[? ]
A、乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。——制：形式，规制。
B、夫子哂之。——哂：批评。
C、原庄宗之所以得天下。——原：推其根本
D、暴秦之欲无厌。——厌：满足

3、单选题  下列句子中没有通假字的一项是
[? ]
A．士闻鼓音，破碎乱行
B．其不仁兹甚矣，罪益厚
C．拖其衣裘、取戈剑者
D．此固国家之珍而社稷之佐也

4、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
庄子?德充符（节选）
鲁哀公问于仲尼曰：“卫有恶人焉，曰哀骀它。丈夫与之处者，思而不能去也；妇人见之，请于父母曰‘与为人妻，宁为夫子妾’者，十数而未止也。未尝有闻其唱者也，常和人而已矣。无君人之位以济乎人之死，无聚禄以望人之腹。又以恶骇天下，和而不唱，知不出乎四域，且而雌雄合乎前。是必有异乎人者也。寡人召而观之，果以恶骇天下。与寡人处，不至以月数，而寡人有意乎其为人也；不至乎期年，而寡人信之。国无宰，寡人传国焉。闷然而后应，泛然而若辞。寡人丑乎，卒授之国。无几何也，去寡人而行，寡人恤焉若有亡也，若无与乐是国也。是何人者也？”
仲尼曰：“丘也尝使于楚矣，适见豚子食于其死母者，少焉眴若，皆弃之而走。不见己焉尔，不得类焉尔。所爱其母者，非爱其形也，爱使其形者也。战而死者，其人之葬也不以翣资；刖者之屦，无为爱之：皆无其本矣。为天子之诸御，不爪剪，不穿耳；取妻者止于外，不得复使。形全犹足以为尔，而况全德之人乎！今哀骀它未言而信，无功而亲，使人授己国，唯恐其不受也，是必才全而德不形者也。”
哀公曰：“何谓才全？”仲尼曰：“死生存亡、穷达贫富、贤与不肖毁誉、饥渴寒暑，是事之变，命之行也；日夜相代乎前，而知不能规乎其始者也。故不足以滑和，不可入于灵府。使之和豫通而不失于兑；使日夜无郤而与物为春，是接而生时于心者也。是之谓才全。”“何为德不形？”曰：“平者，水停之盛也。其可以为法也，内保之而外不荡也。德者，成和之脩也。德不形者，物不能离也。”
哀公异日以告闵子曰：“始也，吾以南面而君天下，执民之纪而忧其死，吾自以为至通矣。今吾闻至人之言，恐吾无其实，轻用吾身而亡其国。吾与孔丘，非君臣也，德友而已矣。
小题1:下列句子中不含通假字的一项是（?）
A．寡人召而观之，果以恶骇天下。
B．日夜相代乎前，而知不能规乎其始者也。
C．使之和豫通而不失于兑。
D．使日夜无郤而与物为春。
小题2:对句中加点词的解释，有误的一项是（?）
A．国无宰，寡人传国焉。焉：句尾语气助词。
B．寡人丑乎，卒授之国。丑：惭愧。
C．是事之变，命之行也。是：这。
D．卫有恶人焉，曰哀骀它。恶：丑。
小题3:翻译不符合原文意思的一句是（?）
A．未尝有闻其唱者也，常和人而矣。
不曾听到他倡导过什么，只见他对人表现得很谦和罢了。
B．今哀骀它未言而信，无功而亲，使人授己国。
现在哀骀它没有说什么就取得人们的信任，没有什么功业就赢得他人的亲敬，能使别人把国家政事委托给他。
C．故不足以滑和，不可入于灵府。
所以不足以让这些变化扰乱内心的平和，不能把这些变化挂在心中。
D．恐吾无其实，轻用吾身而亡其国。
恐怕我没有实绩，（只是）轻用我的躯体，以致使我的国家陷于危亡。

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面的题。　　
高渐离以筑击始皇
　　于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食①。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。
　　其明年，秦并天下，立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保②，匿作于宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，榜徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者以告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人③。召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊，下与抗礼，以为上客。使击筑而歌，客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃矐其目④。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。（节选自《史记·刺客列传》）
注：①社稷幸得血食：国家或许得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：帮工，伙计。庸，同“佣”。③家丈人：东家，主人。④矐其目：弄瞎他的眼睛。矐，熏瞎。
1．下列语句中加粗的词，解释不正确的一项是（?）。 ?
A．益发兵诣赵?益：增加 ?
B．秦王必解?解：懈怠 ?
C．窃言是非?窃：暗地里 ?
D．举筑朴秦皇帝?朴：撞击?
2．下列语句加粗的词，意义和用法相同的一项是（?）。
A．①诏王翦军以伐燕 ②高渐离乃以铅置筑中
B．①燕王乃使使斩太子丹 ②彼庸乃知音
C．①秦复进兵攻之 ②久之，作苦
D．①从者以告其主 ②重赦之，乃矐其目
3．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（?）。 ?
A．秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。 ?
B．秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。 ?
C．高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担心受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。 ?
D．秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是特别赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，留在身边击筑。
4．把文中画线的语句翻译成现代汉语。?
（1）秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。?
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（2）举坐客皆惊，下与抗礼，以为上客。使击筑而歌，客无不流涕丽去者。
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