1、阅读题  比较阅读下面的唐诗和元曲，然后回答问题。
子夜吴歌
李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征？
迎仙客
张可久
　雨乍晴，月笼明。秋香院落砧杵鸣，二三更，千万声，捣碎离情，不管愁人听。
　　两篇作品在抒情手法上有何不同？

参考答案：
李诗由景入情，正面抒写思念之情；张曲通过对秋景、捣衣

本题解析：
《秋歌》写的是全长安的妇女，她们的美超越了外貌的境界，因为“万户”妇女的美是不能用简单几行诗描绘得出的，诗人便从那情，那事写起，“长安一片月，万户捣衣声”，这一片月既是那清凉的秋月，又代表了长安妇女的一片勤心、爱心、思心。这样的心是美丽的，美得让人感动。
《迎仙客》此曲写因秋夜捣衣声而引发的离愁，将捣衣声与“愁人”、“离情”联系起来，别具意境。语意清新，韵律谐和，曲辞通俗，接近民歌体。
迎仙客·秋夜　
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本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首元曲，然后回答问题。 天净沙湖上送别
张可久 　　红蕉隐隐窗纱，朱帘小小人家。绿柳匆匆去马。断桥西下，满湖烟雨愁花。
（1）这首小令含蓄蕴藉，独具风格。试分析“绿柳匆匆去马”一句是如何表达作者感情的。
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（2）曲中用了诸多不同的意象来表现作者的情感，丰富作品的意蕴。请对“满湖烟雨”这一意象作简要分析。
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参考答案：（1）在绿柳如烟的春天，作者不得不告别心上人，匆匆策马启程。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。 好事近 渔父词
朱敦儒[注]
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 　　[注]朱敦儒：宋高宗绍兴十九年（1149）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。
（1）简析词首“摇首出红尘，醒醉更无时节”一句在全词中的作用。
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（2）词的下片展现了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的情怀？
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参考答案：（1）从内容上看，是作者远离官场后的生活写照。定下了全词的思

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  对下列诗句中加粗词的理解，不正确的一项是 [???? ] A．“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。 ??
B．“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，用通感的手法，把视觉感受变成听觉感受，逼真地刻画出红杏怒放的蓬勃生机，又满含着诗人喜迎春色的欢愉之情，是“有我之境”。 ??
C．“云破月来花弄影”中的“弄”字，细致描绘出微风中、月色下，花儿婆娑摇曳的情状，表达对美好春夜的喜爱留恋，及对春色阑珊的惋惜，是“无我之境”。 ??
D．“春风又绿江南岸”的“绿”是形容词用作动词，和煦春风吹拂，千里江岸，一片新绿，诗人就把看不见的春风转化成鲜明的视觉形象，写出了春风的精神。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成题。（11分）
于中好
纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华①如梦水东流。人间②所事堪惆怅，莫向③横塘问旧游。
①“秾华”：繁盛的花朵。语出《诗经·召南·何彼秾矣》：“何彼秾矣，唐棣之华”。诗中以兴的手法赞美王姬的美色。这句取其衍深意，谓繁华如梦，流年似水的意思。
②“所事”：所有的事，事事。
③?“横塘”：地名。江南多有横塘，所指不一。词中泛指江南，且以横塘代指记忆中曾一起走过，拥有过美好回忆的地方。
小题1:全词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（5分）
小题2: 请从景和情的角度对这首词的内容和表现手法进行赏析。（6分）

参考答案：
小题1:作者秋日登楼因眼前秋景而惊讶于节序变换、时光

本题解析：
小题1:试题分析：分析作者的情感可从景入手，也可从关键字入手。秋日里的残阳和黄花都是易让人惆怅的事物，而且下片中提到事事惆怅，可见诗人心中惆怅。本题不但要找出情感，还要写出其原因，惊节序，叹沉浮，秾华①如梦水东流。这句点明了原因。
点评：由于诗词常采用情景交融的手法抒情达意，所以本题可从景入手分析，还要结合全诗来理解诗人惆怅的原因。所以分析要全面，表达要合理。
小题2:试题分析：结全上一首诗我们发现，诗人的情感蕴含在秋景之中，黄花有情，残阳含情，流水亦有情，所以作者可谓触景生情。表现手法指作者写作诗词所用的手法，例如观察角度，例如直接抒情与间接抒情等。
点评：此类题在于引导学生从多个角度鉴赏诗歌，如它的思想内容，如它的表现手法，即用什么方式来表情达意，有什么特别之处。注意表达方式、表现手法及修辞手法等问法。

本题难度：一般