1、阅读题 阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
小重山?岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。将欲心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
(1)词的上阕用了什么艺术手法?传达出作者怎样的情感?请结合词句做具体分析。(4分)
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(2)“知音少,弦断有谁听”用了谁的的典故?表达了怎样的心情?(4分)
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参考答案:(1)上阙寓情于景,传达出作者思念中原、忧虑国事、壮志难酬的孤愤之情。(2分)前三句写作者梦见自己率部转战千里,收复故土,胜利挺进,实现“还我河山”的伟大抱负,兴奋不已。后三句梦醒后的失望和徘徊,反映了理想和现实的矛盾。以景物描写来烘托内心的孤寂,显得曲折委婉,表现出一种沉郁含蓄的风格。(2分)
(2)用俞伯牙与钟子期的典故,(1分)表达自己处境孤危,缺少知音,深感寂寞的心情。(3分)
本题解析:无
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面两首唐诗,按要求作答。
峡口送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
送蜀客
雍陶
剑南风景腊前春,山乌江风得雨新。
莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。
(1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?它是通过哪个意象表达出来的?
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(2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感?
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(3)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法,《送蜀客》一诗采用了反面衬托的手法,你是否同意?请说明理由。
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参考答案:(1)暮春 飞花
(2)思念故乡之情。
(3)同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐写哀。
不同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首也是正面烘托,用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。(言之有理即可)
本题解析:
本题难度:一般
3、其他题 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分)
甲:故天将降大任于是人也,① ??,②??,③??,④??,⑤??,⑥??,曾益其所不能。(《孟子·告子下》)
乙:①??,唯昭质其犹未亏。?(屈原《离骚》)
②但为君故,??。?(曹操《短歌行》)
③泻水置平地,??。?(鲍照《拟行路难》)
④??,巫山巫峡气萧森。?(杜甫《秋兴八首》)
⑤东船西舫悄无言,??。?(白居易《琵琶行》)
⑥五月渔郎相忆否?小楫轻舟,??。(周邦彦《苏幕遮》)
参考答案:甲:①必先苦其心志②劳其筋骨③饿其体肤④空乏其身⑤行拂乱其所为⑥所以动心忍性
乙:①芳与泽其杂糅兮?②沉吟至今?③各自东西南北流?④玉露凋伤枫树林?⑤唯见江心秋月白?⑥梦入芙蓉浦
本题解析:注意“糅、唯”的书写乙较甲难度略大,甲为初中背诵篇目。
本题难度:简单
4、阅读题 补写出下列名篇名句的空缺部分,每空1分。?
(1)母孙二人,更相为命,?。
(2)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。?? 总是离人泪。
(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,??,而人之所罕至焉,?。
(4)古者富贵而名摩灭,不可胜记,??。
(5)韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;?,?。
(6)草创未就,会遭此祸,惜其不成,??。
参考答案:
(1)是以区区不能废远(2)晓来谁染霜林醉?(3)常在于险远?故非有志者不能至也
(4)唯倜傥非常之人称焉(5)《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也(6)是以就极刑而无愠色
本题解析:略
本题难度:简单
5、阅读题 阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)
临江仙
[明]杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江诸上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。
[注]杨慎(1488-1559),明朝中叶杰出词人。官经筵讲官.以直谏件旨,被明世宗廷杖请戍云南永昌,年七十二,死于贬所。这首“临江仙”是杨慎为自己的《廿一史弹词》第三段《说秦汉》写的开场词。
【小题1】词里的白发渔樵有哪些特征。寄托了诗人怎样的人生理想?(4分)
【小题2】有人认为“空”是本词的词眼,结合诗句说说它成立的理由。(3分)
参考答案:
【小题1】他远离尘嚣,看惯争斗;为人淡泊;博学旷达。(一点1分)他寄托着诗人鄙夷世俗的是非成败、淡看荣辱得失的人生理想。(意思对即可)(1分)
【小题2】①诗人追溯历史,认为英雄再叱咤风云,也会如浪花般随历史消失,终为一场“空”,山河依旧。(2分)②英雄长眠后,其生前的是非成败不过是人们助酒的谈资罢了,依旧一场“空”。(1分)
本题解析:
【小题1】此题考查赏析人物形象和诗人理想的能力。鉴赏人物形象要从他的兴趣、爱好(嗜好)、居住环境、着装等角度分析,这些角度往往能透露其志趣。“江诸上”表明渔樵远离尘嚣;“惯看秋月春风” ,秋月春风:指良辰美景。也指美好的岁月。表现了渔樵意趣盎然于秋月春风,习惯于悠闲自在的生活;“古今多少事,都付笑谈中”表现出了渔樵看惯了争斗、旷达的情怀。渔樵的形象,寄托着词人的人生理想,可从休闲自在、旷达、远离尘嚣等词语中得出答案。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解答此题,要在整体感知这首词的大意,结合着关键词句分析,这是一首咏史词,借叙述历史兴亡抒发人生感慨,“浪花淘尽英雄”,写出了英雄人物随着流逝的江水消失得不见踪影。“是非成败转头空”,豪迈、悲壮;“古今多少事,都付笑谈中”写出了古今所谓英雄的是非成败,都成为人们茶余饭后的谈资,且谈且笑,痛快淋漓,终成一场“空”。由此可知“空”是词眼是成立的。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度:简单