1、实验题  某学习小组探究电学元件的伏安特性曲线。
①甲同学要描绘一个标有“3.6V，1.2W”的小灯泡的伏安特性曲线，除了导线和开关外，还有下列器材可供选择：
电压表V（量程5V，内阻约为5kΩ）
直流电源E（电动势4.5V，内阻不计）
电流表A1（量程350mA，内阻约为1Ω）
电流表A2（量程150mA，内阻约为2Ω）
滑动变阻器R1（阻值0 ~ 200Ω）
滑动变阻器R2（阻值0 ~ 10Ω）
实验中电流表应选______，滑动变阻器应选______；（填写器材代号）
以下的四个电路中应选用_________进行实验。

②乙同学利用甲同学的电路分别描绘了三个电学元件的伏安特性曲线，如图所示。然后他用图所示的电路给三个元件分别供电，并测出给元件1和元件2供电时的电流和电压值，分别标在图上，它们是A点和B点。已知R0=9.0Ω，则该电源的电动势_______V，内电阻_______Ω。这个电源给元件3供电时，元件3的电功率P=_______W。

2、实验题  如图为某一热敏电阻（电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感）的I-U关系曲线图。

（1）为了通过测量得到如图所示I-U关系的完整曲线，在下图甲、乙两个电路中应选择的是图_________，简要说明理由：_________。（电源电动势为9 V，内阻不计，滑动变阻器的阻值为0～100Ω）

（2）在图丙电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70 mA，定值电阻R1=250Ω。由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为_________V，电阻R2的阻值为_________Ω。
（3）举出一个可以应用热敏电阻的例子：_________。

3、实验题  ．发光二极管（LED）是一种新型光源，在2010年上海世博会上通过巨大的LED显示屏，为我们提供了一场精美的视觉盛宴。某同学为了探究LED的伏安特性曲线，他实验的实物示意图如题图甲所示，其中图中D为发光二极管（LED），R0为定值电阻，，电压表视为理想电压表。（数字运算结果保留2位有效数字）


（1） 闭合开关S前，滑动变阻器R的滑动触头应置于最 ?（填“左”或“右”）端。
（2） 实验一：在20℃的室温下，通过调节滑动变阻器，测量得到LED的U1?—U2曲线为题图乙中的a曲线。已知定值电阻R0的电阻值为10 Ω，LED的正常工作电流为20 mA，由曲线可知实验中的LED的额定功率为?W，LED的电阻随着电流的增大而?（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3） 实验二：将LED置于80℃的热水中，测量得到LED的U1 —U2曲线为图乙中的b曲线。由此可知：温度升高，LED的电阻将?（填“增大”、“减小”或“不变”）。

4、实验题  （1）某同学通过实验探究热敏电阻阻值随温度的变化规律，他得到
了该热敏电阻的伏安特性曲线如左下图所示，由图可知，热敏电阻的阻值随通过电流的增大升温而________。（填变大或变小）
（2）他将这个热敏电阻接入如下右图所示的电路中，已知电源电压为9V，R1＝30Ω，内阻不计的毫安表读数为500mA，则R2的阻值为________Ω。

5、实验题  多用电表表头的示意图如图所示．在正确操作的情况下：

(1)若选择开关的位置如灰箭头所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．
(2)若选择开关的位置如白箭头所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．
(3)若选择开关的位置如黑箭头所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．
(4)若选择开关的位置如黑箭头所示，正确操作后发现指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该依次为：________，________，________.
(5)全部测量结束后，应将选择开关拨到________或者________．
(6)无论用多用电表进行何种测量(限于直流)，电流都应该从________色表笔经________插孔流入电表．