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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点复习《古代诗歌鉴赏》高频考点强化练习(2019年最新版)(二)
2019-07-03 21:29:24 【

1、阅读题  阅读下面的诗歌,完成小题。(8分)
思?念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
小题1:第一节写了几个意象,并说出它们在情感表达上的共同特点和作用。(5分)
答:??
小题2:“也许藏有一个重洋/但流出来,只是两颗泪珠”表现了怎样的复杂感情?(3分)
答:??


参考答案:
小题1: “挂图”“ 代数” “独弦琴”“桨橹”四个意象(答两个为1分,四个为2分),。通过意象的组合和叠加(1分),让人想到感情美好但又虚幻,绵绵不断但又无奈,充分表现了“思念”的真挚和痛苦
小题1:表现了思念之深之苦,(1分)形象地表明思念者内心满含真情,虽有千言万语要倾诉,却藏在心里,不让它轻易流露出来,最后只有独自咀嚼思念的滋味。(2分)


本题解析:
小题1:此题考查意象的作用,首先答出“挂图”“ 代数” “独弦琴”“桨橹”四个意象,再答作用,答出表现了思念“真挚与痛苦”各2分,或“美好与虚幻”也可
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。其他诸如“情感太深太浓就无法用言语表达出来,只能独自伤悲落泪”之类的答案可酌情给分,但只答“表现了思念之情”不给分


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面的诗歌,回答问题。(8分)
寒夜次潘岷原韵
(清)查慎行
一片西风作楚声,卧闻落叶打窗鸣。
不知十月江寒上,陡觉三更布被轻。
霜压啼鸟惊月上,夜骄饥鼠阚①灯明。
还家梦绕江湖阔,薄醉醒来句忽成。
[注]①阚:看。
【小题1】哪些诗句表现了题目中的“寒”字?(4分)
【小题2】诗人主要抒发了深切的思归之情,诗人是怎样表现这种情感的?请简单赏析。(4分)


参考答案:
【小题1】(4分)一二句写西风瑟瑟,落叶飘打窗户,从声音角度写出“寒”的感觉;②第四句写诗人半夜被冻醒,觉得被子单薄,不能抵御寒冷;③第五句写寒霜落下,惊动栖息的鸟儿啼叫飞起,从而写出寒冷难耐;④第六句写天雪夜鼠灯下觅食来表现天气寒冷。(各1分)
【小题2】(4分)①前三联借景抒情,通过渲染夜晚的寒冷衬托诗人旅居客舍时内心的孤寂;②尾联则虚实结合,写诗人对家乡魂牵梦萦,在梦境中亦不惧江湖阔远,而醒来能很快写成此诗,心情思绪与梦境契合加以表现。(①②各2分,每一点中手法和阐述各1分)


本题解析:
【小题1】本题考查对诗歌中词语的理解,“寒”是题目中的字,解答时可逐句分析每一句是如何体现“寒”字的即可。如每一句中用了什么手法,选取了哪些意象,写了什么内容,这些内容从哪些角度体现出了“寒”等。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本题考查诗歌的表现手法,解答时可从具体诗句入手,分析诗句分别用了哪些手法来抒情。一般来说,要从修辞手法(比喻、比拟夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴、虚实)等角度分析,组织答案时要先总述后分析,言之成理。本诗主要运用了借景抒情和虚实结合的手法。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。


本题难度:困难



3、阅读题  阅读下面的唐诗,然后回答8~9题。(8分)
除 夜 作
高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
【注】“除夜”:除夕之夜。
8. 诗人在第二句说“客心何事转凄然”,你认为诗人“转凄然”的原因是什么?(4分)
9.前人评价此诗结尾“意尽”和“添著一语不得”,请分析这种艺术效果。(4分)


参考答案:8.除夕之夜,家家户户欢聚一堂,而诗人却远离家人,身居客舍,“寒灯”描绘出孤寂清冷的意境,渲染了旅
馆的清冷和诗人内心的凄寂。两相对照,触景生情。
9.结尾两句诗人撇开自己,从对面写来:故乡的亲人在这个除夕之夜定在想念着千里之外的我,其实是诗人在思故乡。明朝又是新的一年,两鬓又将增添新的白发。结尾两句“意尽”和“添著一语不得”是指把双方思之久、思之深、思之苦,高度概括含蓄的抒写出来了,完满地表现了诗的主题思想。


本题解析:略


本题难度:简单



4、阅读题  阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
(1)请从表情达意及效果的角度,对“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”一句的叠字进行评点。(4分)
???
(2)“这次第,怎一个愁字了得!”一句写得极为深妙,请谈谈你的理解。(4分)
???


参考答案:


本题解析:(1)三句都在表现女主人的愁苦无聊,寂寞哀伤,但各有侧重,第一句写神态,第二句写环境,第三句写心情,第二、三句又是第一句“寻寻觅觅”的结果,“冷冷清清,先感于外;凄凄惨惨戚戚,后感于心,进入愁境”。仅此三句,定下一种愁惨而凄厉的基调。(“寻寻觅觅”四字是用来反映心中如有所失的精神状态。环境孤寂,心情空虚,无可排遣,无可寄托,就像有什么东西丢掉了一样。“冷冷清清”,四字既明指环境,也暗指心情,或者说,由环境而感染到心情,由外而内。接着“凄凄惨惨戚戚”,则纯属内心感觉的描绘。
(2)以“怎一个愁字了得”句作收,是独辟蹊径。自庚信以来,诗人写愁,多半极言其多。这里却化多为少,只说自己思绪纷茫复杂,仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情,即戛然而止。表面上有“欲说还休”之势,实际上已倾泻无遗。


本题难度:一般



5、语言运用题  扩写
阅读下面一首诗,展开联想和想象,描绘这首诗的意境,字数150-200。(15分)
书事
王维?
轻阴阁小雨,深院昼慵开。
坐看苍苔色,欲上人衣来


参考答案:意境描绘中要突出环境的宁谧清幽以及诗人的恬淡娴雅。


本题解析:略


本题难度:简单



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