1、阅读题  阅读下面文言文，完成后面题。
丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。
陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。陈平固已前谢其兄伯，从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。 久之，项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦，赐平爵卿。项羽之东王彭城也，汉王还定三秦而东，殷王反楚。项羽乃以平为信武君，将魏王咎客在楚者以往，击降殷王而还。项王使项悍拜平为都尉，赐金二十溢。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。
高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：“壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。”顾问御史曰：“曲逆户口几何？”对曰：“始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。”于是乃诏御史，更以陈平为曲逆侯，尽食之，除前所食户牖。其后常以护军中尉从攻陈豨及黥布。凡六出奇计，辄益邑，凡六益封。奇计或颇秘，世莫能闻也。
孝惠帝六年，相国曹参卒，以安国侯王陵为右丞相，陈平为左丞相。 二岁，孝惠帝崩。高后欲立诸吕为王，问王陵，王陵曰：“不可。”问陈平，陈平曰：“可。”吕太后怒，乃详迁陵为帝太傅，实不用陵。陵怒，谢疾免，杜门竟不朝请，七年而卒。?
吕太后立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。
孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。（《史记·陈丞相世家》有节选）
小题1:下面句子中加点的词语解释，不正确的一项是（???）
A．陈平固已前谢其兄伯谢：辞别
B．间者兵数起，多亡匿兵：士兵
C．世莫能闻也闻：得知
D．卒诛诸吕，立孝文皇帝卒：最终
小题2:下列各组句子中，加点字的意意义和用法都不相同的一组是(）
A．汉王还定三秦而东击降殷王而还
B．乃封其金与印乃详迁陵为帝太傅
C．立魏咎为魏王君为我呼入
D．事魏王咎于临济得复见将军于此
小题3:以下六句话，分别编为四组，全部表现陈平有才能的一组是（???）
①与秦军相攻于临济???????②击降殷王而还?????③问陈平，陈平曰：“可。”
④奇计或颇秘，世莫能闻也。⑤而平身间行杖剑亡?⑥卒诛诸吕，立孝文皇帝?

A．②④⑥
B．①③⑤
C．①②⑥
D．②③⑤
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???）
A．陈平年轻时外出求学，他曾跟随一些年轻人去临济在魏王咎手下做事。魏王任命他为太仆。后来陈平向魏王进言，魏王不听，加上又有人说他的坏话，陈平只好逃离魏王。
B．陈平投奔项羽，得到项羽的重用。陈平被封为信武君，率领魏王咎的部下击败并降服了殷王而凯旋。后来项王发怒要杀掉前次平定殷地的将领吏。陈平害怕被杀而逃走。
C．吕太后想立吕氏宗族的人为王，陈平假装顺从这件事。等到吕太后去世，陈平策划跟其他官员合谋，诛灭了吕氏宗族，拥立孝文皇帝即位。
D．陈平喜欢读书，跟哥哥兄弟情深，他在乱世中建功立业，跟随当世英豪屡被赏识重用，官至丞相。他有战功，有谋略，却多次被小人猜忌而不得不逃命。
小题5:翻译下面的句子。（9分）
①使使归项王，而平身间行杖剑亡。（3分）
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②壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。（3分）
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③陵怒，谢疾免，杜门竟不朝请，七年而卒。（3分）
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2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目（9分，每题3分）
仇览字季智，陈留考城人也。少为书生淳默，乡里有数，无知者。年四十，县召补吏，选为薄亭长。劝人生业，为制科令，至于果菜为限，鸡豕有数，农事既毕，乃令子弟群居，还就黉学。其剽轻游恣者，皆役以田桑，严设科罚。躬助丧事，赈恤穷寡。其年称大化。览初到亭，人有陈元者，独与母居，而母诣览告元不孝。览惊曰：“吾近日过舍，庐落整顿，耕耘以时。此非恶人，当是教化未及至耳。母亲寡养孤，苦身投老，奈何肆忿于一朝，欲至子以不义乎？”母闻感悔，涕泣而去。览乃亲到元家，与其母子饮，因为陈人伦孝行，譬以祸福之言，元卒成孝子。
时考城令河内王涣，政尚严猛，闻览以德化人，署为主簿。谓览曰：“主簿闻陈元之过，不罪而化之，得无少鹰鹯之志邪？”览曰：“以为鹰鹯不若鸾凤。”涣谢谴曰：“枳棘非鸾凤所栖，百里岂大贤之路。今日太学曳长裾，飞名誉，皆主薄后耳。以一月奉为资，勉卒景行。”
览入太学，时诸生同那符融有高名，与览比宇，宾客盈室，览常自守，不与融言。融观其容止，心独奇之，乃谓曰：“与先生同乡壤，邻房牖，今京师英雄四集，志士交结之秋，虽务经学，守之何固？”览乃正色曰：“天子修设太学，岂但使人游读其中！”高揖而去，不复与言。后融以告郭林宗，林宗因与融贵刺就房谒之，逐请留宿。林宗嗟叹，下床为拜。
览学毕归乡里，州郡并请，皆以疾辞。虽在宴居，必以礼自整。妻子有过，辄免冠自责。妻子庭谢，侯览冠，乃敢升堂。家人莫见喜怒声色之异。后征方正，遇疾而卒。
（节选自《后汉书》）
小题1:下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．苦身投老投：接近
B．政尚严猛 尚：尚且

C．其年称大化化：转变
D．虽在宴居 宴：安闲
小题2:以下句子分别编为四组，全都能表明仇览重视教育感化的一项是 （ ）
劝人生业，为制科令，至果菜为限，鸡豕有数。 ②农事既毕，乃令子弟群居，还就黉学。
③此非恶人，当是教化未及至耳。????????????????④譬以祸福之方，元卒成孝子。
⑤天子修设太学，岂但使人游谈其中。????????????⑥妻子有过，辄免冠自责。

A．①②④
B．②③④
C．③⑤⑥
D．①⑤⑥
小题3:下列对原文的理解与分析，不正确的一项是 （ ）
A．仇览为官，采取有效措施，发展生产；重视教化，使被母亲控告不孝的陈元成为孝子。
B．王涣对仇览不治罪而感化陈元的一类做法不满，于是仇览离任去太学学习。
C．仇览在太学坚定心志专心学习，当时游谈成风，他不参与，使郭林宗由衷饮佩。
D．仇览学毕回乡，看重操守，不愿做官，居家严格要求自己和妻子儿女。
小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①(5分) 主簿闻陈元之过，不罪而化之，得无少鹰鹯之志邪？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
② (5分) 其剽轻游恣者，皆役以田桑，严设科罚。

3、单选题  为加粗词选出一个恰当的义项 [???? ] 假舆马者，非利足也，而致千里。
A ．假如
B ．假装
C ．借助，利用
D ．假的

4、阅读题  下面各句中翻译不恰当的一项是：（??）
A．仆窃不逊，近托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。
我私下里不谦虚（不自量力），最近依靠拙劣没用的文辞，收集天下散佚的遗闻旧说，考证其中的史实，考察历史上成败盛衰的规律。
B．亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
也是想用来探求天道与人事的关系，通晓古今变化的规律，成为一家之说。
C．草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
此书已经起草，尚未完成，恰巧碰上这桩祸事，我惋惜它没有写成，因此宁愿接受宫刑而没有怨怒的表情。
D．仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！
我已经能著成这部书，就要把它藏在名山之中，传给那些能理解的后人，使它在人烟稠密的都市流传，那么，我以前受辱的旧债就得到补偿，即使让我死上一万次，难道会后悔吗！

5、阅读题  阅读下面文言文，完成1－4题。
　　来济，扬州江都人。父护儿，隋左翊卫大将军。宇文化及难，阖门死之，济幼得免。转侧流离，而笃志为文章，善议论，晓畅时务，擢进士。贞观中，累迁通事舍人。太子承乾败，太宗问侍臣何以处之，莫敢对。济曰：“陛下上不失为慈父，太子得尽天年，则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年，初置太子司议郎，高其选，而以济为之，兼崇贤馆直学士。
　　帝将以武氏为后，济谏曰：“王者立后，以承宗庙、母天下，宜择礼义名家、幽闲令淑者，副四海之望，称神祇之意。故文王兴姒，《关睢》之化，蒙被百姓，其福如彼；成帝纵欲，以婢为后，皇统中微，其祸如此。惟陛下详察。”初，武氏被宠，帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏：“妃有常员，今别立号，不可。”武氏已立，不自安。后更谩言济等忠鲠，恐前经执奏，辄怀反仄，请加赏慰，而实衔之。帝示济及瑗，济等益惧。
　　显庆初，兼太子宾客，进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜，济曰：“昔齐桓公出游，见老人，命之食，曰：‘请遗天下食。’遗之衣，曰：‘请遗天下衣。’公曰：‘吾府库有限，安得而给？’老人曰：‘春不夺农时，即有食；夏不夺蚕工，即有衣。’由是言之，省徭役，驭下之宜也。”于时山东役丁，岁别数万人，又议取庸以偿雇，纷然烦扰，故济对及之。二年，兼詹事。寻坐褚遂良事，贬台州刺史。久之，徙庭州。龙朔二年，突厥入寇，济总兵拒之，谓其众曰：“吾尝絓刑罔，蒙赦死，今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼，没焉，年五十三。赠楚州刺史，给灵輀还乡。（《新唐书·来济传》）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．累迁通事舍人——迁：调动官职，这里指升官。
B．遗之衣——遗：遗留
C．副四海之望——副：相称，符合。
D．蒙被百姓——被：惠及。
2．以下句子中，全部能直接表现来济正直耿介的一组是（???? ）
①善议论，晓畅时务
②济曰：“陛下上不失为慈父，太子得尽天年，则善。”　
③帝纳之。除考功员外郎
④妃有常员，今别立号，不可
⑤省徭役，驭下之宜也
⑥遂不介胄而驰贼
A．①③④
B．①⑤⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（???? ）
A．来济，名门之后，幼时遭家庭变故，一直过着颠沛流离的生活，但他从小立志学习，擅长议论，通晓时务，仕途升迁，官运亨通。在处置太子一事上，他敢于直言，最终太宗采纳了他的建议。
B．高宗执意立武氏为后，来济和韩瑗以史强谏，认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中，他们两人据理力争，认为另立新人，恐怕不行。
C．高宗曾经询问治国之计，来济以齐桓公为例，献上了“省徭役”之策，既表现了他治国的才能，又显示了对百姓的爱护。
D．来济因为褚遂良事件被一贬再贬，后在突厥入侵时领兵抵抗，没穿盔甲飞马冲入敌阵，身陷敌手，以自己的生命来弥补自己的过错。
4．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）宇文化及难，阖门死之，济幼得免。
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（2）太子承乾败，太宗问侍臣何以处之，莫敢对。
译文：____________________________________