1、阅读题  阅读下面这首词，回答问题。（8分）
蝶恋花(暮春别李公择)
苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐，山青一点横云破
路尽河回人转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些（注），我思君处君思我。
（注）：凭仗飞魂招楚些：语出《楚辞招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
（1）词的上片哪些景物表现了暮春的特点？（3分）
答：?
（2）本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的？（3分）
答：??
（3）你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的语是什么？为什么？（2分）
答：?

参考答案：
（1）（3分）落花，老柳，过时的樱桃。（每个1分，只填花、柳、殷桃，得一半分数）
（2）（3分）虚写（或“想象”）朋友路途遥远，孤独寂寞；化用典故（前人诗句）表达与朋友早日重逢的愿望。（亦可答出“回文”手法。我思君处君思我。）（答对其中一点即可得满分）
（3）（2分）“点”或“破”，突出了青山的高峻。（说出“点”或“破”1分，分析1分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  默写填空(8分，①至⑥小题为必做题，⑦至⑩小题四选二) (必做)
小题1:________________________，球崖转石万壑雷。《蜀道难》
小题2:江间波浪兼天涌，_________________________。《秋兴八首》
小题3:羽扇纶巾，谈笑问，________________________。?《念奴娇·赤壁怀古》
小题4:________________________ ，士不敢弯弓而报怨。《过秦论》
小题5:________________________，秋水共长天一色。《滕王阁序》
小题6:外无期功强近之亲，____________。《陈情表》?
(以下四选二)
小题7:袅袅兮秋风，________________________。?《《九歌·湘夫人》》
小题8:________________________，使我不得开心颜。《梦游天姥吟留别》
小题9:不义而富且贵，________________________。《<论语>选读》
小题10:乐民之乐者，________________________。《<孟子>选读》

参考答案：
小题1:飞湍瀑流争喧豗
小题1:塞上风云接地阴
小题1:樯橹灰飞烟灭
小题1:胡人不敢南下而牧马
小题1:落霞与孤鹜齐飞
小题1:内无应门五尺之童
小题1:洞庭波兮木叶下
小题1:安能摧眉折腰事权贵
小题1:于我如浮云
小题1:民也乐其乐

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
安乐窝①
[北宋] 邵雍
半记不记梦觉后，似愁无愁情倦时。
拥衾侧卧未欲起，帘外落花撩乱飞。
【注】①安乐窝：邵雍的隐居之所。安乐：可解释为安闲乐道。
小题1:前两句“半记”与“不记”、“似愁”与“无愁”是否矛盾，为什么？请简要分析。（3分）
小题2:从景与情的角度，简要分析诗的尾句“帘外落花撩乱飞”。（3分）

参考答案：
小题1:（3分）不矛盾。 “半记”与“不记”、“似愁”与“无愁”，这些相互对立的状况融为一体，表现了作者迷离朦胧（或似醉非醉、物我两忘、慵懒自适）的情态。
小题1:“帘外落花撩乱飞”一句情景交融，描绘作者睡醒后看到帘外百花凋零、落英缤纷的景致，点出了作者拥衾恋枕的闲情逸致及对闲居生活的陶醉。

本题解析：
小题1:重点词语在文中的作用，结合全诗作答。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的唐诗与宋词，然后回答问题（7分）
送李端?卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雨时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。
蝶恋花（送祐之弟） 辛弃疾
衰草残阳三万顷。不逢飘零，天外孤鸿影。几许凄凉须痛饮。行人自向江头醒。
会少离多看两鬓。万缕千丝，何况新来病。不是离愁难整顿。被他引惹其他恨。
（1） 两首诗词中写一个“孤”字，其内涵与作用既有相同之处，又有不同，试加以简要分析。（3分）
（2） 两首诗词最后两句都直抒胸臆，但所抒之情与写法上均有区别，试简要说明。（4分）

参考答案：（1）答：相同：均写出了诗人心中的孤独与寂寞。（1分）
不同：卢诗之“孤”直言自己少年丧父、身世不幸，交代了后文“为客早”的原因。（1分）辛词之“孤”运用比喻手法，把自己比作漂泊失群的鸿雁。（1分）
（2）答：卢诗主要是抒写离别之情，诗人还在抹泪，而友人已经走远了，所以只能期待不可预知的下次相逢了，从而反衬离愁之深。（2分）辛词则抒发了离愁及其引发的各种情感。词人认为，离愁不难整顿，关键是由它引发的年华已逝、功业难成、国土难收的复杂情感难以排遣。（2分）

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送别杜审言①
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑，流落在丰城②。
　　注：①公元698年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，宋之问写此诗以赠。②《晋书·张华传》：“斗牛之间，常有紫气。豫章雷焕曰：“宝剑之气，上彻于天。华问在何郡”？焕曰：“‘在豫章丰城’。即补焕丰城令。焕到县掘狱基，入地四丈余，得一石函，光气非常。中有双剑，并刻题，一曰龙泉，一曰太阿。是夕斗牛间气不复见焉。”丰城（今江西丰城县）与杜审言的贬谪地吉州同属江西。
（1）这是一首送别诗，首联“嗟”字用得好，说说诗人嗟叹什么？
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（2）试分析此诗末联用典手法。
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参考答案：（1）一是惜别，因同知己离别而怅惘；二是伤怀，为故人被贬而感伤；三是慨叹，由友人被贬而感慨宦海沉浮，宠辱无常。（意思对即可）
（2）作者在此用龙泉剑被埋没的故事，分明是喻友人的怀才不遇，用龙泉剑终于被有识之士发现，重见光明，喻友人也终将脱颖而出，再得起用，于愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般