高中语文知识点总结《文言文阅读》高频考点巩固（2017年最新版）(六) 2017-08-06 07:37:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下文，完成文后各题。 京城闤闠之区，窃盗极多，踪迹诡秘，未易根缉。赵尚书尹临安日，有贼每于人家作窃，必以粉书“我来也”三字于门壁，虽缉捕甚严，久而不获。“我来也”之名，传京邑。不曰捉贼，但云捉“我来也”。 一日，所属解一贼至，谓此即“我来也”。亟送狱鞫勘，乃略不承服，且无赃物可证，未能竟此狱。其人在禁，忽密谓守卒曰：“我固常为贼，却不是‘我来也’，今亦自知无脱理，但乞好好相看。我有白金若干，藏于保叔塔上某层某处，可往取之。”卒思塔上乃人迹往来之冲，意其相侮。贼曰：“勿疑，但往，此方作少缘事，点塔灯一夕，盘旋经夜，便可得矣。”卒从其计得金，大喜。次早入狱，密以酒肉与贼。越数日，又谓卒曰：“我有器物一瓮，置侍郎桥某处水内，可复取之。”卒曰：“彼处人闹，何以取？”贼曰：“令汝家人以箩贮衣裳，桥下洗濯，潜掇瓮入箩，覆以衣，舁归可也。”卒从其言，所得愈丰。次日，复劳以酒食。卒虽甚喜，而莫知贼意。 一夜至二更，贼低语谓卒曰：“我欲略出，四更尽即来，决不累汝。”卒曰：“不可！”贼曰：“我固不累汝，设或我不复来，汝失囚必至配罪，而我所遗，尽可为生。苟不见从，却恐悔吝有甚于此。”卒无奈，遂纵之去。卒坐以伺，正忧恼间，闻檐瓦声，已跃而下，卒喜，复桎梏之。甫旦，启狱户，闻某门张府有词云：“昨夜三更，被盗失物，其贼于府上写‘我来也’三字。”尹抚案曰：“几误断此狱，宜乎其不承认也。”止以不合犯夜，从杖而出诸境。狱卒回，妻曰：“半夜后闻叩门，恐是汝归，亟起开门，但见一人以二布囊掷户内而去，遂藏之。”卒取视则皆黄白器也乃悟张府所盗之物又以赂卒贼竟逃命虽以赵尹之明特而莫测其奸可谓黠矣卒乃以疾辞役享从容之乐终身没后子不能守悉荡焉始与人言 （选自宋代沈淑《谐史》） 小题1:对下列句中加点的词解释，错误的一项是（?） A．赵尚书尹临安日尹：做府尹 B．亟送狱鞫勘，乃略不承服略：一点点 C．而我所遗，尽可为生遗：遗失 D．止以不合犯夜，从杖而出诸境合：应该 小题2:下列加点词的意义和用法，相同的一项是（?） A．①卒虽甚喜，而莫知贼意 ②闻檐瓦声，已跃而下 B．①所属解一贼至 ②卒从其言，所得愈丰 C．①彼处人闹，何以取？ ②密以酒肉与贼 D．①京城闤闠之区

②可复取之
小题3:下列对文章内容的分析，错误的一项是（?）
A．“我来也”对狱卒两次行贿，是为自己下面的行动作铺垫。遗憾的是，狱卒对其用心并不了解，被贼人利用了。
B．临安府尹直到最后也没有弄清犯人就是“我来也”，足见“我来也”的心思缜密和机智。
C．狱卒是个胆小怕事之人，他之所以放犯人外出，是怕犯人的同党或犯人出狱之后报复自己。
D．入狱之人其实就是“我来也”。他先以金引诱狱卒，然后外出作案，造成真“我来也”仍然逍遥法外的假象。

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:C

本题解析：
小题1:C．（遗，读wèi，赠送。）
小题2:B．（A①表转折；②表修饰。B都是“所字结构”。C①凭借；②拿。D①助词，的；②代词，它。）
小题3:C（放犯人外出，是遭到了受贿犯罪的威胁。）
文言文参考译文：
京城繁华市区，盗贼很多，行踪诡秘，不容易彻底缉捕。赵尚书担任临安府尹时，有一贼每次在人家中作案后，一定用白粉在门壁上写下“我来也”三字，虽然追捕很严，但还是久久捉拿不到。“我来也”的名声，哄动了京城。大家不说捉贼，只说捉“我来也”。
一天，下属押送一个贼犯来到，说他就是“我来也”。马上送到监牢审讯，他一点也不承认，又没有赃物可作证明，未能结案判其入狱。那人在拘禁期间，忽然偷偷地对牢卒说：“我固然经常作贼，但不是‘我来也’，现在我知道自己无法逃脱了，只求你好好照看。我有白金若干，藏在保叔塔上某层某处，你可以去把它取回。”牢卒想塔上乃是游人往来频繁之地，（不可藏金），以为是戏弄他。贼人说：“别怀疑，只管去，那里正作佛事，点燃塔灯一宿，逗留一整夜，就可以得到手了。”牢卒听从了贼人的计谋，果然得到白金，非常高兴。第二天清早进入监狱，牢卒偷偷地送酒肉给这贼人。过了几天，贼人又对牢卒说；“我有东西一坛，放在侍郎桥某处水中，你可以再去取回。”牢卒说：“那里人多，凭什么取回？”贼人说：“教你家里人，用箩筐装着衣裳，到桥下去洗，偷偷地把坛子放进箩筐，再用衣裳盖好，抬回就行了。”牢卒又听从了他的话，这次得到的更多。第二天，牢卒又送酒食给贼人，加以慰劳。牢卒虽然很高兴，但不知贼人是什么意思。
一天晚上，已打二更。贼人低声对牢卒说；“我想出去一会儿，四更以前赶回，决不连累你。”牢卒说：“不行！”贼人说：“我一定不连累你，即使我不回来，你因失掉囚犯，必然会受到罪责，而我送给你的，尽可以维持生活。假若你不听从我，却恐怕会有比这更悔恨的事情！”牢卒无可奈何，只得把他放走。牢卒坐下来等候，他正在忧虑烦恼之时，听到房檐瓦响，贼人跳了下来，牢卒非常高兴，重新给贼人加上镣铐。刚天亮，开牢门，听到某门张府报案说：“昨夜三更，被盗，丢失好多器物。贼人在府门上写下‘我来也’三字。”府尹拍着桌子说：“差点儿错断这个案子，怪不得他不承认。”只是以不应该犯夜禁，把在押的那个贼犯，打了一顿板子，驱逐出境了事。牢卒回到家里，他老婆说：“我半夜里听见敲门，恐怕是你回来，赶忙起身开门，只见一人把两个布袋丢在屋里就走了，我于是把它藏起来。”牢卒打开一看，都是金银器皿，才知道是张府被盗走的东西，又用它来贿赂牢卒，贼人竟因此逃脱性命。虽然以赵府尹的明察洞见，但还是猜不透贼人的奸滑，贼人真算得上狡黠了！牢卒于是以疾病为由辞职，从容地享乐终身。死后，儿子不能守业，把留下的财宝都花光了，才对别人说出这件事。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面文言文，完成1～6题。
与韩荆州书
李白
　　白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
　　白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，编干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉？
　　君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
　　昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。
　　且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛请给纸墨兼之书人然后退扫闲轩缮写呈上庶青萍、结绿长价于薛、卞之门幸惟下流大开奖饰惟君侯图之（选自《李太白全集》
1．对下列句子中加粗词的解释，正确的一项是（? ）
A．十五好剑术，偏干诸侯——干：得罪
B．笔参造化，学究天人——究：学问
C．幸愿开张心颜，不以长揖见拒——见：接见
D．未下车，即辟荀慈明——辟：征召
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（? ）
A．何令人之景慕/崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒
B．岂不以有周公之风/愿君侯不以富贵而骄之
C．皆欲收名定价于君侯/安敢不尽于君侯哉
D．一登龙门，则声誉十倍/积成卷轴，则欲尘秽视听
3．下列句子中，都能表现李白“充满自信”的一组是（? ）
①使白得颖脱而出，即其人焉
②王公大人，许与气义
③笔参造化，学究天人
④请日试万言，倚马可待
⑤白每观其衔恩抚躬，忠义奋发
⑥倘急难有用，敢效微躯
A．①②⑤
B．②③④
C．②③⑥
D．②④⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（? ）
A．李白提醒韩荆州不要因自己富贵就蔑视地位低微的人，他们人数很多，其中一定会出现毛遂那样的奇才。
B．李白十五岁流落楚汉时爱好剑术，冒犯了许多地方长官；三十岁时写了许多文章，又与很多卿相显贵有矛盾。
C．李白认为韩荆州是决定文章命运、衡量人物高下的权威，作品一经他的品评认可，自己就可能扬眉吐气、激励昂扬、气概凌云。
D．韩荆州对各位贤士推心置腹，赤诚相见，每每看到他们怀恩感慨，忠义奋发，因此非常感动。
5．用“／”给下列文段断句。
　　若 赐 观 刍 荛 请 给 纸 墨 兼 之 书 人 然 后 退 扫 闲 轩 缮 写 呈 上 蔗 青 萍 、结 绿 长 价 于 薛 、卞 之 门 幸 惟 下 流 大 开 奖 饰 惟 君 侯 图 之。
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①今天下以君侯为文章之司命。
译文：_________________________________________________
②而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
译文：_________________________________________________

参考答案：1．D
2．B
3．D
4．C
5．若赐观刍荛／请给纸墨／兼之书人／然后退扫闲轩／缮写呈上／庶青萍、结绿／长价于薛、卞之门／幸惟下流／大开奖饰／惟君侯图之。
6．①今天下人认为您决定文章的命运。②您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激励昂扬、气概凌云呢？

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文，回答问题。
?宝绘堂记?
（宋）苏轼?
?君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼（1）阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
?凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
?始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐而不能为吾病。
?驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画，作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。（?熙宁十年七月二十二日记）
[注]?○1锻炼：打铁
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．虽尤物不足以为病?病：祸害
B．然去而不复念也?去：归去
C．常与寒士角?角：较量
D．以蓄其所有?蓄：收藏
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不同的一组是(　　)
A．皆以儿戏害其国?几以捕系死
B．轻死生而重于画?不患贫而患不安
C．然为人取去?君为我呼入
D．譬之烟云之过眼?不知东方之既白
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)
A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。
B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。
C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。
D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。

参考答案：1．B?
2．C?
3．D

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是
[? ]
A．是寡人之过也——是：判断词。
B．既东封郑——封：疆界。这里用作动词，“以……为疆界”。
C．失其所与，不知——知：通“智”。
D．越国以鄙远——鄙：边疆、边邑。这里用作动词，“当做边疆”。

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【?】
A．今则来，沛公恐不得有此。
B．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。
C．位卑则足羞，官盛则近谀。
D．向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）

参考答案：C

本题解析：C项：连词，就，表并列；其余连词，假使、如果，表假设

本题难度：简单

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