1、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。（9分）
秋词
刘禹锡
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨， 岂如春色嗾①人狂
行秋
徐 玑
戛戛秋蝉响似筝，?听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜，?一叶飞来细浪生。
【注】 ①嗾(sǒu)：“教唆”的意思。
⑴ 初中我们学过刘禹锡的《秋词》（其一），请默写最后一句。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，?。（1分）
⑵ 这两首诗都是写秋天的，但感情基调却略有不同，刘诗的感情基调是?，（1分）徐诗的感情基调是?。（1分）
⑶ 请简析刘诗的后两句的艺术手法。（3分）
答：?
⑷ 请简析徐诗整首诗的艺术手法。（3分）
答：?

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。
少年行
（唐）令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地①，不拟回头望故乡。
注：①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。
【小题1】本诗的前两句塑造了什么样的人物形象？请简要分析。（6分）
【小题2】本诗采用了什么样的抒情方式？请简要分析。（5分）

3、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
惜 花
韩偓
皱白离情高处切，腻香愁态静中深。
眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。
总得苔遮犹慰意，若教泥污更伤心。
临轩一盏悲春酒，明日池塘是绿阴。
小题1:诗歌第二联写了什么内容？用了什么样的表现手法？（4分）
答：?
小题2:整首诗歌表达作者什么样的思想感情？（4分）
答：?

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成小题。（7分）
小重山
岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦，已三更。 起来独自绕阶行。 人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。 旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。 知音少，弦断有谁听？
小题1:作者在上阙中是如何把情和景有机结合起来的？（3分）
小题2:有人用“一种壮怀能蕴藉”来评论《小重山》的艺术风格，请你作简要分析。（4分）

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
泊岳阳城下
杜甫
江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
(1)这首诗歌的第二联描写了一幅什么画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。(2分)
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(2)杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。“沉郁”指其感情深厚博大，“顿挫”指表达感情时有
停顿转折。请结合这首诗歌，简要赏析杜甫诗歌的这种风格。(4分)
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