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高中语文基础知识《文言文阅读》考点强化练习（2019年练习版）(一)
①言秦汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。? ②今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡。? ③释之追止太子、梁王，毋入殿门。? ④于是，使骑捕之属廷尉。? ⑤释之奏曰：“此人犯跸，当罚金。”? ⑥假令愚民取长陵一土，陛下且何以加其法乎？? A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑤⑥ |
2、阅读题 阅读下面一段文言文，完成：
新修滕王阁记?韩愈
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事②斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号③，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之
工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观
为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
[注]①王勃作《滕王阁序》，王绪作《滕王阁赋》，王仲舒作《修滕王阁记》。后两作已失传。
②言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。
③大号：年号。
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.壮其文辞?壮：以……为壮，认为……壮美。
B.窃寄目偿所愿焉?窃：私下里。
C.公与监军使燕于此阁?燕：同“宴”，设宴席。
D.于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者?槛：门槛。
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.十四年，以言事斥守揭阳?诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年
B.又不得过南昌而观所谓滕王阁者?故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄
C.词列三王之次，有荣耀焉?去年之墓而葬焉，其为时止十有一月耳
D.子其为我记之?王之好乐甚，而齐国其庶几乎
3.下列对原文有关内容的分析和评价,不正确的一项是
A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官洪州都督时所建，危楼高耸，下临赣江，远览山川，俯瞰城府。后又曾改建，壮丽非凡，独为江南第一。韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。
B.因为有“壮美之辞”的“序赋记等”，作者自然“益欲往一观而读之”，以忘却自己的烦忧。下面笔势一转，却是“系官于朝，愿莫之遂”，并未能如愿前去观赏。
C.末尾“其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之”，作者在叙事之外，又以不尽之言，寄寓了老之将至兴尽而归之意。
D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外，几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情，勾起读者去想象滕王阁的美。
4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
①而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？
②今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？
3、阅读题 阅读下面的文言文。
张砺，字梦臣，磁州滏阳人也。砺幼嗜学，有文藻。在布衣时，或睹民间争竞，必为亲诣公府，辨其曲直，其负气也如此。唐同光初，擢进士第，寻拜左拾遗，直史馆。会郭崇韬伐蜀，奏请砺掌军书。蜀平，崇韬为魏王继岌所诛，时崇韬左右亲信皆惧祸奔逃，惟砺诣魏王府第，恸哭久之，时人皆服其高义。及魏王班师，砺从东归。至利州，会康延孝叛，回据汉州，圜奉魏王命，回军西讨延孝。时砺献谋于圜，请伏精兵于后，先以羸师诱之，圜深以为然。延孝本骁将也，任圜乃儒生也，延孝闻圜至，又睹其羸师，殊不介意，及战酣，圜发精兵以击之，延孝果败，遂擒之以归。是岁四月五日至凤翔，内官向延嗣奉庄宗命，令诛延孝。监军李延袭已闻洛中有变，故留延孝，且害任圜之功故也。圜未决，砺谓圜曰：“此贼构乱，遂致凯旋差晚，且明公血战擒贼，安得违诏养祸，是破槛放虎，自贻其咎也。公若不决，余自杀此贼。”任圜不得已，遂诛延孝。
未几，父之妾卒。初，妾在世，砺以久侍先人，颇亦敬奉，诸幼子亦以祖母呼之。及卒，砺疑其事，询于同僚，未有以对，砺即托故归于滏阳，闲居三年，不行其服，论情制宜，识者韪之。
高祖起于晋阳，唐末帝命赵延寿进讨，又命翰林学士和凝与延寿偕行。砺素轻凝，虑不能集事，因自请行，唐末帝慰而许之。及唐军败于团柏谷，与延寿俱陷于契丹，契丹以旧职縻之，累官至吏部尚书。会契丹主卒，永康王北去，萧翰自东京过常山，乃引铁骑围其第。时砺有疾，方伏枕，翰见砺责之曰：“尔言于先帝，云不得任蕃人作节度使，如此则社稷不永矣；又
先帝来时，令我于汴州大内安下，尔言不可；又我为汴州节度使，尔在中书，何故行帖与我？”砺抗声而对，辞气不屈，翰遂锁砺而去。《辽史》：砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为！”
砺平生抱义怜才，急于奖拔，闻人之善必攘袂以称之，见人之贫，亦倒箧以济之，故死之日，中朝士大夫亦皆叹惜焉。
小题1:下列加点字解释错误的一项是
A．唐同光初，擢进士第，寻拜左拾遗，直史馆。擢：选拔
B．故留延孝，且害任圜之功故也。害：妨害，伤害
C．不行其服，论情制宜，识者韪之。制：制定，决定
D．契丹以旧职縻之，累官至吏部尚书。縻：束缚，
小题2:“砺平生抱义怜才”下列材料说明砺“抱义”的一项是
①惟砺诣魏王府第，恸哭久之②请伏精兵于后，先以羸师诱之，③砺以久侍先人，颇亦敬奉，诸幼子亦以祖母呼之。④砺素轻凝，虑不能集事，因自请行，⑤在布衣时，或睹民间争竞，必为亲诣公府，辨其曲直，⑥砺抗声而对，辞气不屈。
A．②④⑤
B．①②⑥
C．③④⑤
D．①③⑥
小题3:下列对文章内容概括和分析错误的一项是
A．张砺爱学习，有文采，唐同光初年进士及第，示做官的时候，有时看到百姓之间争辩不止，一定亲自去公府，争辩是非曲直。
B．康延孝^造**，跟随郭崇韬奉魏王命，掉头率军向西讨伐，出谋划策，利用敌人的麻痹思想，派发精锐的士兵来进攻对方，取得胜利。
C．父亲的妾死了，砺犹豫不知道应该怎么办，向同僚询问，没有人能回答，砺就找了个借口回到 ，闲居了三年。
D．砺对国家大计一向坚持自己的操守，不赞同任用少数民族的人做节度使，也不赞同他们在皇宫内驻守；爱惜人才，急于做奖励和提拔的事。
小题4:翻译下面的句子（10分）
⑴此贼构乱，遂致凯旋差晚，且明公血战擒贼，安得违诏养祸，是破槛放虎，自贻其咎也。（
5分）
⑵此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为？（5分）
4、阅读题 阅读下面的文言文。
垓下悲歌
于是项王乃上马骑，麾下骑从者八百余人，直夜溃围而出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至
今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下；然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。
于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯①人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船②待，请项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足以王也。愿大王急渡。”今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰；“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公！”
乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：
“此项王也！”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
……
太史公曰：“吾闻之周生曰 ‘舜目盖重瞳子 ’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为霸王。位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉悟而不自责过矣！乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉？
（选自《史记·项羽本纪》，有删改）
【注】①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。②舣船：使船靠岸。
小题1:下列句子加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．直夜溃围而出 当，正处在
B．此天之亡我，非战之罪也。过错
C．亡其两骑耳。失去，损失
D．项王身亦被十余创被动
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（3分）
小题3: 以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（3分）
①所当者破，所击者服②此天之亡我，非战之罪也③大呼驰下，汉军皆披靡④瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里⑤独籍所杀汉军数百人⑥乘势起陇亩之中
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．④⑤⑥
小题4:下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）
A．项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到阴陵，迷路，被一老农所骗，部下只剩下二十八骑，陷入沼泽地，伤亡又惨重。
B．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。
C．乌江亭长请项羽过江，项羽自言无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。
D．司马迁认为项羽霸王的权位虽然不能维持到底，但是这显赫的功业是近古以来不曾有过的，他的失败缘于其自大且做法不得人心。
小题5:断句与翻译（10分）
（1）用“/”给文中划波浪线的文句断句。（4分）
及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉悟而不自责过矣
（2）把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①项王渡淮，骑能属者百余人耳。（3分）
②遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为霸王。（3分）
5、阅读题 阅读下文，完成文后各题。
樊叔略，陈留人也。父欢，仕魏为南兗州刺史、阿阳侯。属高氏专权，将谋兴复之计，为高氏所诛。叔略时在髫龀①，遂被腐刑，给使殿省。身长九尺，志气不凡，颇为高氏所忌。内不自安，遂奔关西。
周太祖见而器之，引置左右。寻授都督，袭爵为侯。大冢宰宇文护执政，引为中尉。叔略多计数，晓习时事，护渐信之，兼督内外。累迁骠骑大将军、开府仪同三司。护诛后，齐王宪引为园苑监。时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。建德五年，从武帝伐齐，叔略部率精锐，每战身先士卒。以功加上开府，进封清乡县公，邑千四百户。拜汴州刺史，号为明决。宣帝时，于洛阳营建东京，以叔略有巧思，拜营构监，宫室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。
尉迥之乱，高祖令叔略镇大梁。迥将宇文威来寇，叔略击走之。以功拜大将军，复为汴州刺史。高祖受禅，加位上大将军，进爵安定郡公。在州数年，甚有声誉。邺都俗薄，号曰难化，朝廷以叔略所在著称，迁相州刺史，政为当时第一。上降玺书褒美之，赐物三百段，粟五百石，班示天下。百姓为之语曰：“智无穷，清乡公；上下正，樊安定。”征拜司农卿，吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政。自为司农，凡种植，叔略别为条制，皆出人意表。朝廷有疑滞，公卿所未能决者，叔略辄为评理。虽无学术，有所依据，然师心独见，暗与理合。甚为上所亲委，高颎、杨素亦礼遇之。性颇豪侈，每食必方丈，备水陆。
十四年，从祠太山，行至洛阳，上令录囚徒。具状将奏，晨起，至狱门，于马上暴卒，时年五十九。上悼惜久之，赠亳州刺史，谥曰襄。?(《隋书·循吏》)
[注]①髫龀(tiáochèn)，儿童时期。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?）
A．遂被腐刑，给使殿省被：遭受
B．以叔略有巧思，拜营构监拜：授予官职
C．邺都俗薄，号曰难化化：造化
D．高颗、杨素亦礼遇之礼：用礼节来……
小题2:下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是（?）
A．周太祖见而器之明足以察秋毫之末，而不见舆薪
B．为高氏所诛为肥甘不足于口与
C．上降玺书褒美之则苗浡然兴之矣
D．以叔略有巧思是以君子远庖厨也
小题3:以下六句话，分别编为四组，全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是（?）
①身长九尺，志气不凡?②叔略部率精悦，每战身先士卒
③拜汴州刺史，号为明决?④宫室制度，皆叔略所定
⑤迁相州刺史，政为当时第一?⑥吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政
A．②③⑥
B．③⑤⑥
C．②④⑥
D．①③⑤
小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（?）
A．樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累，遭受残酷的刑罚，后被派作官府的杂役，就这样还是被疑忌，只好逃走。
B．樊叔略为人多智，经常为上级出谋划策，从而得到他们的信任和赏识；而且他作战勇敢，多次获得军功，被封高官。
C．樊叔略为官清明果决，奉命营建宫殿，规划设计都出于他的精巧构思，百姓称赞他智慧无穷，品行端正。
D．樊叔略虽然不擅长书本学问，不会引经据典，但是因为能够深入思考，所以得出的独到的见解往往与道理相契合。
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