高考语文答题技巧《文言文阅读》试题巩固（2017年最新版）(四) 2017-08-08 00:43:58 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  下列划线词语的解释，不正确的一项是 [? ] A．匪来贸丝，来即我谋（前来，到……这儿来） B．乘彼垝垣，以望复关（登上，来到……上面） C．伏清白以死直兮（守、保持） D．虽与府吏要，渠会永无缘（互相） 参考答案：D 本题解析： 本题难度：一般 2、单选题  下列句子中，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一句是 [? ] A．吾尝终日而思矣。 B．君子博学而日参省乎己。 C．永州之野产异蛇，黑质而白章。 D．而耻学于师。 参考答案：C 本题解析： 本题难度：简单 3、单选题  下列词语中加粗字的解释全都正确的一项是 [? ] A．群贤毕至（全）　少长咸集（都）　　　茂林修竹（修整）　清流激湍（急流的水） B．信可乐也（实在）人之相与（交往）　　崇山峻岭（高）　　因寄所托（依、随着） C．感慨系之（附着）修短随化（变化）　　终期于尽（至、及）向之所欣（过去，以前） D．喻之于怀（比喻）其致一也（思想情趣）列坐其次（排列）　列叙时人（一个一个） 参考答案：B 本题解析： 本题难度：简单 4、阅读题  阅读下面的文字，完成3题 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 小题1:下列句中的加点词语古今意义相同的一项是（2分）（?） A．顺流而东行，至于北海 B．东面而视，不见水端 C．于是焉河伯始旋其面目 D．于是焉河伯欣然自喜 小题2:下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（2分）（?） 例句：秋水时至，百川灌河 A．假舟楫者，非能水也 B．上食埃土，下饮黄泉 C．赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ D．阙秦以利晋，唯君图之

小题3:下列句子的句式特点与例句相同的一项是（2分）?（?）
例句：以为莫己若
A．申之以孝悌之义
B．然而不王者，未之有也
C．吾妻之美我者，私我也
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

参考答案：
小题1:D
小题2:B
小题3:B

本题解析：
小题1:D（A至于，到达。B东面，面向东。C面目，脸）
小题2:B（名词活用状语。A名词作动词，C动词作名词，D使动用法）
小题3:B（宾语前置。A介词短语后置，C判断句，D定语后置）
附译文：秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是河神高兴地自得其乐，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：“俗语有这样的说法，‘懂得了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我这样的人了。而且我还曾听说过有人认为孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语，开始我不敢相信；如今我亲眼看到了你是这样的浩淼博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危险了，我必定会永远受到修养极高的人的耻笑。”

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成问题。
石门亭记
王安石
　　石门亭在青田县若干里，令朱君为之。石门者，名山也，古之人咸刻其观游之感慨，留之山中，其石相望。君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中，而以书与其甥之婿王安石，使记其作亭之意。
　　夫所以作亭之意，其直好山乎？其亦好观游眺望乎？其亦于此问民之疾忧乎？其亦燕闲以自休息于此乎？其亦怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯灭乎？夫人物之相好恶必以类。广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。好山，仁也。去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者。《书》不云乎：“予耄逊于荒。”《诗》不云乎：“驾言出游，以写我忧。”夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。人之否也敢自逸？至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，其有壅而不闻者乎？求民之痰忧，亦仁也。政不有小大，不以德则民不化服。民化服，然后可以无讼。民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎？古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，成仁之名而不夺其志，亦仁也。作亭之意，其然乎？其不然乎？
1．下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）
A．石门亭在青田县若干里，令朱君为之——令：让，叫
B．君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中——悉：全部，都
C．夫人物之相好恶必以类——相：互相
D．人之否也敢自逸——否：穷而不达，即不得志
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（? ）
A．留之山中，其石相望／使记其作亭之意
B．夫所以作亭之意，其直好山乎／夫环顾其身无可忧
C．成仁之名而不夺其志／君至而为亭
D．与之相对接而交言语，以求其疾忧／驾言出游，以写我忧
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．第一段作者先交代了石门亭的地理位置、建亭者及写 “记”的缘起。此段文字简约明快，为下文的议论张了本。
B．全文围绕“作亭之意”展开，先用五个排比设问，然后逐个回答，每点都归之为“仁”字，其推理之严谨，分析之透辟，行文之游刃有余，令人叹服。
C．俗语云：仁者乐山，智者乐水。在作者心目中，无论是游山玩水，还是“去郊而适野，升高以远望”，都是“仁”的体现。
D．宋代范仲淹的名句“先天下之忧而忧”的思想内涵与本文中的“而忧者必在天下”的内涵是基本一致的。
4．把文中句子翻译成现代汉语。
（1）政不有小大，不以德则民不化服。
译文：______________________________________
（2）作亭之意，其然乎？其不然乎？
译文：______________________________________

参考答案：1．A
2．D
3．C
4．（1）政令没有大小的区别，不施用道德教化，那么老百姓就不会被教化，不会顺从统治。
　 （2）建造亭子的意图，是这样的呢，还是不是这样的呢？

本题解析：

本题难度：一般

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