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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《古代诗歌鉴赏》高频考点强化练习(2017年最新版)(六)
2017-07-17 21:32:46 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首宋词,完成8—9题。
喜迁莺?晓行
刘一止
晓光催角。听宿鸟未惊,邻鸡先觉。迤逦烟村,马嘶人起,残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝,酒力冲寒犹弱。叹倦客、悄①不禁,重染风尘京洛。
追念,人别后,心事万重,难觅孤鸿托。翠幌娇深,曲屏香暖,争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼,不是不曾经著。这情味,望一成②消减,新来还恶。
注:①悄:宋人口语,简直的意思。②一成:宋江人口语,一点点地,渐渐地。
8.词的上阕从哪些角度表现“晓行”,请简要分析。(6分)?
9.这首词表达了作者怎样的思想感情?“新来还恶”对表达感情有什么作用?请简要分析。(5分)


参考答案:8.①听觉角度。角声催促,鸟还未被惊醒,邻户的鸡已啼鸣,这是凌晨在驿站客舍听到的情景,点明题中的 “晓”字。(2分)②视觉角度。连绵村庄,晨烟未散,行人起,丛林中残月在天,这是晓行所见的情景。(2分)③感觉角度。眼泪被寒霜微微凝结,为御寒而喝的酒,还不够抵抗天气的寒冷,这是写晓行的感触和感受。(2分)
9.这首词表达了作者思乡怀人的惆怅和羁旅漂泊的倦怠。(2分)诗人原本希望这伤感惆怅的“情味”会随时间渐渐“消减”,却不料近来的愁情更加浓重,(1分)这“新来还恶”四字,总结了诗人所有的哀愁,强化了此愁之浓。(2分,只要答出“总结或强化诗人浓愁”之意便可)


本题解析:无


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首诗,完成以下小题。
送人之巴蜀
[明]吴文泰
烟波迢递古荆州,君去应为万里游。
倚棹遥看湘浦月,听猿初泊渚宫秋。
云开巫峡千峰出,路转巴江一字流。
若见东风杨柳色,便乘春水泛归舟。
小题1:这首送别诗中,诗人的感情有什么变化?请简要赏析。(6分)
小题2:请简要分析这首诗的第三联主要运用了哪些手法。(5分)


参考答案:
小题1:诗人的感情经历了由惜别到祝愿再到期待的变化过程。(2分)秋月生凉,猿啼凄清,离别时诗人感到惆怅伤感。但是云开巫峡、千峰尽出,明朗壮阔的气象传达出诗人对友人征程一帆风顺的美好祝愿。而东风杨柳、春水归舟的明媚图景,又饱含着诗人期待友人来年春天轻舟归来的深挚情意。(4分)
小题2:①联想、想象(虚实结合)。巫峡多云雨、巴江路难行,此时诗人在古地荆州送友人至巴蜀,自然希望友人的必经之地巫峡“云开”雾散,巴江“一字”无阻。(2分)②寓情于景。巫峡雾散,千峰尽出,“巴江一字”,顺畅无阻,寄寓了诗人对友人征程一帆风顺的美好祝愿。(2分)③(答对偶或夸张并有简要分析,得1分。)


本题解析:
小题1:试题分析:分析作者感情需要从诗歌内容入手,逐联分析。诗人先是借秋月、猿啼表达惜别的惆怅。接着在颈联表达对朋友一路顺风的祝愿。尾联则用想象表达对再次重逢的期待。感情丰富,摇曳多姿。
小题2:鉴赏手法考虑抒情手法和修辞手法。抒情手法包括直抒胸臆和借景抒情。第三联属于借景抒情。鉴赏时一定要分析具体语句,要能谈到手法的效果。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首宋词,回答问题。
临江仙
徐昌图
  饮散离亭西去,浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远,寒日暮天红。
  今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。
(1)上阕“回头烟柳渐重重。淡云孤雁远,寒日暮天红”通过那些意象营造了怎样的意境?
____________________________________________________
(2)试结合全词诗句,简要分析作者所表达的情感。
____________________________________________________


参考答案:(1)作者通过烟柳、淡云、孤雁、寒日、暮天五个意象的描写,写出了空落、孤单、凄凉的意境。
(2)“饮散离亭西去”“回头烟柳渐重重”“?残灯孤枕梦”等表达了深深的离愁别绪及别后的孤寂凄凉之情,“浮生常恨飘蓬”包含着饱经漂泊的羁旅之愁。


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首诗,然后回答问题。
陇西行
(唐)陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦[注]丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
  [注]貂锦:汉代羽林军穿锦衣貂裘,这里借指精锐部队。
(1)诗歌一、二句刻画了唐军将士怎样的形象?
 ________________________________________________________
(2)诗歌三、四句主要运用了什么表现技巧?请简要分析。
 ________________________________________________________


参考答案:(1)威武雄壮、英勇(忠勇)无畏的形象。(意对即可)
(2)对比。“无定河边骨”和“春闺梦里人”,一是现实,一是梦境;一是枯骨,一是活人:表现了长期征战给人民带来的灾难。造成强烈的艺术效果,表达了诗人对战死者及其家人的无限同情。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首诗,完成1-2题。
清江曲
苏庠
属玉①双飞水满塘,菰蒲深处浴鸳鸯。
白蘋②满棹归来晚,秋著芦花两岸霜。
扁舟系岸依林樾,萧萧两鬓吹华发。
万事不理醉复醒,长占烟波弄明月。
  【注】①属玉:一种水鸟。②白蘋:水中浮草。
1.诗中描绘了哪些意象?请简要分析这些意象的作用。
答:______________________________________________
2.本诗给人一种脱尽尘世烟火的感觉,因而使苏轼对其大为赞赏:“此篇若置太白集中,谁复疑其非也?”(胡仔《苕溪渔隐丛话》引)。请从诗歌的主题与风格两个方面,说明它与李白诗的相似之处。
答:______________________________________________


参考答案:1.诗中描绘的意象有属玉、鸳鸯、白蘋、芦花、扁舟、林樾、明月等,营造了幽美清新的意境,抒发了放任白适的感情。(意对即可)
2.主题方而:寄情山水、纵酒行乐、自由不羁,如“万事不理醉复醒”就表现诗人对无忧无虑、无拘无束的生活的喜爱和追求。风格方面:挥洒飘逸、辞气夸张、清新自然,全诗景物描写清新自然、不饰雕凿,最后一句“长占烟波弄明月”更见丰富的想象力和飘逸的风格。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



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