1、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
渔?家?傲①
王安石?
平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道②。
　　【注】①本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所写。②邯郸道：唐人小说《枕中记》写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。”
（1）“尘不到，时时自有春风扫”一句运用了哪些修辞手法？请结合全词简要分析其作用。
________________________________。
（2）词上片写景下片叙事，请简要概括词上下两片各自的主要内容，并分析在写景叙事中作者抒发了怎样的情感。
________________________________。

参考答案：（1）比喻（借喻）。“尘”喻指世俗的纷扰。拟人（比拟），“春风扫”赋予“春风”人的行为。全句写时时有春风，吹走了隐居之所的尘土，实际是表现作者摆脱了世俗纷扰后隐居生活的清静、自得。?
（2）上片写隐居之所环境幽雅清净，下片写隐居生活的闲适、惬意。抒发了作者罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  对《醉落魄·咏鹰》这首词的赏析，不恰当的一项是
[? ]
　　寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③，人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
　　[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。
A、词的上阙“寒”字写出秋山之肃杀。“几堵”，意为“几座”，突出山峦之高峻。“低”字写秋风之劲。“削碎”，是用夸张笔法突显风的猛烈。
B、词人运用衬托的笔法，前两句不着一“鹰”字，只借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，使我们分明感觉到鹰在低飞、在盘旋的矫健、刚劲的姿态。
C、下阙“人间多少闲狐兔，月黑沙黄，此际偏思汝”一句中，“狐兔”借代的修辞手法，代朝廷中的奸佞小人。
D、全词慷慨悲壮，抒发了怀才不遇、壮志难酬的忧愤。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首词，然后回答问题（8分）
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
小题1:这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（4分）
小题2:这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？（4分）

参考答案：
小题1:词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。
小题1:浪漫或豪放的艺术风格，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，利清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出来浪漫的情调，豪放的风格

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。作者托梦境来表达自己对自由的追求，越是渴望说明现实越是残酷。所以梦境是现实的对比。答题时要答出对比或对照，答题作者对自由及理想人生的追求。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的风格。本诗不同于作者其他的诗歌，风格倾向于豪迈。具体分析时可从意象及语言上进行分析。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成14～15题。（11分）
陇头吟
王维
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。
苏武才为典属国，节旄落尽海西头
【注】 “太白”指太白星,在古人眼中太白为主征战杀伐之星。“典属国”指掌管归附的少数民族事务的官，品阶不高。
小题1:简要概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系。（5分）
小题2:这首诗是怎样表达思想感情的？结合诗句具体分析。（6分）

参考答案：
小题1:长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。（3分）三来源:91考试网 91EXAm.org个生活场景是边关战士一生历程的缩影：少年渴望建功立业、青年在笛声中吞咽痛苦、老年沉沦边疆掌管少数民族事务。（2分）
小题2:①用对比手法(反衬)。开篇长安少年戍楼看星，写出其雄心满情，渴望效命边关、建功立业之豪情，格调昂扬；陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪，写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀，与上文构成转折，形成鲜明的对比。这样写更鲜明抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹，言近旨远，发人深省。（手法名称，结合诗句解释、所表达的思想感情各2分；分析对比，也可以是“麾下偏裨万户侯”与“驻马听之双泪流”的关西老将形成鲜明对比，副将封侯，身经百战的老将沉沦却依然沉沦边关，突出了对朝廷赏罚不公的感慨。）
②用了用典（类比）的手法。尾联用了苏武的典故，苏武出使匈奴被留多年，以致符节上的旄繐都落尽了，如此尽忠报国，也不过做了个典属国那样的小官。尾联看似安慰关西老将，实际上将苏武与关西老将类比，说明朝廷不公，功臣得不到封赏古来如此。从而深化了诗的主题。

本题解析：
小题1:
在十句诗中，作者把长安少年、陇上行人、关西老将这三种类型的人物，戍楼看星、月夜吹笛、驻马流泪这三个不同的生活场景，巧妙地集中在一起，自然而然地形成了鲜明的对照。这就很容易使人联想到：今日的长安少年，安知不是明日的陇上行人，后日的关西老将？而今日的关西老将，又安知不是昨日的陇上行人，前日的长安少年？诗的主旨是发人深省的。
小题2:由诗歌尾联来看，本诗主要运用了借典的表现手法，以苏武进行类比，借古讽今，表达主题。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，完成下面问题。
水调歌头
叶梦得①
　　天色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲 斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
　　念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！
　　[注]①叶梦得，生活于北宋末年，南宋初年，此词为作者晚年退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史上著名的以弱胜强战例--淝水之战的总指挥。③胡沙，即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。
1．下列对词句的理解，不正确的一项是
[? ]
A．“霜信报黄花”，黄花即菊花，词句倒装，意实为“黄花报霜信”。
B．“拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。
C．作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万顷湖光。
D．“边马怨胡笳”，表现出强敌压境，边马哀怨的悲凉战争气氛。
2．下列对这首词的赏析，不正确的一项是
[? ]
A．“小窗”两句，写花木掩映的小屋、迂回曲折的山路，表现出隐居之处的清幽。
B．上片三层，先写一景，再一问，一答，一波三折，如三叠之瀑，有曲折回荡之美。
C．一个“恨”字，落笔沉重，表现对异族入侵的郁愤，成为笼罩通篇的感情基调。
D．论者以为，叶梦得词风颇似苏轼，而从风格看这首词也确应属于“豪放词”。

参考答案：1．B
2．C

本题解析：

本题难度：一般