高考语文答题技巧《文言文阅读》试题强化练习（2019年最新版）(七) 2019-06-28 19:25:26 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题。 王景，莱州掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业，结里中恶少为群盗，勇果有盛名。梁大将王檀镇滑台，以景隶麾下，与后唐庄宗战河上，檀有功，景尝左右之。庄宗入汴，景来降，累迁奉圣都虞候。清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。 天福初，授相州刺史。范延光据邺叛属郡多为所胁从景独分兵拒守晋祖嘉之迁耀州团练使。二年，大破契丹众于戚城，迁侍卫马军都指挥使、领郑州防御使，出为晋州巡检使，拜横海军节度。契丹至汴，以其党代景。景归次常山，闻契丹主殂乐城，即间道归镇，斩关而入，契丹遁去。 周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为胥吏所摇，由是部民便之。广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者，俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。世宗即位，加兼中书令。先是，秦、凤陷蜀，州旁蕃汉户诣阙请收复，世宗命景与向拱率兵出大荼关进讨，连陷砦栅，遂命景为西面行营都部署，大破蜀军于上邽，斩首数万级。 宋初，加守太保，封太原郡王。建隆二年春来朝，太祖宴赐加等，复以为西面缘边都部署。四年，卒，年七十五。赠太傅，追封岐王，谥元靖。 性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。左右或曰：王位尊崇，无自谦抑。景曰：人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。左右或言其过厚，景曰：我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？ 选自《宋史列传十一》 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是?（3分） A．以景隶麾下隶：附属，属于 B．拜横海军节度拜：授予 C．周祖微时与景善善：友好 D．民有讼必面诘之诘：责备 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是?（3分） A．景以所部归晋祖俄以景为护国军节度 B．周祖微时与景善 世宗命景与向拱率兵出大荼关进讨 C．出为晋州巡检使复以为西面缘边都部署 D．契丹至汴，以其党代景左右或言其过厚

小题3:下列文句中，断句正确的一项是?（3分）
A．范延光据邺叛/属郡多为所胁从景/独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使。
B．范延光据邺/叛属郡多为所胁从/景独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使。
C．范延光据邺叛/属郡多为所胁从/景独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使。
D．范延光据邺/叛属郡多为所胁/从景/独分兵拒守/晋祖嘉之/迁耀州团练使。
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是?（3分）
A．王景家里世代都是种田的。他不从事生产的正事，早期曾三易其主，先后侍后梁后唐后晋。
B．后晋二年，在戚城大败契丹军，累迁至横海军节度，但后来契丹攻入汴京，用契丹人取代王景的职位。
C．王景虽行伍出身，但办案公正且亲力亲为，王景有事有求于民，民皆能为其行方便之门。
D．朝庭让吏部尚书张昭来传达旨意，王景用万余串钱厚赠于他，以表示尊重和谢意。
小题5:根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①景归次常山，闻契丹主殂乐城，即间道归镇，斩关而入，契丹遁去。（4分）
②先是，秦、凤陷蜀，州旁蕃汉户诣阙请收复（3分）
（2）从文章中找出能体现王景“勇果”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）
记旧本韩文后
欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书?州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见其弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。子亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔!因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十馀年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼!道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非准世俗好恶之使然，亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，丕可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之，则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉?亦志乎久而已矣，故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼!韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
(选自《欧阳修》，有删改)
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（?）
A．见其言深厚而雄博厚：扎实
B．以偿其素志素：向来
C．学者非韩不学也，可谓盛矣盛：兴旺
D．有忽于往而贵于今者 贵：珍贵
小题2:下列句子中，全都直接称道“韩文”的一组是（?）
①徒见其浩然无涯，若可爱②当尽力于斯义，以偿其素志③盖其久而愈明，不可磨灭?
④于进小为喜、退不为惧者⑤闻人有善本者，必求而改正之⑥韩氏之义、之道，万世所共尊
A．①③④
B．②③⑤
C．①⑤⑥
D．①③6
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．宋初应试科考的人大都推崇“时文”，古文不受重视，韩愈的义章冈尤人赏识而一直被埋没。
B．欧阳修得到脱落的韩文六卷后，一方面进行搜集、整理、校订、补缀，另一方面苦读韩文，进步很快，终于因此而步人仕途。
C．在作者等人的大力提倡下，整个社会形成了“学者非韩不学”的局面，本文还交代了“韩文”流行于世的原因。
D．这篇文章写得很朴实，没有丝毫的掩饰做作，感情深厚，字里行间流露出作者对韩愈文章睥珍惜之情。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
译文：
(2)故予之仕，于进不为喜、退小为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
译文：

3、单选题  下列各句中划线的双音节词，其意义与现代汉语相同的一项是 (? ) （3分）
A．楚人一炬，可怜焦土
B．光阴者百代之过客也
C．室仅方丈
D．视为止，行为迟

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（12分，每小题3分）
君子曰：学不可以已。
青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
小题1:下列句中“于”字的意义和用法，与例句相同的一项是（?）
例句：青，取之于蓝　　
A．苛政猛于虎也
B．君子生非异也，善假于物也
C．冰，水为之，而寒于水
D．舜发于畎亩之中
小题2:下列各句中没有通假字的一项是（?）
A．知明而行无过
B．君子生非异也
C．假舟楫，非能水也
D．不复挺者，輮使之然也
小题3:下列各句中加下划线字的用法与例句相同的一项是（?）
例句：假舟楫者，非能水也，而绝江河?
A．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
B．外连衡而斗诸侯
C．君子博学而日参省乎己
D．唐浮图慧褒始舍于其址
小题4:下列对选文第四段分析解说不正确的一项是（?）
A．荀子使用“博喻”的手法，由感性到理性阐明事理，使人心悦诚服。
B．文段阐明了学习的方法和态度，其中针对学习方法，作者指出要善于积累，而贵在坚持、专心一致是就学习态度而言的。
C．用蚯蚓的“用心一”与螃蟹的“用心躁”进行对比，意在说明学习如果一曝十寒，时学时辍，再简单的知识也学不会；如果能持之以恒，再艰深的知识也可学会。
D．“积善成德，而神明自得，圣心备焉”说明人们掌握知识，培养品德是一个逐步积累，逐步发展，最后达到质的飞跃的过程。

5、单选题  下列与“举世混浊而我独清”句中的“举”字意义相同的一项是
[? ]
A．举孝廉不行
B．南取汉中，西举巴蜀
C．举以予人，如弃草芥
D．举欣欣然而告之

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