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高考语文答题技巧《文言文阅读》考点特训(2017年冲刺版)(八)
A.乃泣而书之物过盛而当杀 B.其有羡于乐天余嘉其能行古道 C.忠献公之贤于人也远矣死生,昼夜事也 D.忠彦以告愿以十五城请易璧 |
参考答案:
小题1:B
小题2:B
小题3:D
小题4:古之君子/其处己也厚/其取名也廉/是以实浮于名/而世诵其美不厌/以孔子之圣/而自比于老彭/自同于丘明/自以为不如颜渊。
小题5:(1)(4分)忠献公既不因为自己所拥有的而自夸,也不因为自己所缺少的而自卑。(2)(3分)崔浩自比为张良,然而后世始终不赞同他。
本题解析:
小题1:致:取得。实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的120个实词,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象,还会出现一些古代文化的常识,答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。“文致太平,武定乱略”这是依据对举的句子,后面是“定”应是“平定”的意思,前面的“致”也应和其意思相对,选项“传达”讲不通,应为“取得”的意思。
小题2:A“而”连词,表修饰/连词,表承接; B“其”均为代词,他; C“也”,助词表句内停顿/助词,判断句的标志 ;D“以”介词,把 /介词,拿。文言虚词的题目心中一定要明确词性的区分、具体的意义和文中所起的作用。
小题3:这是一道手法的题目,错在“从而说明韩琦离君子还有一定的距离”,应该是“从而烘托出韩琦就是一位难得的君子”。
小题4:这是一道断句题,断句抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词, “故”“夫”“盖”“惟”句首词语,再要注意陈述主体的变化、事件的切分。此题注意语意的切分,古之君子(后面是做法)其处己也厚(并列)其取名也廉(后面是结果)是以实浮于名(陈述对象变化)而世诵其美不厌(具体解释)以孔子之圣(并列)而自比于老彭(并列)自同于丘明(并列)自以为不如颜渊。
小题5:翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,因为判卷时间较紧,一般就看重点词语的翻译情况,所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键点:(1)多——夸耀,少——轻视。(形容词动用)(2)许——赞同。(宾语前置)
【参考译文】
已故魏国忠献公韩琦在自己府第池塘之上建造了一座厅堂,取名为“醉白”。选取白居易《池上》一诗,作醉白堂歌。意思好像是羡慕白居易并且认为自己有不及白居易的地方。天下士人,听说后心生疑虑,认为忠献公已经无愧于商代的伊尹和西周的周公旦,却还羡慕白乐天,是何道理。
我听了这些士人的议论感到好笑,我说:忠献公哪里只是羡慕白乐天啊,人家忠献公正想做一个普通人却得不到。老天生出这个人,将要让他担当天下重任,那么受冻的人找他求衣穿,挨饿的人找他要饭吃。凡是不能满足的都想要得到满足。如果有谁能够帮助他们,那他将穷于应付。因此他将一辈子处在辛勤劳苦之中,遭遇各种利害冲突。这难道是人所愿意做的吗?忠献公治理国家已经辅佐三个皇帝。晚年萌生告老还乡的强烈愿望,可是大家一起挽留他继续任职,他不能够放弃。在这个时候,他对白乐天有羡慕的感情,是不值得奇怪的。但是把白乐天平生行事和忠献公比较,人生收获的大小多少,那么后世的评论,相信一定会公允无欺。治理天下,平定叛乱,安抚国家,却不居功自傲。渴求贤才,拿爵禄赏赐天下贤才,而世人并不知道对他感恩。勇敢征战,安定六军。遥远边陲地域的人也仰慕他的风采,而国家安危系于一身。这些都是忠献公做到的,而白乐天没有做到。在自己身体强健时乞求告老还乡,退隐田园十五年,每天和朋友们饮酒赋诗,尽享山水田园乐趣。家里有穿不完的布帛,吃不完的粮食,歌舞作乐享受不尽。这些就是白乐天所拥有的,而忠献公享受不到这些。忠诚言论,美好计谋,为国家效劳,而且灿烂文采在后代显露;处境困穷,不改变操守,道德人品比古人还高,这些方面忠献公和白乐天都是一样的拥有。忠献公既不因为自己所拥有的而自夸,也不因为自己所缺少的而自卑,而是推崇两人共同的地方作为寄托。
当他在一醉之中寄托自己的情怀,看淡得失,忘记祸福,混淆贵贱,等同贤愚,等同世间万物。完全融入自然之中,不仅仅是和白乐天相比较。古代君子对自己要求繁多,对个人身名要求低廉。因此他们实际才能超过名声,因而世人对他们盛赞不厌。圣人如孔子,却把自己比为左丘明,自认为不如学生颜渊。后世君子,他们的实际才能不能达到,可是都有奢求名声的愿望。杨雄自比为孟轲,崔浩自比为张良,然而后世人始终不赞同他们。由此看来,忠献公之贤能比他们要高出很多。
过去忠献公曾对他儿子忠彦说,想求我为醉白堂写一篇记没有实现。死后,忠彦告诉我,我认为自己义不容辞,于是流着泪写了这篇记。
本题难度:一般
3、单选题 下列句中加粗的词与现代汉语相同的一项是
[? ]
A.今行而无信,则秦未可亲也
B.此臣日夜切齿拊心也
C.而伤长者之意
D.愿大王少假借之
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
4、单选题 对下列句子中词语的解释,不正确的一项是
[? ]
A.人不敢与忤视?忤:逆?
B.秦王复击轲,被八创?被:表被动关系。
C.燕王诚振怖大王之威?振,通“震”,惧怕。?
D.士皆瞋目?瞋目:形容发怒时瞪大眼的样子。
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
5、阅读题 (曹)参始微时,与萧何善;及为将相,有郤。至何且死,所推贤唯参。参代为汉相国,举事无所变更,一遵萧何约束。
择郡国吏木拙于文辞,重厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。
相舍后园近吏舍,吏舍日饮歌呼。从吏恶之,无如之何,乃请参游园中,闻吏醉歌呼,从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮,亦歌呼与相应和。参见人之有细过,专掩匿覆盖之,府中无事。
参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕与”,乃谓窋曰:“若归,试私从容问而父曰:‘高帝新弃群臣,帝富于春秋,君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?’然无言吾告若也。” 窋既洗沐归,间侍,自从其所谏参。参怒,而笞窋二百,曰:“趣入侍,天下事非若所当言也。”至朝时,惠帝让参曰:“与窋胡治乎?乃者我使谏君也。”参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰:“朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下,法令既明,今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎?”惠帝曰:“善。君休矣!”
参为汉相国,出入三年。卒,谥懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰:“萧何为法,顜(jiāng,公正,严明)若画一;曹参代之,守而勿失。载其清净,民以宁一。”(节选自《史记·曹相国世家》)
1.下列各句中划线词的解释,不正确的一项是
[? ]
A.从吏幸相国召按之——庆幸,幸而
B.以为“岂少朕与”——轻视,贬低
C.帝富于春秋——多,特指年纪小
D.惠帝让参曰——责问,责备
2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一项是
[? ]
A.乃请参游园中——乃谓窋曰
B.试私从容问而父曰——遵而勿失
C.重厚长者——乃者我使谏君也
D.然无言吾告若也——顜若画一
3.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是
[? ]
A.吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。——官吏中言辞严厉苛刻,想要追逐名声的,(曹参)就斥退赶走他们。
B.君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?——您担任丞相,天天饮酒,没有什么奏请,用什么忧国忧民呢?
C.趣入侍,天下事非若所当言也。——赶快入朝去侍奉皇帝,天下事不是像你认为的那样。
D.今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎?——现在陛下垂衣拱手而治,我们谨守职责,遵从萧何之法而不犯错,不也可以吗?
4.下列对原文意思的理解和分析,不正确的一项是
[? ]
A.曹参在地位卑微时与萧何关系很好,但两人做了将相后,就有了隔阂。
B.卿大夫及下属对曹参不理政事有意见,但曹参没给他们张嘴劝说的机会。
C.僚属们每日饮酒歌呼,曹参特地来到后园设座饮酒与他们歌呼相应。
D.当曹参儿子奉皇命劝说父亲要有所作为时,曹参怒斥并鞭打了儿子。
5.曹参做丞相是有原则的,请用原文中的一句话概括:“________________________”。萧何是曹参的前任丞相,请写出一个与萧何有关的成语或熟语:_____________________。
6.用“/”给下面文言文断句。
夫和平之音淡薄而愁思之声要妙欢愉之辞难工而穷苦之言易好也是故文章之作恒发于羁旅草野至若王宫贵人气满志得非性能而好之则不暇以为。
参考答案:1.A
2.A
3.C
4.C
5.“举事无所变更”(“一遵萧何约束”、“遵而勿失”或“守而勿失” )约法三章(成也萧何,败也萧何;萧何月下追韩信)(答案不唯一)
6.夫和平之音淡薄/而愁思之声要妙/欢愉之辞难工/而穷苦之言易好也/是故文章之作/恒发于羁旅草野/至若王宫贵人/气满志得,非性能而好之/则不暇以为。
本题解析:
本题难度:一般
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