高中语文知识点总结《文言文阅读》高频考点特训（2019年必看版）(六) 2019-06-28 17:50:01 【大 中 小】 1、阅读题  阅读文言文，完成下面问题。 龙渊义塾记 [明]宋　濂 　　龙渊即龙泉，避诏讳更以今名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，其奚可哉？”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩。其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三一亩有奇来为之助。章君曰：“吾事济矣！”乃卜地官山之阴，创燕居以奉先圣，而先师为之配，春与秋行舍菜之礼。后敝正义堂，月旦、十五日鸣鼓，集多士，以申饬五伦之教。前建大门，榜之曰“龙渊义塾”，甓其修途，以达于东西。灌木嘉篁，前后蔽荫，盖都然云。 　　岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之。田赋之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业。石华、 91ExaM.org象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。 　　江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科徭，俾无有所与。章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之。 　　惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也。章君有见于斯，不效于时俗封殖吝围固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰已以自私，毋蠹蘖其间以启争端，毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意。果如是，章君之塾可相传于无穷。 （选自《文宪集》） 1．对句中加粗词语的解释不正确的一项是（? ） A．乃卜地官山之阴——卜地：选择地点 B．俟其长，乃赴龙渊受业——受业：传授学业 C．俾无有所与——俾：使 D．毋植朋党而互相低昂——植：培植 2．下列各组语句中，全都是表述章君办学之义举的一组是（? ） ①谋创桂山、仙岩两书院 ②无田是无塾也，其奚可哉 ③遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩 ④才颖家单不能裹粮者，资之使成 ⑤有余则他贮，益斥田以广其业 ⑥乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷 A．①③⑥　　 B．②③⑤　　 C．②④⑥　　 D．③④⑤ 3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（? ） A．章君秉承先辈遗志，设法筹资，在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。 B．章君订立了义塾的规章制度和管理措施，并有专人负责财务，一年结算两次。 C．章君担心来义塾读书的人不能坚持到底，因此派使者请宋濂作这篇记。 D．章君的办学举动得到了官府的支持，本文作者也希望义塾能一直办下去。 4．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 （1）与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。 　________________________________________________________ （2）石华、象溪所复设别塾，以教陈氏族子之幼者。 　________________________________________________________ （3）章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私。 　________________________________________________________ 参考答案：1．B 2．D 3．C 4．（1）与交通便利的大城市相距甚远，有的达到二三百里，即使是最近的，也有将近一半的路程。 　 （2）在石华、象溪两地再设立别的私塾，用来教育陈氏家族中年幼的孩子。 　 （3）章君的子孙们应当时时刻刻把继承（章君的）志向（办好义塾）作为自己的事业，不要只使自己富足而自私自利。 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  阅读下面的文言文 王彦章画像记?欧阳修 太师王公，讳彦章，字子明。郓州寿张人也。事梁，为宣义军节度使，以身死国，葬于 郑州之管城。晋福二年，始赠太师。 公在梁以智勇闻。梁、晋之争数百战，其为勇将多矣；而晋人独畏彦章。自干化后，常与 晋战，屡困庄宗①于河上。及梁末年，小人赵岩等用事，梁之大臣老将，多以谗不见信，皆怒 而有怠心，而梁亦尽失河北，事势已去，诸将多怀顾望，独公奋然自必，不少屈懈，志虽不 就，卒死以忠。公既死而梁亦亡矣。悲夫！公本武人，不知书，其语质，平生尝谓人曰：“豹 死留皮，人死留名。”盖其义勇忠信出于天性而然。 予于《五代书》，窃有善善恶恶之志。至于公传，未尝不感愤叹息。惜乎旧史残略，不能 备公之事。康定元年，予以节度判官来此。求于滑人，得公之孙睿所录家传，颇多于旧史，其记德 胜之战尤详。又言敬翔怒末帝②不肯用公，欲自经于帝前；公因用笏画山川，为御史弹而见 废。又言公五子其二同公死节。此皆旧史无之。又云 ：公在滑，以谗自归于京师，而《史》云召之。公之攻德胜也，初受命于帝前，期以三日破敌，梁之将相闻者皆窃笑。及破南城， 果三日。是时，庄宗在魏，闻公复用，料公必速攻，自魏驰马来救，已不及矣。庄宗之 善 料，公之善出奇，何其神哉！ 后二年，予复来通判州事。岁之正月，过俗所谓铁枪寺者，又得公画像而拜焉。 岁久 磨 灭，隐隐可见。亟命工完理之， 而不敢有加焉，惧失其真也。公尤善用枪，当时号“王铁 枪”。 画已百余年矣，完之复可百年。然公不泯者，不系乎画之存不存也。而予尤区区如此 者，盖其希慕之至焉耳。读其书，尚想乎其人；况得拜其像，识其面目，不忍见其坏也。画 既完，因书予所得者于后而归其人，使藏之。 　　　　 （节选自《欧阳修散文选集》有删节） 【注】①庄宗：指唐庄宗李存勖。 ②末帝：指梁末帝。 小题1: 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 其为勇 小题3:下列六句话分别编为四组，全都表现王彦章“智勇”的一组是 ①晋人独畏彦章?②屡困庄宗于河上?③独公奋然自必 ④不知书，其语质?⑤及破南城，果三日?⑥公尤善用枪，当时号“王铁枪” A．①③⑥ B．①②⑤ C．②④⑥ D．③④⑤ 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．梁国末年，奸臣赵岩执掌国事，王彦章等大臣老将因为受他人的诋毁而愤怒，产生 了懈怠之心，导致河北之地尽失。 B．作者编撰《五代书》的时候，对王彦章的事迹感触颇深，想把他的传记写得完备一 些，可惜史料残缺，不能如愿。 C．作者从王彦章之孙处得到王氏家传，从中掌握了许多资料，而这些资料在旧史中没 有，作者通过这些史料对王彦章更加佩服了。 D．作者在铁枪寺看到王彦章磨灭的画像后，虽然让人进行了修复，但他认为，王彦章 义勇忠信的精神才是他“不泯”的根本原因。

小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）公在滑，以谗自归于京师，而《史》云召之。公之攻德胜也，初受命于帝前，期以 三日破敌，梁之将相闻者皆窃笑。（7 分）
（2）亟命工完理之，而不敢有加焉，惧失其真也。（3 分）

参考答案：
小题1:D
小题1:A
小题1:B
小题1:A
小题1:（1）王公在滑地时，因为谗言自己回到京城，但史书上说是皇上召见他。王公攻打德胜 的时候，当初在皇帝面前接受任务，约定在三天内打败敌人，梁国听说这件事的将相都在私
下讥笑他。（7 分）
（2）（我） 赶紧安排工 匠修复保全 画像，但不 敢在上面增 加内容，担 心使画像失 真 。
（3 分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面试题。
巢谷，字元修。父中世，眉山农家也，少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之业成，而不中第。
予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也。”
既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予愍其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数十钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
昔赵襄子厄于晋阳，知伯率韩、魏决水围之。城中县釜而爨，易子而食，群臣皆懈，惟高恭不失人臣之礼。及襄子用张孟谈计，三家之围解，行赏群臣，以恭为先。谈曰：“晋阳之难，高恭无功，曷为先之？”襄子曰：“晋阳之难，群臣皆懈，惟恭不失人臣之礼，吾是以先之。”谷于朋友之义，实无愧高恭者，惜其不遇襄子，而前遇存宝，后遇予兄弟。予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉。虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙，在泾原军中，故为作传，异日以授之。?
（节选自苏辙《巢谷传》，有删节）
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（?）
A．自梅州遗予书曰遗：遗留，留给
B．遂弃其旧学，畜弓箭畜：储备，置办
C．不旬日必见，死无恨矣见：通“现”
D．县釜而爨，易子而食县：同“悬”
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（?）
A．予之在朝，谷浮沉里中何厌之有
B．予以罪谪居筠州敢以烦执事
C．昔赵襄子厄于晋阳以其无礼于晋
D．故为作传，异日以授之旦日飨士卒，为击破沛公军
小题3:把文中画线的句子译成现代汉语。（12分）
（1）予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。（4分）
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（3）予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉。（4分）
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参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:（1）我哥哥子瞻（苏轼）也从惠州搬到昌化，士大夫们都不敢和我们兄弟来往了，亲戚朋友也再没有联络了。（要点：徙、讳、游、相闻）
（2）（我）遗憾他不听从我的话，然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。（要点：恨、用、奇、行）
（3）我（当时）正住在南方，和蛮夷生活在一起，大概也要死在这里了。（要点：方、盖、终、焉）

本题解析：
小题1:“遗”应为“寄”“送信”的意思。此题考查文言实词的掌握情况，涉及到一词多义，通假字，可以分别将各项的解释代入句子中。将A项解释“遗留，留给”代入明显不合句意。在文言文阅读中，我们要利用汉语词语的构成特点，根据已经学过的相关知识，结合上下文和题目的具体要求进行词义的推断。
小题2:A助词，主谓之间取消句子的独立性/助词，宾语前置的标志。B介词，因为/介词，拿
C介词，在/介词，对。掌握常用虚词的意义和用法，要以考纲所列的18个虚词为重点，同时又要适当拓展。熟悉其它一些常见虚词。学习时要识记常用文言虚词的基本意义和用法，特别是结合典型例句来识记该文言虚词在句子中意义，同时了解一些推断虚词意义的方法技巧，把握规律。
考点理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
小题3:
【参考译文】?
巢谷，字元修。他的父亲名中世，是眉山的农民。年少时跟随士大夫读书，年老时担任乡里村学的老师。巢谷幼年跟随父亲学习，虽然人很质朴，却也博学多才。进京参加科举考试，看见参 加武举科考的人，很羡慕。巢谷一向力气很大，就放弃原来所学的，置备弓箭，学习骑马射箭。不久学成，但却没有考中武科。
后来我入朝为官，巢谷在家乡谋生，两人不曾见面。绍圣年初，我（苏辙）因为获罪被罢免住在筠州，然后从筠州搬到雷州，再搬到循州。我哥哥子瞻（苏轼）也从惠州搬到昌化，士大夫们都不敢和我们兄弟来往了，亲戚朋友也再没有联络了。只有巢谷在眉山扬言要徒步寻访我们兄弟俩。听见的人都笑他痴狂。元符二年正月，他从梅州给我来信说：“我步行万里来见你，自己没有意料到还能保全性命，现在到梅州了，很快就能相见，虽死而无憾了。”我惊喜地说：“他不是现代的人，而是古人啊！”相见之后，握手相对而哭，然后说平生之事，说了一个多月也不觉满意。当时巢谷已经七十三岁了，瘦而多病，已经不是当日的那个元修了。他还要去海南见子瞻，我同情他年老多病，劝止他说：“你虽然一番好意，但是从这里到子瞻那里数千里，还要过海，不是老人能做到的。”他说：“我自认为还不会马上死，你别拦我。”留不住他，再看看他包里，只有数十钱了。我虽然也很穷，还是凑了点钱给他作为路费。船到了新会，有个南蛮奴隶偷了他的包逃跑，在新州被抓获，巢谷跟着他到了新州，很快就病死了。我听说后，痛哭失声，埋怨他不听我的话，然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。
以前赵襄子被困于晋阳，智伯率领魏、韩军队用决堤放水的方法围困他。城内水深到要把锅吊起来才可以生火，彼此交换孩子来煮了吃。群臣都散慢了，只有高恭没有忘记礼数。后来赵襄子采用了张孟谈的计策解了三国的围困，论功行赏时，高恭排在首位。张孟谈说：“晋阳之难，高恭没有一点功劳，为什么以他为先？”襄子说：“因为当时大臣们都散慢了，只有他没 有忘记君臣之礼，所以我把他排在首位。”巢谷对朋友的义气，实在比得上高恭，只可惜他没碰上襄子，而只是遇到了存宝和我们兄弟。我（当时）正住在南方，和蛮夷生活在一起，大概也要死在这里了。虽然知道他的贤德，但我还能用什么方法来传扬他的事迹呢？我听说他有个儿子叫巢蒙，在泾原军中，所以只能为他立传，改天交给巢蒙。）

本题难度：简单

4、单选题  下列语句中加粗字的音和义全对的一项是
[? ]
A．胜负之数（shù运数），存亡之理，当（dàng适合）与秦相较，或未易量。
B．六国互丧（sāng灭亡），率（shuài全都）赂秦耶。
C．洎（zì等到）牧以谗（chán说别人的坏话）诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
D．思厥（jué他的）先祖父，暴（bào暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面两段文言文，完成相应题目。(共22分)
（一）张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。授同知平阳路转运司事，搜抉蠹弊，悉除之。帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：“张雄飞真公辅器。”帝然之，命驿召雄飞至。
十六年，拜御史中丞，行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：“汝曾使我家钱物，何得问我!”雄飞曰：“我曾受汝家钱物否?”曰：“惟公独否。”雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：“古人言：无赦之国，其刑必平。故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦!”帝嘉纳之，语雄飞曰：“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。朕今从汝。”遂降轻刑之诏。
雄飞刚直廉慎，始终不易其节。尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞日：“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。雄飞受赐，封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温迪罕谕丞相安童曰：“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竟矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛，帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎?”
二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行!卒于官。? (选自《元史·张雄飞传》，有删节)
【注】壅：堵塞。
小题1:下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(? )(3分)
A．张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。
B．阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
C．忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
D．塔即古阿散等人因犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误，命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。
小题2:翻译下列句子（6分）
①故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦! （3分）
译文：?
②上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。（3分）
译文：?

参考答案：
小题1:D?
小题2:①所以赦免，是不公平的政策啊。圣明的君主执政，怎么能几次赦免犯人!
②皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。

本题解析：
小题1:(复查的是伯颜，不是温迪罕和丞相安童。)
小题2:①(判断、“数”、句意各1分，“圣明”翻译为“皇上”“皇帝”“圣明的人”均可)
②(“所以”、“旌”、“为……所”表被动各1分)

本题难度：简单

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