1、其他题  补写出下面名篇名句中的空缺部分（9分）
（1）王如知此，?。（《寡人之于国也》）
（2）故木受绳则直，?。（《劝学》）
（3）?，而倔起阡陌之中。（《过秦论》）
（4）西当太白有鸟道，?。（《蜀道难》）
（5）?，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
（6）寒衣处处催刀尺，?。（《秋兴八首》其一）
（7）?，生长明妃尚有村。（《咏怀古迹》）
（8）夜深忽梦少年事，?。（《琵琶行》）
（9）吾所以为此者，?。（《廉颇蔺相如列传》）

参考答案：（1）则无望民之多于邻国也?（2）金就砺则利（3）蹑足行伍之间?（4）可以横绝峨眉巅?（5）艰难苦恨繁霜鬓?（6）白帝城高急暮砧?（7）群山万壑赴荆门?（8）梦啼妆泪红阑干 （9）以先国家之急而后私仇也

本题解析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：砺、蹑、鬓、砧、阑干、妆。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
渡桑干
刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
(1)诗中的“霜”有哪些含义? （3分）
答：_____________________________________________________________________?
_____________________________________________________________________?
(2)前人认为“此诗曲写其客中怀抱”。作者的“客中怀抱”是指渴望能早日回到故乡咸阳。作者针对“客中怀抱”，是如何进行“曲写”（写文章时，故意离开本题，而不直接写其事的笔法）的?请作简要分析。（3分）
答：_____________________________________________________________________?
_____________________________________________________________________?

参考答案：(1)①是“年”的代称，“十霜”表明作者客居时间之长。②点明诱发作者思乡之情的季节。③以秋霜的冷清、肃杀象征着作者久客并州的孤寂和压抑。
(2)就在作者归心似箭之时，却又无缘无故渡过桑于河，要到离家乡更远的地方去。此时作者回望来路，竟然觉得久客的并州好像自己的故乡。这就曲折地表现了作者对家乡刻骨铭心的思念。(或：如果把“更渡”理解成作者的回乡之“渡”，只要扣住作者回乡途中竟觉得客居十年的并州就像故乡一样让人留恋这一感情上的矛盾作答，亦可得分。)

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。
晚望
周昂[注]
烟抹平林水退沙，碧山西畔夕阳家。
无人解得诗人意，只有云边数点鸦。
　　[注]周昂（？-1211）：字德卿，河北西路真定（今河北正定）人。二十四岁擢第中进士，任南和主簿，迁良乡令，入拜监察御史。因诗坐谤讪罪，谪贬东海十余年。
（1）诗的一、二句写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？
　_________________________________________________________
（2）诗的三、四句“诗人意”是指什么？为什么说“无人解” 而只有“云边鸦”却能解？
　_________________________________________________________

参考答案：（1）诗的一、二句写了轻烟淡抹的树林，河水初退的沙滩，碧绿苍翠的山峦，夕阳斜照的小屋。组成了一幅沉寂、冷清的夕照图。（意对即可）
（2）“诗人意”是指诗人遭贬谪的孤寂情怀和远离家乡的惆怅。这种情怀“无人解”而只有“云边鸦”却能解，这看似无理，实则高妙。把不便明言的情感通过非理性、非逻辑的表达方式含蓄地传达出来了，同时更衬托出无人解“诗人意” 的惆怅与无奈。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成下面题目（8分）
水调歌
无名氏
平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。
注：鼙（pi）古代军中的一种小鼓。
【小题1】诗歌一、二句主要写出了哪些意象？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。（5分）
【小题2】“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙？请作简要分析。（3分）

参考答案：
【小题1】平沙、落日、陇山、明星（2分）营造出一种阔大、静谧的意境。（1分）落日在遥远的地平线上缓缓西沉，黄昏时分的边境辽阔荒远；日落而星出，只见陇山之上明星闪烁，边境的夜晚格外静谧；从日落到星出星移，给人一种悠缓的感觉（2分）
【小题2】“候”字，等候之意，（1分）表明连营军士准备从容就绪，单等军令下达，出战迎敌。（1分）“候”字写出战士行动之神速，戒备之森严，军容之整肃，突显出连营将士大敌当前而无所畏惧，从容待敌的气概和风度。（1分）

本题解析：
【小题1】此题要在反复品读整体感悟诗歌内容的基础上，抓住关键词，运用联想和想象的能力，展开分析。可从前两句中找出表现自然景观的词语即可，如“落日”、“明星”等，在分析一二句的意境时，要抓住关键词“平沙”“落日”“陇上”“明星”，展开合理的想象和联想，由“大荒西”与“高复低”可以品味出阔大，从日落到星出、星移，给人一种悠缓的感觉，可以品味出静谧的意境。从边境辽阔荒远、夜晚格外静谧的角度进行组织答案。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解该字在句中的意思；②看是否运用了修辞手法；③看该字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。首先要解释“侯”的意思，即等候之意，然后“鼓鼙”运用了借代的修辞手法，即指出战，表现了连营军士准备从容就绪；在作用方面， 要根据军士们的行动、军容等，答出“无所畏惧、从容待敌的气概和风度”这一形象特点。“听”却不同了，闻令而未动，则行动之迟缓、军容之涣散可知。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

5、阅读题  阅读下列诗歌，完成题目。（8分）
听赵秀才弹琴
唐·韦庄
满匣冰泉咽又鸣，玉音闲澹入神清。
巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。
蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。
不须更奏幽兰曲，卓氏门前月正明。
【小题1】“满匣冰泉咽又鸣”一句让人想起白居易《琵琶行》中的    一句。（2分）
【小题2】试从音乐描写的角度赏析全诗。（6分）

参考答案：
【小题1】“幽咽泉流冰下难”或“冰泉冷涩弦凝绝”。
【小题2】全诗运用了拟声、通感及对比（比拟比喻也可）等手法描绘了赵秀才弹奏的琴曲。诗歌以“满匣冰泉”、“玉音闲澹”、“巫山 夜雨”、“湘水清波”“蝉移高柳”等来摹拟琴曲的高低起伏及清浊转化；诗中所写的古琴音乐时而清雅，时而艳美；或如蜂吟，或如蝉鸣，起伏显著，对比鲜明；野花高柳，月白峰鸣，欣然愉悦，给人一种无限的美妙与和谐。

本题解析：
【小题1】这类题目考查对诗句的理解和对名句的掌握。冰泉，常用其声形容琴声，这里写赵秀才的琴声，用了通感的手法。白居易《琵琶行中》“幽咽泉流冰下难”或“冰泉冷涩弦凝绝”句采用了同样的写法。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【小题2】本题考查诗词的表达技巧，一般认为，诗词“表达技巧”（表现手法）分为四个理解层面由低到高（字词-句子-段落-篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。考生可先答出诗中采用了哪些手法，再结合诗句分析，要先总述后分析。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难