1、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。 绝句漫兴九首（其七）
[唐]杜甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 ?(1)用简洁的语言概括该诗描写的是一幅怎样的图景。
____________________________________________________________________________________________
(2)第二句中的“点”、“叠”二字，在诗中有什么作用？
___________________________________________________________________________________________
(3)根据诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出自己怎样的心情。
____________________________________________________________________________________________

参考答案：(1)描写的是初夏郊野的自然景观。
(2)把荷叶在溪水

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下列诗句，然后回答问题。（8分）
北塘避暑
韩琦（宋）①
尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。
谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。
水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。
酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。
①韩琦是北宋名相，他为官清廉正直，生活俭朴，不尚奢华，尤重保持晚节
小题1:“暑”与“清风”具有双关含义，试加以分析。（4分）
小题2:分析颈联的表现手法。（4分）

参考答案：
小题1:“暑”既指夏季天气炎热，炎热酷暑，令人心烦的

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。本诗用双关的手法，即描写现实中的景，又暗指世俗的险恶。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。答题时要抓住景中含情，虚实并用的表现手法，具体分析其情感。通过第一题及注释可以了解到作者的精神。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
夜①?????杜甫
露下天高秋水清，空山独夜旅魂惊。
疏灯自照孤帆宿，新月犹悬双杵②鸣。
南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。
步榈③倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城④。
【注】①此诗写于唐代宗大历元年（766）的秋天。此时诗人正寓居在长江边的夔州西阁。②双杵：古代女子捣衣的用具。③步榈：檐下的走廊。④凤城：指长安。
小题1:诗的前两联描写了怎样的景色？这些景物描写有什么作用？（5分）
小题2:第三、四联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:前两联描写了一幅夔阁秋夜图。夜晚露水凝结，天

本题解析：
小题1:
试题分析：回答此题，应从分析诗中有关句子所写的意象入手。诗的第一句写了夜露、天空和江水，第二句写了空山，以后各句还写了孤灯、孤帆和新月等意象，这些景物都呈现出一种凄清、空寂的氛围。答题时只要加以总结即可。
小题2:
试题分析：解答本题，第一要注意题目要求的是只分析诗的第三、四联，第二要注意，分析诗人情感应着重根据诗句内容，同时结合注释内容。诗的第三联写诗人卧病，而根据注释，诗人此时正寓居夔州，好久未接到北方家中书信，因此表达了诗人流落他乡，病卧山城，无限悲凄的心境，以及对故乡的思念之情。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首宋词，回答案后面问题。
蝶恋花·送春
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫①也愁人苦。把酒问春春不语，黄昏却下潇潇雨。
【注】①莫，莫非。
小题1:上片描写了一个怎样的垂杨形象？请简要分析。（5分）
小题2:词的下片是如何表达感情的？这样表达的好处是什么？请简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:（5分）上片描写了一个喜爱春天，对春天的归去

本题解析：
小题1:
试题分析：“楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去”三句，描绘了垂杨的绿姿。这种“万条垂下绿丝绦”的景色，对于阴历二月（即仲春时节），是最为典型的。它不同于“浓如烟草淡如金”的新柳，也有别于“风吹无一叶”的衰柳。那柔细如丝缕的枝条的构造似乎可以系留着事物的联象。“少住春还去”，在作者的想象中，那打算系住春天的柳条没有达到目的，它只把春天从二月拖到三月末，春天经过短暂的逗留，还是决然离去了。 “犹自风前飘柳絮，随春且看归何处”两句，对暮春景物作了进一层的描写。把天空随风飘舞的柳絮，描写为似乎要尾随春天归去，去探看春的去处，把它找回来。句中用“犹自”把“系春”同“随春”联系起来，造成了似乎是垂杨为了留春，“一计不成，又生一计”的艺术效果。
小题2:
试题分析：这首词将春拟人，抒惜春情怀。从借垂柳系春、飞絮随春到主人公送春，通过有层次的心理变化揭示主题。该词较多寄情于残春的景色，带有凄忱的情味。这是典型的借景抒情的写法。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋词，回答后面的问题。 踏莎行
秦观 　　雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
　　驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
　　 苏东坡绝爱其尾两句，自书于扇，曰：“少游已矣，虽万人何赎。”足见此两句所抒之情感人至深。它们在抒情上有什么特点，请简要分析。
________________________________________________________

参考答案：首先对郴江绕郴山一去不返的自然景象和具体形象，赋予象征比喻之

本题解析：

本题难度：一般