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1、阅读题 阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)
忆君王?
谢克家
依依宫柳拂宫墙,楼殿无人春昼长,燕子归来念旧忙。忆君王,月破黄昏人断肠。
[注]此词作于宋微宗被金人掳走后,中原易主,作者在离乱中来到江南以后。
1、第3句写“燕子”,有什么作用?
2、全词的词眼是哪两个字?为什么?
3、末句“人断肠”包含哪几层意思?
参考答案:
1、第3句借燕子的无知无情,反衬词作者的怀旧之情。
2、“依旧”二字是全词的词眼,从中传达出词作者物是人非的感慨。
3、末句“人断肠”,道出作者心中无限恨:国破家亡,无能为力;君恩似海,无以为报;独立黄昏,孤苦无助。
本题解析:无
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
闺?怨
周在(明)
江南二月试罗衣,春尽燕山雪尚飞。
应是子规啼不到,故乡虽好不思归。
(1)诗的一、二两句表达了闺中少妇怎样的情感?运用了什么手法?请结合诗句具体分析。(4分)
(2)诗的三、四两句是如何表现闺中少妇的“怨”情的?请结合诗句具体分析。(2分)
参考答案:(1)(4分)对丈夫的思念之情。(1分)运用了对比手法。(1分)一、二两句用江南和燕山天气(气候)对比,表现少妇对丈夫的牵挂,第二句燕山雪飞表现了少妇对身在边塞的丈夫的思念和担心。(2分)
(2)(2分)借用了 “子规”这一形象,(1分)“子规”谐音“子归”,不说丈夫不回来,却怨子规鸟没有飞到燕山,丈夫听不到啼叫,所以没有想到已经到了应该回来的时候了。(1分)
本题解析:略
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面这首宋词,回答后面的问题。(10分)
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼里万里江山。
(1)词的上片描写的环境具有什么特点?采用了什么修辞手法?请简要分析。(5分)
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(2)古人评词有“乐景,哀情;哀景,乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一致吗?请结合词意予以阐述。(5分)
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(节选自《晏子春秋》
参考答案:(1)(5分)描绘了一幅萧瑟、破败、凄凉景象;拟人手法;破碎的窗纸,随着斜风急雨飒飒作响,好像自言自语。“自语”二字,将风吹纸响拟人化了。(特点2分,手法1分,分析3分)
(2)(5分)不一致。面对如此破败凄凉的景象,词人并不因此伤感消沉,而是由此回忆起自己一生走遍南北、奔走国事、晚年罢官归隐、壮志未酬的经历,激发“眼里万里江山”的感慨,深刻表达了词人虽然英雄失意,仍念念不忘收复失地的。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫反衬作用,结语突兀的转笔突出了词人宽阔博大的胸襟。(回答“不一致”1分。点到铺垫反衬的作用和伟大抱负、宽阔博大的胸怀则给满分。)
本题解析:无
本题难度:简单
4、阅读题 阅读下面的古代诗歌,完成题目。
溪居
柳宗元
久为簪祖①累,幸此南夷谪。
闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜②响溪石。
来往不逢人,长歌楚天碧。
【注】①簪祖:古代官吏的服饰。②榜:摇船的用具。清代沈德潜评价这首诗的思想感情时说:“不怨而怨。”你如何理解?请简要分析。
答:_____________________________________________________?
参考答案:诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会,于是在首联用了一个“幸”字表达了自己庆幸被贬谪,故言“不怨”。但全诗表面上写溪居生活的闲适,字里行间却又隐含着贬居时的抑郁之气,故言“怨”。诗中字字句句都是写被贬谪之后的生活的闲适,字里行间却又暗含忧愤之情,所以是“不怨而怨”。(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面古诗,然后回答下面两个小题。
咏素蝶诗?
刘孝绰
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。
出没花中见,参差叶际飞?。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城*(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
1.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?
答________________________________________________________________
2.这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?
答________________________________________________________________
参考答案:1.这首诗描写了素蝶随风悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
2.这首诗通过对素蝶活动的描写,表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,最后突出了作者对美好事物依恋和向往。采用了托物言志的手法。(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般