1、阅读题  阅读下面的唐诗，回答下面问题。(8分)
待储光羲不至
王维
重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。
注：要欲：好像。?了自：已经明了。??空复情：自多情。
（1）细读全诗，诗人的感情是怎样变化的？（2分）??????????????????????
（2）本诗紧扣“待”，描写了哪些诗人等待客人的情景？（3分）???????
（3）诗的颈联写景，有什么作用？请简析。（3分）

参考答案：（1）急切盼好友到来的期待之情；久候好友不至的怅惘之情。

本题解析：无

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成题目。
暑旱苦热
王　令
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往，何忍身去游其间。
小题1:诗人是通过哪些手法来写暑热的？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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小题2:全诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合具体诗句进行分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:①比拟(或拟人)。(1分)暑旱难耐，清风也无

本题解析：
试题分析：
小题1:“清风无力”“落日着翅”是拟人的手法。“屠得热”，使“热”人格化了，又有力地表现了诗人恨暑热的感情。“人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干”形成了强烈的对比。由“暑旱苦热”想到昆仑、蓬莱等现实与传说中的清凉世界，是虚实结合的手法。
试题分析：
小题2:理解诗歌的感情要注意抓住诗歌题目和正文。第一句的“屠”字有力地表现了诗人恨暑热的感情。“不能手提天下往，何忍身去游其间”尽情抒发了诗人愿与天下人共苦难的豪情，显示其博大的胸襟。

本题难度：一般

3、阅读题  【题文】阅读下面这首宋代诗歌，完成以下小题。
登快阁①
黄庭坚
痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦③已为佳人④绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
[注]①快阁：在今江西省泰和县，作者写此诗时做泰和县知县。②痴儿：指作者自己。③朱弦：琴的代称。④佳人：知心朋友。
【小题1】诗的颔联描绘出一幅什么样的画面？请简要分析。（5分）
【小题2】这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。（6分）

参考答案：【答案】
【小题1】颔联描绘了一幅意境开阔、空旷辽远，

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：“倚晚晴”三字，为下句的描写，作了铺垫渲染，使诗人顺势迸出了“落木千山天远大，澄江一道月分明”的绝唱。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。第一步要抓住“落木”“千山”“天”“澄江”“月”同时要抓住景物的特点；第二步营造的氛围，一般是四字词语，可选择“意境开阔”“空旷辽远”“景象苍茫”等；第三步，体现的情感。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：此诗起首处诗人从“痴儿了却官家事”

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的一首古诗，回答后面的问题。 舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灯灭犹暗坐，逆风吹雨打船声。 　　注：元九，唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导"新乐府"运动。白居易写这首诗的时候，元被贬通州（今四川达县一带），白被贬江州（今江西九江）
（1）前三句，诗人以“灯前”、灯“残”、“灯灭”三个极富个性的景象前后映照，表达了怎样的思想感情？
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（2）诗的末句描绘的景象，是运用了什么修辞手法？表现了怎样的内容？
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参考答案：（1）“灯前”、“灯残”、“灯灭”，写出了整个一个过程——由

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首元曲，完成下面问题。 　　问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中，鼎足三分，一分西蜀，一分江东。 1、对这首元曲的解说，错误的一项 [???? ] A、“酾酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。
B、“多应借得，赤壁东风”，指孙权在赤壁一战中借助东风取得了胜利。
C、“便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩。
D、最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。
2、对这首元曲分析不恰当的一项是 [???? ] A、作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾呼应。
B、作者用“惊起”二字生动而形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。
C、作者通过对三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D、这首元曲风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇?赤壁怀古》的遗风，而没有“人生如梦”的感叹。

参考答案：1、D
2、C

本题解析：

本题难度：一般