1、阅读题  阅读下面这两首诗， 91eXaM.org完成后面题目。（8分）
春日登楼怀归
寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业遥清渭，沉思忽自惊。
注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。
②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。
登楼寄王卿
韦应物
踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。
数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。
小题1:《春日登楼怀归》中“荒村生断霭，古寺语流莺”句很为后人赞赏，试结合诗文加以赏析（3分）。
小题2:这两首诗歌虽然都是写登楼所见所感，但在情和景的表现上是不同的，试结合诗文分析（5分）。

参考答案：
小题1:诗人登高览景，当目光投向荒村时，已近黄昏，村里人家大约已在点火做饭了，故冒出缕缕轻烟。不远处的古寺那边，不时传来黄莺婉转清脆的啼鸣声。眼中所见的“野渡”、“炊烟”之景，耳边所闻的“流莺”之声，触景生情，引发了诗人对故乡的思念之情。诗句以“荒村”对“古寺”、“生”对“语”、“断霭”对“流莺”，对仗严谨工整。
小题2:寇准前三联写望中之景。诗人登高远眺，放眼所见的是一片广袤无际的平野。俯瞰楼前，四野空旷无人，不见渡者，只有那条孤零零的渡船横躺在水里飘荡。颈联写抬眼所见。村里人家缕缕轻烟。古寺边传来黄莺婉转清脆的啼鸣声。触景生情，诗人陷入了沉思之中，仿佛置身故乡。末句一“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思默想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着游子对故乡的依恋之情。
韦应物的诗采用虚实相生的写法。一、二句直抒，用的是虚笔；三、四句写景，用的是实笔。开头两句开门见山，将离愁别恨和盘托出，三、四句用似乎冷漠的笔调随意点染了一幅烟雨茫茫的图画。诗人用 “砧杵”， “荆榛”，营造了凄凉惆怅的意境 ，抒发了孤寂之感与对故人的思念之情。它是先抒情，后写登览所见之景。以景作结，含不尽之意见于言外，体现诗人高超的表现技巧。

本题解析：
小题1:从注释和标题可看出，这是作者离开家乡，初任巴东知县所作，“怀归”揭示了诗歌中含有思乡盼归之意。诗歌由写景到抒怀，由“聊”到“惊”，就表现了一种由闲情到心惊思乡的感情变化过程。从诗人思想感情的变化看，首句“聊”字表明其并非因怀归而登楼，而后由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想，末句一“惊”字，生动地揭示了诗人由遐思默想到突然惊觉的心理变化过程，蕴含着游子对故乡的依恋之情。前三联写春日登楼的见闻。颈联所写的景物则更是抬眼所见。眼见“野渡”、“炊烟”之景，耳闻“流莺”之声，触景生情，引发诗人思乡之情。以“荒村”对“古寺”、“生”对“语”、“断霭”对“流莺”，对仗工整，此联深为后人所赞赏。
小题2:寇诗写登高远眺之景，由登楼见闻引发怀归之情，进而进入沉思遐想，眼见“野渡”、“炊烟”之景，耳闻“流莺”之声，因眼前景象神似故乡之景，触景生情，引发了诗人浓浓的思乡之情。韦诗先直抒用虚笔，后写景用实笔，营造了凄凉惆怅的意境，抒发孤寂之感与思乡之情。由情到景，笔法高超。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
（1）全诗描写了哪几种景物？它们构成了什么样的意境？
　____________________________________________________________
（2）通过对景物的描写，诗人抒发了怎样的思想感情？
　____________________________________________________________

参考答案：（1）分别描写了草、水、树、鸟等景物。丛生的野草、任意流淌的泉水、花自零落的树木、无人欣赏的啼鸟，它们共同构成了荒芜、冷清的意境。（意对即可）
（2）全诗通过对景物的描写，抒发了国破山河在、花落鸟空啼的愁绪。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  补出下列文中空缺的部分。
23、大弦嘈嘈与急雨，小弦切切如私语。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。间关莺语花底滑，＿＿＿＿＿＿＿＿。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。＿＿＿＿＿＿＿＿，四弦一声如裂帛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（白居易　《琵琶行》）
24、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿？。。。。。春江花朝秋月夜，＿＿＿＿＿＿＿＿。。。。。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（白居易　　《琵琶行》）
25、空山新雨后，天气晚来秋。________________,_____________________。
_______________,___________________。随意春芳歇，王孙自可留。（《山居秋暝》王维）
26、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。________________,____________________。万里悲秋长作客，___________________。艰难苦恨繁霜鬓，_________________。（《登高》杜甫）
27、丞相祠堂何处寻？锦宫城外柏森森_________________,______________________。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。__________________,______________________。（《蜀相》杜甫）

参考答案：
23. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。　幽咽泉流冰下难。　别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。　曲终收拔当心画。　东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
24. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。　往往取酒还独倾。　座中泣下谁最多，　江州司马青衫湿。
25. 明月松间照，清泉石上流。　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
26. 无边落木箫箫下，不尽长江滚滚来。　百年多病独登台。　潦倒新停浊酒杯。
27. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。　出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。

本题解析：无

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下列诗句，然后回答问题。（8分）
北塘避暑
韩琦（宋）①
尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。
谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。
水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。
酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。
①韩琦是北宋名相，他为官清廉正直，生活俭朴，不尚奢华，尤重保持晚节
小题1:“暑”与“清风”具有双关含义，试加以分析。（4分）
小题2:分析颈联的表现手法。（4分）

参考答案：
小题1:“暑”既指夏季天气炎热，炎热酷暑，令人心烦的自然界的暑气，也指尘寰中的“暑气”，指权势的争夺，人心叵测，世俗的险恶。 “炙手可热势绝伦”的“暑气”，早已令诗人退避三舍。“清风”既指自然界中消去暑气的清风，又表明自己正直无私，两袖清风。
小题1:颈联虚实并用，熔写景抒情说理于一炉。“水鸟得鱼”“岭云含雨”一远一近，一俯一仰，这是实写，“长自足”“只空还”抒发作者情感，这是虚写。作者还以象征手法阐述人生哲理。人要像水鸟那样“知足保和”岭云那样“来去无心”追求内在的精神品格。也是作者旷然的精神所在。

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。本诗用双关的手法，即描写现实中的景，又暗指世俗的险恶。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。答题时要抓住景中含情，虚实并用的表现手法，具体分析其情感。通过第一题及注释可以了解到作者的精神。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首元曲，然后回答问题。(8分)
【越调】小桃红 杨果
采莲人和采莲歌，柳外兰舟过，不管鸳鸯梦惊破。夜如何？有人独上江楼卧。伤心莫
唱：南朝旧曲，司马泪痕多。
【注】杨果：由金而入元的诗人，金亡五年以后才出来做官。
小题1:曲尾道出“司马泪痕多”，而白居易在《琵琶行》中也慨叹“江州司马青衫湿”。请简要分析二者表达的感情有何不同。
小题2:曲词的前三句描绘了一幅怎样的画面？结合全曲分析它的作用。

参考答案：
小题1:自居易听到琵琶女的不幸后，联系自己在政治上的失意，抒发的是对琵琶女的同情和自己贬谪天涯的感伤之情。(2分)而杨果听到采莲女唱着南朝亡国旧曲，歌声又是那样凄切，引起了他亡国之悲。(2分)
小题2:描绘出碧澄的湖面上，一群采莲姑娘荡着船桨，哼唱着轻快的小调，歌声惊醒了莲叶间美梦中的对对鸳鸯，这是一幅欢快恬美的江南水乡图。(2分)前三句渲染气氛，烘托环境，梦中鸳鸯双宿与独卧江楼、梦醒后的感伤与采莲女无忧无虑的歌唱形成对比，用乐景反衬哀情，更显出作者家国兴亡和抑郁不得志的悲情。(2分)

本题解析：略

本题难度：一般