1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面的小题。
尝试观上古记，三王①之佐，其名无不荣者，其实②无不安者，功大也。《诗》云“雨我公田，遂及我私”，三王之佐，皆能以公及其私矣。俗主之佐，其欲名实也，与三王之佐同，而其名无不辱者，其实无不危者，无公故也。皆患其身不贵于国也，而不患其主之不责于天下也；皆患其家之不富也，而不患其国之不大也。此所以欲荣而愈辱，欲安而益危。民之治乱在于有司，今处官则荒乱，临财则贪得，列近则持谀，将众则疲怯，以此厚望于主，岂不难哉！
今有人于此，修身会计则可耻，临财物资赆则为己。若此而富者，非盗则无所取。故荣富非自至也，缘功伐也。今功伐甚薄而所望厚，诬也；无功伐而求荣富，诈也。诈诬之道，君子不由。
人之议多曰：“上用我，则国必无患。”然用己未必是也。己有患，用己于国，恶得无患乎？故欲为上用者，莫若修身自贤。己，可制也；释其所制而夺乎其所不制，悖。则未用其治国治官，宜也。若夫内事亲，外交友，虽可达也，然事亲未孝，交友未笃，是所未达，恶能善之矣？故论人无以其所未达，而用其所已达。
古之事君者，必先用能，然后任；必反情④．，然后受。主虽过与，臣不徒取。忠臣之行，近知本矣。
（取材自《吕氏春秋?务本》，有改动）
【注】①三王：指夏、商、周三代之君。②实：实利，包括地位、俸禄等。③反情：内省，省察自己。
小题1:下列语句中，加点的词解释不正确的一项是
A．临财物资赆则为己赆：财物
B．故荣富非自至也，缘功伐也伐：讨伐
C．交友未笃笃：忠厚
D．恶能善之矣善：认为好
小题2:下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A．①其欲名实也，与三王之佐同②主虽过与，臣不徒取
B．①而其名无不辱者②此所以欲荣而愈辱
C．①皆患其家之不富也②诈诬之道，君子不由
D．①以此厚望于主②己有患，用己于国，恶得无患乎
小题3:下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A．皆患其身不贵于国也
理解：（他们）都忧虑自身不能在国内显贵
B．修身会计则可耻
理解：（认为）修养自身、得当地处理财物是可耻的
C．然用己未必是也
理解：但是任用自己的君王不一定会这样做
D．古之事君者，必先用能，然后任
理解：古代侍奉君主的人，一定先贡献才能，然后才担任官职
小题4:下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A．首段引《诗经》的话来说明“为公”与“顾私”的联系。
B．作者认为百官应替君王治理好百姓，方能获得显贵之位。
C．能侍奉父母、结交朋友的人，作者认为用其治国必无患。
D．最后一段总结全文，指出了事君者应该有的姿态和品格。
小题5:第二大题文言文《吕氏春秋?务本》中最后一句说“忠臣之行，近知本矣”，意思是“忠臣行事，接近于懂得什么是根本”。这里所说的“根本”在文中具体指什么？请就其中一点，结合自己的积累谈谈对“知本”这一问题的认识。（不少于200字）（10分）

参考答案：
小题1:B
小题2:B
小题3:C

本题解析：
小题1:试题分析：伐：功劳。
小题2:试题分析：B项中两个“而”均为连词，表转折，“却”。A项中“与”1为介词，“跟”；“与”2为动词，给予。C项中“之”1为助词，取消句子独立性；“之”2为助词，“的”。D项中“于”1为介词，“向，从”；“于”2为介词，“在”。
小题3:试题分析：理解：但是如果真的任用他，未必是这样（指“国必无患”）
小题4:试题分析：文章第三段“内事亲，外交友，虽可达也，然……”是说能侍奉父母、结交朋友的人，并非具有最高修养的人。故“用其治国必无患”于文无据。
小题5:试题分析：分析原文，前两段的核心是臣子要获得良好的声誉与优厚的待遇必须有功于国，而一个人要做到有功于国，又必须首先修养自身，这则是第三段的内容。此后才引出“知本”之论，所以关于什么是为臣之本，自然应当从前面的阐述中来，所以得出“为国建功”和“修身自贤”的结论。
【参考译文】
曾试看上世古书，三王的辅臣，他们的声誉没有不荣耀的，地位没有不安稳的，（这是因为他们）功绩显赫的缘故。《诗经》上说:“好雨落在公田里，一并下在私田上。”三王的辅臣，都能有功于公家，从而获得自己的私利。平庸君主的辅臣，他们希望得到自已的名誉地位能与三王的辅臣们相同，可是他们的名声没有不蒙受耻辱的，他们的地位没有不岌岌可危的，（这是因为他们）没有为国家建立功勋的缘故。（他们）都担心自身不能在国内显贵，却不担心自已的君主在天下没有受人尊重的地位；他们都忧虑自已的家族不能富足，却不忧虑自己的国家不强大。这就是导致他们越追求荣耀富贵反而越是蒙受耻辱，越是向往安逸反而越是危险的原因。人民治理得好坏在于百官，如今（世人）居官就放纵悖乱，见到财物就贪得无厌，官位接近君主就阿谀奉承，统率军队就倦怠怯懦，凭这样的表现却奢望君主能给以优厚的待遇，这不是太难了吗?
如果有这样一个人，认为修养自身、得当地处理财物是可耻的。面对钱财就想占为已有。像这样而富足的，除非是去盗窃，否则便无法取得财富。所以，荣华富贵不是自已来的，是要靠建立功劳去获得的。功绩平平却奢求太高，这是蒙骗；没有建立功绩却想荣华富贵，这是诈取。蒙骗、诈取的方法，正人君子是不采用的。
人们的议论大都说：“（如果）君主任用我，（那么）国家肯定不会有祸患。”但是（如果真的）任用了他，未必是这样。（如果）他自身有祸患，任用这样的人来治理国家，（国家）怎么能没有祸患呢？所以要得到国君的重用，没有什么比修养身心、使自身贤明更重要的了。自身是自已可以约束控制的，放弃自已力所能及的事，却去奋力强取自已力所不及的事，这就叫悖谬。（悖谬的人，）不让他们治理国家、管理官吏是合宜的。至于在家侍奉父母，在外结交朋友，即使是可以达到的，但是（如果）侍奉父母不孝顺，结交朋友不忠厚诚挚，这些都不能做到，怎么能认为他好呢？所以，评论人不能依据他所没有做到的那些事，而应该根据他已经做了的那些事。
古时候侍奉君主的人，一定先贡献才能，然后才能担任官职；一定先省察自身，然后才能接受俸禄。君主即使多给俸禄，臣子也不无故接受。忠臣的行为，接近于懂得什么是（做臣子的）根本。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～5题。
??????? 胡励，字元化，磁州武安人。少嗜学。天会间，大军下河北，励为军士所掠，行至燕，亡匿香山寺，与佣保杂处。韩昉见而异之，使赋诗以见志，励操笔立成，思致清婉，昉喜甚。因馆置门下，使与其子处，同教育之，自是学业日进。昉尝谓人曰：“胡生才器一日千里，他日必将名世。”十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。久之，改定州观察判官。定之学校为何朔冠，士子聚居者常以百数，励督教不倦，经指授者悉为场屋①上游，称其程文为“元化格。”
??????? 皇统初，为河北西路转运都勾判官。励性刚直无所屈。行台平章政事高桢之汴，道真定，燕于漕司。励欲就坐，桢责之，励曰：“公在政府则礼绝百僚，今日之会自有宾主礼。”桢曰：“汝他日为省吏当何如？”励曰：“当官而行，亦何所避。”桢壮其言，改谢之。
??????? 改同知深州军州事，加朝奉大夫。郡守暴戾，蔑视僚属，励常以礼折之，守愧服，郡事一委于励。州管五县，例置弓手百余，少者犹六七十人，岁征民钱五千余万为顾直。其人皆市井无赖，以迹盗为名，所至扰民。励知其弊，悉罢去。继而有飞语曰：“某日贼发，将杀通守。”或请为备，励曰：“盗所利者财耳，吾贫如此，何备为？”是夕，令公署撤关，竟亦无事。
??????? 再补翰林修撰，迁礼部郎中，一时典礼多所裁定。海陵拜平章政事，百官贺于庙堂，励独不跪。海陵问其故，励以令对，且曰：“朝服而跪，见君父礼也。”海陵深器重之。天德初，再迁侍讲学士，同修国史。以母忧去官。起复为宋国岁元副使，刑部侍郎白彦恭为使，海陵谓励曰：“彦恭官在卿下，以其旧劳，故使卿副之。”迁翰林学士，改刑部尚书。扈从②至汴得疾，海陵数遣使临问，卒，深悼惜之。年五十五。
??????? (《金史》卷一百二十五)
??????? 【注】①场屋：科举考试的地方。②扈从：随从护驾。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．他日必将名世??????名：闻名
B．岁征民钱五千余万为顾直??直：通“值”，报酬
C．桢壮其言，改谢之??谢：道歉
D．令公署撤关，竟亦无事??竟：竟然
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（?????）
A.定之学校为河朔冠??? 为国者无使为积威之所劫哉
B.以其旧劳，故使卿副之??? 以其求思之深而无不在也
C.励知其弊，悉罢去????于乱古间择其一二扣之
D.朝服而跪，见君父礼也??? 择师而教之
3．下列句子，分别编为四组，全都表明胡励性刚直无所屈的一组是（?????）
①励操笔立成。
②励曰：“当官而行，亦何所避。”
③励知其弊，悉罢去。
④百官贺于庙堂，励独不跪。
⑤郡守暴戾，蔑视僚属，励常以礼折之。
⑥令公署撤关，竟亦无事。
A．①②③
B．②③④
C．②④⑤
D．④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?????）
A．胡励从小就喜爱学习，后来得到韩昉的帮助，同韩昉的儿子在一起接受教育，进步很快，天会十年考中进士第一名。
B．行台平章政事高桢在漕运官署设宴，斥责胡励就坐不懂礼法，胡励认为自己是政府官员，同时又是今天宴会的宾客，理当就坐。
C．胡励任深州军州事期间，将各县按例设置的弓箭手全部免除不用，每年为老百姓减轻钱币五千余万的经济负担。
D．刑部侍郎白彦恭的官职虽然比胡励低，但因为他过去的功劳，被任命为宋国岁元使，胡励做他的副手。
5．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）韩昉见而异之，使赋诗以见志，励操笔立成。
译文：________________________________________________________________________
（2）励常以礼折之，守愧服，郡事一委于励。
译文：_______________________________________________________________________
（3）盗所利者财耳，吾贫如此，何备为？
译文：__________________________________________________________________

参考答案：1、D
2、B
3、C
4、B
5、

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面短文，回答文后问题。
??????? （李）衡字叔平，襄阳兵家子，汉末入吴为武昌渡长。时校书郎吕壹*弄权柄，大臣畏之，莫有敢言者。……荐为郎，太祖①引见喜之，衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色。后数月，壹事发坐诛，衡大见显用。……时帝为琅邪王②在郡，家人淫放，衡数以法绳之。妻习氏常谏不可，衡不从。寻而帝立，衡忧惧，谓妻曰：“不用卿言至此，今奔魏何如？”妻曰：“不可。君本庶人，先帝赏拔过量，既作无礼，而复逆自猜嫌，逃叛求活北归，复何面目见士大夫乎？”衡从其言。衡欲为子孙储业，妻辄不听，曰：“财聚则祸生。”衡遂不言。后密使人于江陵龙阳洲上作宅，种甘橘千树，临死，敕儿曰：“汝母每恶吾治家，故穷如此。然吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上绢壹匹，当足用耳。”衡亡后，儿以白母。母曰：“此当是种甘橘也，汝父每欲积财，吾常以为患，不许。七八年来失十户客，不言所之，当是汝父有此故也。恒见汝父称太史公言：‘江陵千树橘，亦当比封侯。’吾答云：‘人患无德，不患不富贵，若贵而能贫，方好耳，用此何为！’今无乃是耶！”子访得之。
注：①太祖：即孙权，三国吴开国皇帝。②琅邪王：即孙休，三国吴第三个帝王。
1．下列两句中加粗字的正确词义是（?????）
①莫有敢言者
②奸短数千言
A．①没，没有②过错
B．①没，没有②坏话
C．①没有谁②坏话
D．①没有谁②过错
2．文末“子访得之”中“访”字的词义是（?????）
A．咨询
B．探望
C．寻求
D．访问
3．下列例句中加粗的字，与“汝母每恶吾治家”中的“每”字，词义相同的一项是（?????）
①衡数以法绳之
②妻习氏常谏不可
③妻辄不听
④恒见汝父称太史公言
A．①
B．②④
C．③
D．②③
4．下列两句话在文中的正确意思是（?????）
①壹事发坐诛?②不用卿言至此
A．①吕壹因起事谋反而被诛杀????????②没听你的话以致到这样的地步
B．①吕壹因起事谋反而被诛杀????????②没听你的话却跑到这里来了
C．①吕壹因事情暴露而被诛杀????????②没听你的话以致到这样的地步
D．①吕壹因事情暴露而被诛杀????????②没听你的话却跑到这里来了
5．既作无礼，而复逆自猜嫌（?????）
A．既然作了无礼的事情，却又预先猜疑
B．已经作了无礼的事情，却又预先猜疑
C．已经作了无礼的事情，却又叛逆猜疑
D．既然作了无礼的事情，却又叛逆猜疑
6．不责汝衣食，岁上绢壹匹（?????）
A．不会向你求取衣食，每年只要上交绢一匹
B．不会向你求取衣食，每年又能上交绢一匹
C．不会索取你的衣食，每年只要上交绢一匹
D．不会索取你的衣食，每年又能上交绢一匹
7．以下各句话中，构成李衡思“奔魏”的原因的一组是（?????）
①不用卿言至此
②既作无礼，而复逆自猜嫌
③衡乃口陈吕壹奸短数千言，太祖有愧色
④家人淫放，衡数以法绳之
⑤复何面目见士大夫乎
⑥寻而帝立，衡忧惧
A．③④⑤
B．①④⑥
C．②③⑥
D．①②⑤
8．文中自“衡欲为子孙储业”至“今无乃是耶”的内容，以下所作说明正确的是（???? ）
A．李衡想为子孙储业，但其妻看重德行，认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，因而坚决反对积财，以致家境渐渐贫困。
B．虽然李衡用沉默不言来表示自己心里同意妻子不应积财的观点，但他还是暗地里添置产业，默默地为子孙后代储业。
C．李衡为人有其虚伪的一面，他不像某些贪官那样公然聚敛财富，而是称引太史公言作为借口，种橘千树以添置产业。
D．尽管李衡经常说到种千树橘可以相当于封侯，但其妻却认为既应该善处显贵，又应该耐得贫穷，无须为子孙添置产业。

参考答案：1．A
2．C
3．B
4．B
5．

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。
　　杜景佺，冀州武邑人。性严正，举明经中第，累迁殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业徙州司马，诏未下，欲即视事，先笞责吏以示威。景佺谓曰：“公虽受命为司马，州未受命，何急数日禄邪？”嗣业怒，不听。景佺曰：“公持咫尺制，真伪莫辨，即欲搅乱一府，敬业扬州之祸，非此类邪？”叱左右罢去，既乃除荆州司马。吏歌之曰：“录事意，与天通；州司马，折威风。”由是浸知名。
　　入为司刑丞，与徐有功，来俊臣、侯思止专治诏狱，时称“遇徐、杜者生，来、侯者死”。改秋官员外郎，与侍郎陆元方按员外郎侯昧虚罪，已推，辄释之。武后怒其不待报，元方大惧，景佺独曰：“陛下明诏六品、七品官，文辨已定，待命于外，今虽欲罪臣，奈明诏何？”宰相曰：“诏为司刑设，何预秋官邪？”景佺曰：“诏令一布，无台、寺之异。”后以为守法，擢凤阁舍人。迁洛州司马。
　　延载元年，检校风阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。后尝季秋出梨华示宰相以为祥，众贺曰：“陛下德被草木，故秋再华。”景俭独曰：“阴阳不相夺伦，渎即为灾。故曰：“冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’令草木黄落，而木复华，渎阴阳也。窃恐陛下布德施令，有所亏素。臣位宰相，助天治物，治而不和，臣之咎也。”顿首请罪。后曰：“真宰相！”会李昭德下狱，景佺苦申救，后以为面欺，左迁秦州刺史。入拜司刑卿。圣历元年，复以凤阁侍郎同风阁鸾台平章事。契丹入寇，陷河北数州，虏已去，武懿宗欲尽论其罪，景佺以为胁从可原，后如其议。坐漏省内语，降司刑少卿。出为并州长史，道病卒，赠相州刺史。（《新唐书》·列传第四十一）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．时隆州司马房嗣业徙州司马——徙：流放。
B．由是浸知名——浸：逐渐。
C．与徐有功、来俊臣、侯思止专治诏狱——治：审理。
D．与侍郎陆元方按员外郎侯昧虚罪——按：查办。
2．以下各组句子，全都直接表明杜景佺“性严正”的一组是（???? ）
A．①州司马，折威风 ②公持咫尺制，真伪莫辨
B．①遇徐、杜者生 ③今虽欲罪臣，祭明诏何
C．①诏令一布，无台、寺之异 ②阴阳不相夺伦，滨即为灾
D．①景佺以为胁从可原 ②后曰：“真宰相！”
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???? ）
A．杜景佺不惧隆州司马房嗣业的淫威，直面斥责他仗势凌人、横行不法的行为，受到官吏和百姓的称赞，杜景佺也由此显名。
B．“遇徐、杜着生，来、侯者死”的称述，表明了徐有功、杜景佺执法的公正，也道出了百姓对酷吏来俊臣、侯思止的不满。
C．杜景佺和陆元方在侯味虚的案子上，依法办事，却引发了武后的愤怒，杜景佺不卑不亢的回答，让武后改变了态度。
D．在对待“秋出梨华”这件事上，群臣都阿谀奉承，附和武后吉祥之说，唯独杜景佺敢说真话，武后称之为“真宰相”。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诏未下，欲印视事，先笞责吏以示威。
译文：_______________________________________
（2）契丹入寇，陷河北数州，虏已去，武懿宗欲尽论其罪。
译文：_______________________________________

参考答案：1．A
2．C
3．A
4．（1）诏书

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（每小题3分，共9分）
史万岁，京兆杜陵人也。父静，周沧州刺史。万岁少英武，善骑射，骁捷若飞。好读兵书，兼精占候。年十五，值周、齐战于芒山，万岁时从父入军，旗鼓正相望，万岁令左右趣治装急去。俄而周师大败，其父由是奇之。
尉迟迥之乱也，万岁从梁士彦击之。军次冯翊，见群雁飞来，万岁谓士彦曰：“请射行中第三者。”既射之，应弦而落，三军莫不悦服。及与迥军相遇，每战先登。邺城之阵，官军稍却，万岁谓左右曰：“事急矣，吾当破之。”于是驰马奋击，杀数十人，众亦齐力，官军乃振。及迥平，以功拜上大将军。
尔朱绩以谋反伏诛，万岁颇相关涉，坐除名，配敦煌为戍卒。其戍主甚骁武，每单骑深入突厥中，掠取羊马，辄大克获。突厥无众寡，莫之敢当。其人深自矜负，数骂辱万岁。万岁患之，自言亦有武用。戍主试令驰射而工，戍主笑曰：“小人定可。”万岁请弓马，复掠突厥中，大得六畜而归。戍主始善之，每与同行，辄入突厥数百里，名振北夷。窦荣定之击突厥也，万岁诣辕门请自效。荣定数闻其名，见而大悦。因遣人谓突厥曰：“士卒何罪过，令杀之，但当各遣一壮士决胜负耳。”突厥许诺，因遣一骑挑战。荣定遣万岁出应之，万岁驰斩其首而还。突厥大惊，不敢复战，遂引军而去。由是拜上仪同，领车骑将军。平陈之役，又以功加上开府。
及高智慧等作乱江南，以行军总管从杨素击之。万岁率众二千，自东阳别道而进，逾岭越海，攻陷溪洞不可胜数。前后七百余战，转斗千余里，寂无声问者十旬，远近皆以万岁为没。万岁以水陆阻绝，信使不通，乃置书竹筒中，浮之于水。汲者得之，以言于素。素大悦，上其事。高祖嗟叹，赐其家钱十万，还拜左领军将军。
开皇末，突厥达头可汗犯塞，上令晋王广及杨素出灵武道，汉王谅与万岁出马邑道。万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，至大斤山，与虏相遇。达头遣使问曰：“隋将为谁？”候骑报：“史万岁也。”突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎？”候骑曰：“是也。”达头闻之，惧而引去。
(节选自《隋史·史万岁传》)
小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是???????????? (　　)
A．万岁令左右趣治装急去治：整理；备办。
B．军次冯翊，见群雁飞来次：驻扎
C．请射行中第三者。请：命令
D．坐除名，配敦煌为戍卒坐：定罪或因犯……罪
小题2:下列选项全都能直接表现史万岁“实怀智勇”的一组是?????? (　　)
A．①万岁令左右趣治装急去　②及与迥军相遇，每战先登　
B．①乃置书竹筒中，浮之于水。②每单骑深入突厥中，掠取羊马　
C．①万岁诣辕门请自效②达头闻之，惧而引去
D．①高祖嗟叹，赐其家钱十万②攻陷溪洞不可胜数
小题3:下列句子翻译错误的一项是??????????????????????????（???）
A．俄而周师大败，其父由是奇之。——不久，周军大败，他的父亲因此对他感到很惊异。
B．士卒何罪过，令杀之，但当各遣一壮士决胜负耳。——士卒有什么罪过，你令人射杀他们，只应当各派一名壮士一决胜负罢了。
C．寂无声问者十旬，远近皆以万岁为没。——中间没有音信十旬，远近的人都以为万岁全军覆没。
D．突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎？”——突厥又问：“莫不是那个敦煌戍卒吗？

参考答案：
小题1:C
小题1:A
小题1:B

本题解析：
小题1:“请”在这里是“请允许我做某事”的意思。
小题1:B②说的是戍主，不是万岁，C②说的是达头，不是万岁，D①说的是高祖的行为，不属于直接表现。
小题1:你令人射杀他们错，应是让他们互相攻杀。
附译文：
史万岁，是京兆杜陵人。父亲史静，是周沧州刺史。史万岁少时英武，善于骑射，骁勇敏捷如飞。好读兵书，并且精于占卜。十五岁时，正赶上北周和北齐在洛阳城北的北芒山交战。史万岁当时随父从军，双方旗鼓正相望时，史万岁命令左右迅速换装离去。不久，周军果然大败，他的父亲因此对他感到很惊异。
尉迟迥作乱的时候，史万岁随梁士彦前往征讨。军队驻扎在冯翊，看见有群雁飞来，史万岁对梁士彦说：“请让我射杀雁行中的第三只。”发弓射去后，雁应弦而落，三军无不心悦诚服。等到与尉迟迥军相遇，史万岁每战必身先士卒。邺城之战，官军初战不利，稍稍退却，万岁对左右的人说：“情势危急，我去破敌。”于是飞马奋勇击杀，连杀几十人。在众人的齐心协力下，官军士气复振。平定尉迟迥后，史万岁因功被授予上大将军。
大将军尔朱绩因谋反被杀，万岁深受牵连，犯罪除名，发配敦煌为戍卒。敦煌戍主很勇武，常单骑深入突厥境内，夺取羊马，总能大有收获。突厥人无论多少，都不敢抵挡。这个人非常自负，多次辱骂史万岁。史万岁非常忧虑，于是说自己也精于骑射。戍主令其骑马射箭，见果有功底，笑着说：“这小子一定值得任用。”史万岁请要弓马，又单骑驰马入突厥境内，夺取六畜而归。戍主这才开始对史万岁友善，常与他同行，总是深入突厥境内数百里，名振北夷。窦荣定攻打突厥的时候，史万岁到辕门请求效命。荣定多次听说他的名声，见后非常高兴。于是派人对突厥说：“士卒有什么罪过，让他们互相攻杀，只应当各派一名壮士一决胜负罢了。”突厥答应了，于是派一骑兵挑战。荣定派万岁出来应战，万岁纵马斩那人的头颅而还。突厥大惊，不敢再战，于是引军而去。因此被授予上仪同，兼任车骑将军。平陈的战役，又因功加封上开府。
等到高智慧等在江南作乱，史万岁以行军总管的身份跟随杨素征讨他们。万岁率兵二千，从东阳别的道路进军，翻山越海，攻陷的溪洞不可胜数。前后七百多次战斗，转战一千多里，中间没有音信十旬，远近的人都以为万岁全军覆没。万岁因为水陆阻隔，信使不通，于是放置书信在竹筒中，让它在水上漂浮。打水的人得到了，告诉了杨素。杨素很高兴，上奏他的事。高祖赞叹，赐给他家钱十万，回朝后授予他为左领军将军。
开皇末年，突厥达头可汗侵犯边塞，皇上让晋王杨广及杨素从灵武出师，汉王谅和史万岁从马邑出师。史万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，到大斤山，与突厥相遇。达头派使者问：“隋将是谁？”候骑报称：“是史万岁。”突厥又问：“莫非是那个敦煌戍卒吗？”候骑说：“是。”达头听了，害怕而领兵退去。

本题难度：一般