1、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。（5分）
小?园
黎 简
水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。
注: ① 寒花：菊花。
小题1:这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。（2分）
小题2:这首诗后两联由物及人，请结合景物描写赏析诗人的形象。（3分）

参考答案：
小题1:“窥”字运用拟人手法，不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物，想一睹其真容，生动地突出了小园景物的美丽动人，富有魅力。
小题2:诗歌后两联烘托出一个品行高洁、胸怀澄明、怡然自得的诗人形象。幽竹亭亭静立，秋菊凌霜傲放，如霜新月辉映，诗人小立其间，表现出自己孤清高洁的风骨。

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏语言中的炼字。“窥”字明显运用拟人手法，解答时先解释字的意思，然后结合句子展开分析，最后点明表达效果。类似题目规范的答题就是以上三步。
小题2:本题考查鉴赏文学作品的形象。类似题目在解答时一般先概括，然后结合诗句具体分析。答题时品行高洁、胸怀澄明、怡然自得、孤清高洁这些是关键术语，表述时要规范。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下列诗句，完成后面的题目。
橘颂
屈原
　　后皇①嘉树，橘徕服②兮。受命不迁，生南国兮。
　　深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。
　　曾枝剡棘，圆果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。
　　精色内白，类可任③兮。纷缀宜倚，婷而不丑兮。
　　嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮。
　　深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。
　　闭心自慎，不终失过兮。秉德无私，参天地兮。
　　愿岁并谢，与长友兮。淑离④不淫，梗⑤其有理兮。
　　年岁虽少，可师长兮。行比伯夷⑥，置以为像兮。
　　[注]①后皇：指天地之间。后，后土。皇，皇天。②徕服：指生来就适应当地的气候、土壤。徕，同“来”。服，适应。③类可任：类似能担负重任的人。④淑离：美丽。⑤梗：正直。⑥伯夷：商末人，为孤竹君之长子。周灭商后，他耻于食周粟，而饿死于首阳山。
1．下列加粗的词语解释不对的一项是（? ）
A．纷其可喜兮（美丽茂盛的样子）曾枝剡棘（锋利）
B．圆果抟兮（通“团”，指橘子长得圆美）纷组宜修（美好）
C．精色内白（美丽的颜色）廓其无求兮（宽阔）
D．苏世独立（在世上保持清醒）横而不流兮（不随从流俗）
2．这首诗歌的主题是什么？
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3．这首诗可以分为几个部分？各部分大意是什么？
_________________________________________________
4．试简析本诗的主要写法。
_________________________________________________

参考答案：1．C
2．这首诗通过咏橘表达了诗人热爱祖国、坚贞不二、决不同腐朽势力同流合污的精神境界。
3．可分为两个部分。第一部分重在描述橘树俊逸动人的外在美。它凌空而立的气质，受命不迁的神采，令人敬佩。它虽有剡棘，但只是为了防范外来的侵害，贡献给人的却是无数圆果。第二部分热情讴歌橘树的内在精神。幼志独立不迁，长成后横而不流，纵百花并谢，它也依然郁郁葱葱，决不向凛凛寒风屈服。
4．本诗托物言志，以物写人，句句是颂橘，句句又不是颂橘，所托之物与所抒之情有机结合，彼此相映，有镜花水月之妙。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）子曰：“三人行，必有我师焉。?，?。”?（《论语》）
（2）困于心，衡于虑，而后作；?，?，?。（孟子《生于忧患死于安乐》）
（3）?，?。问君何能尔？心远地自偏。?（陶渊明《饮酒》）
（4）山回路转不见君，?。?（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）荡胸生层云，决眦入归鸟。?，?。?（杜甫《望岳》）
（6）?，?。所谓伊人，在水之湄。?（《诗经·蒹葭》》）

参考答案：
（1）择其善者而从之，其不善者而改之
（2）征于色，发于声，而后喻
（3）结庐在人境，而无车马喧
（4）雪上空留马行处
（5）会当凌绝顶，一览众山小
（6）蒹葭萋萋，白露未晞

本题解析：此题考查学生对名句名篇的背诵默写能力。这些名篇名句都是学生应该掌握熟背的，对比较容易写错的字要经常默写，强化记忆。注意下列字形：喻、庐、喧、凌、蒹葭、萋、晞。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
小孤山
【宋】?谢坊得
人言此是海门关，海眼无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山此障挽狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登封须造极，渺观宇宙我心宽。
注：小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋的军事要地。?谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
（1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？
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（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。
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参考答案：（1）此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。
（2）①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物而言志。③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。
（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成22—23题。（6分）
海 棠 春
已未清明对海棠有赋
宋吴?潜
海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心，相以花无语。
羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞。濯锦古江头，飞景还如许！
注①“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。昊潜作此词的前三年，蒙古就开始侵扰四川，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗。
②锦江头：代蜀地。蜀地有“香海棠国”之称。
1．上阕能体现海棠花开之快、观赏者惊喜之情的两个词分别是?、?。（2分）
2．指出这首诗的主要写作手法并简析作者的情感。（4分）

参考答案：
1．“一饷”、“尽”?（2分）
2．手法：联想（在衰暮之年观赏海棠，联想“海棠国”的战局）（1分）
情感：借写海棠，抒发自己心忧国事的悲慨和壮心不已的豪情。?（3分。简析1分，作者情感2分）

本题解析：无

本题难度：简单