高考语文提分技巧《文言文阅读》高频试题特训（2017年最新版）(七) 2017-07-17 21:09:57 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》、《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。 贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。 周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。” 周病消渴连年，帝幸翠微官，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。 小题1:下列各组句子中划线的词的意义和用法，不相同的一组是（?）（3分） A周乃去，客密州?荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期 B周为条二十余事?吴广素爱人，士卒多为用者 C我暂不见周即思之?张良出，要项伯，项伯即入见沛公 D每诏尚食具膳?每至于族，吾见其难为，怵然为戒 小题2:以下六句话分别编为四组，全都说明马周有才德的一组是（?）（3分） ①资旷迈 ②悠然独酌，众异之 ③周为条二十余事，皆当世所切 ④客，忠孝人也 ⑤周善敷奏，机辩明锐 ⑥管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也 A．①④⑥ B．③⑤⑥ C．①②⑤ D．②③④ 小题3:下列叙述符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。 B．马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。 C．马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、张军、贾谊。 D．马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。马周感激涕零，临终反把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。

小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）?赵仁本高其才，厚以装，使入关。（3分）
译文： ?
（2）恨吾资品妄高，不得历此官。（3分）
译文： ?

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题。
豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报雠，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报雠之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报雠之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。
（选自《史记·刺客列传》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．今智伯知我知：了解
B．委质而臣事襄子委质：向君主献礼，表示献身
C．寡人赦子，亦已足矣足：满足
D．焉以致报雠之意致：表达
小题2:下列句子中，全都直接表现豫让“义人也”的一组是(3分)
①去而事智伯?②今智伯知我，我必为报雠而死
③入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子?④残身苦形，欲以求报襄子
⑤国士遇我，我故国士报之?⑥今日之事，臣固伏诛
A．①②⑤
B．②③⑤
C．②③④
D．③⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．豫让改变姓名，入宫清扫厕所，想暗杀赵襄子，被赵襄子发现，赵襄子认为他是贤德之人，没有杀他。
B．豫让“漆身”“涂炭”，改变样貌，目的是伺机为智伯报仇，朋友劝他凭借才能接近赵襄子以报仇，他认为不义，没有同意。
C．豫让不为范氏、中行氏报仇是因为他们待他一般；为智伯报仇是因为智伯像国士那样对待他。
D．赵襄子对豫让有不杀之恩，故而当豫让第二次被抓后，他为报答赵襄子，只是刺击赵襄子的衣服来为智伯报仇。
小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）士为知己者死，女为说己者容。（3分）
（2）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（4分）
（3）臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。（3分）

3、单选题  为下列例句加粗词选出一个恰当的义项
[? ]
假舟楫者，非能水也，而绝江河
A．断，断绝
B．超越，超过
C．拒绝
D．横渡，横穿

4、阅读题  阅读下面的文言文．完成小题。（19分）
朱?弁
朱弁，字少章，徽州婺源人。少颖悟，读书日数千言。既冠，入太学，晁说之见其诗，奇之。靖康之乱，家碎于贼，弁南归。
建炎初，议遣使问安两宫，弁奋身自献。至云中，见粘罕，邀说甚切。粘罕不听，使就馆，守之以兵。弁复与书，言用兵讲和利害甚悉。
绍兴二年，金人忽遣宇文虚中来，言和议可成，当遣一人诣元帅府受书还，虚中欲弁与正使王伦探策决去留，弁曰：“吾来，固自分必死，岂应今日觊幸先归。愿正使受书归报天子，成两国之好，则吾虽暴骨外国，犹生之年也。”伦将归，弁请曰：“古之使者有节以为信，今无节有印，印亦信也。愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。”伦解以授弁，弁受而怀之，卧起与俱。
金人迫弁仕刘豫，且訹之曰：“此南归之渐。”弁曰：“豫乃国贼，吾尝恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，绝其饩遗以困之。弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。金人亦感动，致礼如初。久之，复欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其间，言可从从之，不可从则囚之、杀之，何必易其官？吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”且移书耶律绍文等曰：“上国之威命朝以至，则使人夕以死，夕以至则朝以死。”又以书诀后使洪皓曰：“杀行人非细事，吾曹遭之，命也，要当舍生以全义尔。”乃具酒食，召被掠士夫饮，半酣，语之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦毕命报国，诸公幸瘗我其处，题其上曰‘有宋通问副使朱公之墓’，于我幸矣。”众皆泣下，莫能仰视。弁谈笑自若，曰：“此臣子之常，诸君何悲也？”金人知其终不可屈，遂不复强。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．既冠，入太学，晁说之见其诗，奇之奇：以……为奇
B．又忍北面臣之，吾有死耳北面：面向北
C．杀行人非细事，吾曹遭之，命也吾曹：我们这些官员
D．金人知其终不可屈，遂不复强强：勉强
小题2:下列句子中，全都表现朱弁具有“民族气节”的一组是（3分）
①当遣一人诣元帅府受书还?②愿正使受书归报天子，成两国之好?
③弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈?④言可从从之，不可从则囚之、杀之?
⑤上国之威命朝以至，则使人夕以死?⑥众皆泣下，莫能仰视
A．①④
B．③⑤
C．①⑤
D．②⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．建炎初年，朱弁诸多要求出使金国，到了那里，为宋朝做了许多和解两国关系的工作。
B．面对难得的回国机会，朱弁坚决地留了下来。他要求王伦留下官印作为信物，与官印同睡同起。
C．金人对朱弁威逼利诱，要他到国贼刘豫那里去当官，朱弁宁可饿死，也绝不失节屈从。
D．在金人威逼朱弁换官时，朱弁坚决不从，要求和他一起被掠的人，抢先杀死他，为他立碑。
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 弁复与书，言用兵讲和利害甚悉。（3分）
译文：?
(2) 愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。（3分）
译文：?
（3）吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。（4分）
译文：?

5、阅读题  早自习检测（每题2分，共10分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶》”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】?景公①之时，雨雪三日而不霁③。公被③狐白之裘，坐于堂侧陛④。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“晏闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。
小题1:下列各句中加点词语的解释错误的一项是（?）
A．对曰：“齐人也，坐盗。”坐：因为
B．晏子避席对曰。席：宴席
C．叶徒相似，其实味不同。徒：只
D．晏子入见，立有间。间：一会儿
小题2:下列各句中加点词语的活用类型与例句相同的一项是（ ?）
例句：雨雪三日而不霁。
A．楚王赐晏子酒，酒酣。
B．王曰：“缚者何为者也？”
C．晏子能明其所欲。
D．景公能行其所善也。
小题3:下列各句中“所”字的用法和意义分析正确的一项是（?）
①所以然者何。?②圣人非所与熙也。
③晏子能明其所欲。?④景公能行其所善也。
A．①②相同
B．③④相同
C．①③相同
D．②④不同
小题4:下列各句中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（?）
A．圣人非所与熙也。
B．于是相如前进缶。
C．叶徒相似，其实味不同。
D．皆为陛下所成就。
小题5:下列各句对文章内容理解错误的一项是（?）
A．晏子机智善辩，具有可贵的民本思想和强烈的爱国热情。
B．楚王自视尊大，随意戏弄外国使臣，被批驳、遇尴尬后又自责、自嘲。
C．景公虽生活奢华，亦有着民本思想，能从谏如流，且知错即改。
D．楚王的“齐人固善盗乎？”不过是楚王跟晏子开的一个玩笑，晏子有些小题大做。

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