1、阅读题  阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分）
采桑子
欧阳修
清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。
游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜，直到城头总是花。
小题1:全词是围绕着哪个词语加以展现的？用自己的话说说词中用哪些景物和情景展现了这个词语的特点？（4分）
小题2:通过这一情景，词人展现了怎样的生活？面对这一情景，词人表达了怎样的心情？
（4分）

2、阅读题  【题文】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春  夕 
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？
【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡隐归之处，这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。
【小题1】子规是哪种鸟的别名？李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的？（2分）
【小题2】颔联运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）           
【小题3】这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请作简要概括。（4分）

3、阅读题  阅读下面的古诗，完成题。
南柯子·忆旧
十里青山远，湖平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。?白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
注释：家：句末语气词，加强语气。
小题1:这首词上阕写景用了哪些技巧？试结合诗句分析。（3分）
小题2:这首词主要抒发了作者什么样的思想感情？（3分）

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成下面问题。 自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。
羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。
归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。 　　注：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
（1）这首诗对作者的宦海生涯做了形象的描述，请概括诗人的形象特点。
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（2）联系全诗，简要分析作者都使用了哪些表现手法、修辞手法？
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5、单选题  阅读下面这首宋诗,完成下面小题.
晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树.
正见空江明月来,云水苍茫失江路.
夜深江月弄清辉,水上人歌月下归;
一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞.
（1）诗中有三处写到"月",请就此作简要赏析. (6分)
（2）这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5 分)