1、阅读题  阅读下面诗歌，按要求答题（8分）
清溪行①?李　白
清溪清我心， 水色异诸水。
借问新安江②， 见底何如此？
人行明镜中，?鸟度屏风里。
向晚猩猩啼， 空悲远游子。
【注】　①清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。②新安江，流经安徽，汇入钱塘江，以江水清澈出名。
小题1:诗的颔联（三、四两句）、颈联（五、六）句分别运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。（4分）
小题2:诗的尾联（最后两句）描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？（4分）

2、阅读题  阅读下面诗歌，回答小题
饮?酒?（其八）
陶渊明
青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。
连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。
吾生梦幻间，何事绁①尘羁。
【注】①绁：捆绑，束缚
小题1:请结合诗歌内容，简要分析“青松”的特点。（4分）
小题2:从整首诗看，诗人运用了哪些手法抒发自己的情感？请简要分析。（4分）

3、单选题  对下面诗句的意象分析不恰当的一项是
[? ]
A、“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以及友人能摆脱世俗，建构一种宁静、淡泊的心境。
B、“细草微风岸，危樯独夜舟”，细草 、微风、岸、危樯、舟，这些意象营造了一幅孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜的凄冷画面。
C、“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，名词意象叠加，内容上深化了主题，诗人把道路辛苦，羁旅愁思融化在早行的所见、所闻、所感之中，表达出一种愉悦恬适之情。
D、“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”，云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤怀国事。下句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因而徘徊不前。“马不前”其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。

4、阅读题  阅读下面一首宋词，回答问题。（8分）
谒金门?送康伯桧
张元幹
清光溢，影转画檐凉入。风露一天星斗湿，无云天更碧。
满引送君何惜，记取吾曹今夕。目断秋江君到日，潮来风正急。
小题1:词上片描绘的环境有什么特点？（2分）
小题2:“风露一天星斗湿”中的“湿”有什么样的表达效果？（2分）
小题3:“目断秋江君到日，潮来风正急”句用虚实结合的手法表达情感。请简要分析。（4分）

5、阅读题  武威①春暮，闻宇文判官西使还，已到晋昌②?岑参
片雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。
白发悲明镜，青春换敝裘。 君从万里使，闻已到瓜州。
【注】①武威：即凉州（边塞）。诗人所在地。②晋昌：即瓜州。
小题1:“边柳挂乡愁”一句中哪个字用得最生动传神？请赏析。（5分）
小题2:后四句表达了诗人怎样的情感？（6分）