1、阅读题  阅读下面的诗歌，完成小题。（11分）
感遇十二首（其七）
[唐]张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深！
运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴？
小题1:请简单谈谈你对“自有岁寒心”一句的理解。（5分）
小题2:全诗运用了托物言志的手法，表达了诗人怎样的思想感情？（6分）

2、阅读题  诗歌题（10分）
赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。
小题1:这首诗塑造了一个怎样的人物形象？理由是什么？
小题2:诗的后两句，在写法上有什么特点？这样写好在哪里？

3、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
忆秦娥·用太白韵
李之仪①
清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归，还送云别。
不知今是何时节。凌歊②望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去，天际双阙③。
【注】①李之仪，北宋词人，曾为枢密院编修官，后因得罪权贵蔡京被贬。
②凌歊，即凌歊台。③双阙，古代宫门前两边供瞭望用的楼。
小题1:词中的“霜风”、“帆”、“双阙”使用了什么修辞？它们分别指什么？（3分）
小题2:一句中的“洗”字生动传神，历来为人称道，你认为它好在哪里？（4分）

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成小题。
送门人欧阳秀才游江西?
梅尧臣
客心如萌芽，忽与春风动。又随落花飞，去作西江梦。
我家无梧桐，安可久留凤。凤巢在桂林，乌哺不得共。
无忘桂枝荣，举酒一以送。
小题1:本诗前四句用了什么修辞手法？请简要分析。（5分）
小题2:本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友，而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表达了哪些思想情感。（6分）

5、阅读题  阅读下面的文字,完成后面习题。(7分)
江城子·密州出猎
苏　轼
　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
小题1:“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?（4分）
小题2:“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象?表达了作者怎样的心态?（3分）