1、阅读题  阅读下面两首古诗，然后回答问题。

参考答案：（1）六朝繁华已如梦远逝，而台城柳不管人世沧桑、人间兴亡，却依旧逢春枝繁叶茂、欣欣向荣，因此诗人说它“无情”。（意对即可）
（2）不同。《台城》中的“空”意为“白白地”、“徒劳地”，是以乐景写哀情，衬托出诗人对历史兴衰的感慨。《鹿柴》中的“空”意为“空旷”，表现出大山宁静幽深的境界。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分，每小题4分)
小孤山①
［宋］谢枋得②
人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。?坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，是南宋军事要地。②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。?
（1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？
（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。

参考答案：
（1）此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇猛坚毅，杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。（5分）
（2）①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”字面相应，联想自然。
②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮志情怀相应，托物而言志。
③偶然存留的孤山与宋世仅存的孤巨境遇相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。（5分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  比较阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
剑?客
贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？
小题1:这首诗表达了诗人怎样的人生理想？主要运用了什么艺术手法？（4分）
小题2:本诗塑造了一个怎样的剑客形象？请做简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:
“剑客”是诗人自喻，“霜刃”即剑之锋芒，比喻自己的才能，自己寒窗苦读十年，真才实学还未施展，宏图大志未能实现，但愿有朝一日能够大干一番。诗人托物言志，借此抒写自己渴望建功立业、兴利除弊的人生理想。
小题2:塑造了一个精心学艺、豪侠仗义、充满自信的剑客形象。十年，剑客呕心沥血磨出一剑，而这柄锋利无比的剑却还未试过锋芒。现在遇到了“君”，剑客马上来个毛遂自荐，请您看看我的宝剑，天下哪有冤屈和不平，我将奋勇上前。一个满怀豪情壮志、带着侠义正气的剑客形象跃然纸上。

本题解析：
小题1:显然，“剑客”是诗人自喻，而“剑”则比喻自己的才能。诗人没有描写自己十年寒窗，刻苦读书的生涯，也没有表白自己出众的才能和宏大的理想，而是通过巧妙的艺术构思，把自己的意想，含而不露地融入“剑”和“剑客”的形象里。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法，确是很高明的。 全诗思想性与艺术性绾合得自然而巧妙。语言平易，诗思明快，显示了贾岛诗风的另外一种特色。 　　　　　　
小题2:。诗人以剑客的口吻，着力刻画“剑”和“剑客”的形象，托物言志，抒写自己兴利除弊的政治抱负。 这是一把什么样的剑呢？“十年磨一剑”，是剑客化了十年工夫精心磨制的。侧写一笔，已显出此剑非同一般。接着，正面一点：“霜刃未曾试。”写出此剑刃白如霜，闪烁着寒光，是一把锋利无比却还没有试过锋芒的宝剑。说“未曾试”，便有跃跃欲试之意。现在得遇知贤善任的“君”，便充满自信地说：“今日把示君，谁有不平事？”今天将这把利剑拿出来给你看看，告诉我，天下谁有冤屈不平的事？一种急欲施展才能，干一番事业的壮志豪情，跃然纸上。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词,然后回答问题。（6分）
春日　　汪 藻
一春略无十日晴,处处浮云将雨行。野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。
张世南《游宦年纪闻》说:“此诗一出,为诗社诸公所称。”可见其表现力。请赏析诗中“笑”的妙处。
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参考答案：“笑”运用拟人手法,与前面的“嫣然”自然呼应,写出长出篱笆的桃花,似开未开,嫣然含笑的风姿和神韵,令人沉醉,也表达了诗人的欣喜之情

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送杜十四之江南
白居易
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
　　有人评论这首诗中的“景”和“情”全由第三句关联，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。
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参考答案：答：同意。本句携景人情，朋友刚刚出发，有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，表现出一片依依惜别之情。诗人便想到“日暮征帆何处泊”，春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比。

本题解析：

本题难度：一般