参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、实验题  做“探究力的平行四边形定则”实验时：
⑴部分实验步骤如下，请完成有关内容：

①在水平放置的木板上，固定一张白纸。
②把橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴两根带套的细线。
③用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至O点，此时，需要用铅笔记录下?的位置及两个细绳的方向和?。
④再改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至O点，记下弹簧秤的示数和细绳的方向
⑤在O点按同一标度，作出F1、F2、F力的图示。
⑥利用平行四边行定则作F1、F2的合力F合
⑦比较F合和F的大小和方向并得出结论
⑵同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)。
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时，两弹簧秤之间的夹角应为90°
D．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些

参考答案：（1）O点(2分)；两个弹簧秤的示数(2分)（2）BD(2分)

本题解析：该实验要体现的是合力与分力的等效替代，所以要求二者具有完全相同的效果，即两次拉橡皮筋的过程要让橡皮筋具有相同的表现（O点有确定的位置），合力与分力的大小、方向都要体现出来。使弹簧秤与木板平行可以保证在一个平面上找出合力与分力，拉橡皮条的细绳适当长些有助于准确记录力的方向。

本题难度：一般

3、实验题  （4分）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)

由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________N/m.

参考答案：10? 50

本题解析：由胡克定律可知，当F=0时，图线的横坐标的交点即为弹簧原长，斜率表示的是劲度系数
点评：难度较小，F=kx公式中x为弹簧的形变量，并非弹簧长度

本题难度：简单

4、选择题  以下关于弹力的说法中，正确的是（　　）
A．两个物体只要接触就一定会产生弹力
B．两个表面光滑的物体之间不会产生掸力
C．物体对支持面的压力方向总是竖直向下的
D．绳的拉力也属于弹力，其方向总是沿绳而指向绳收缩的方向

参考答案：A、两个物体只有相互接触且有挤压时才会产生弹力；故A错误；
B、弹力是垂直于接触面的，与接触面是否光滑无关；故B错误；
C、物体对支持面的压力方向总是指向受力物体，并不一定竖直向下；故C错误；
D、绳子的拉力也属于弹力；其方向沿绳指向绳收缩的方向；故D正确；
故选：D．

本题解析：

本题难度：简单

5、实验题  如图所示是一个实验装置，光滑斜面上高为h的A处有一个小球由静止滚下，抵达水平面时，立即遇到一系列条形布帘B的阻挡，经过一定位移s后停下.

（1）小球在水平面上运动时，受到布帘阻力的作用而减速直到停止，猜测其位移s可能跟哪些因素?有关？它们之间有什么样的数量关系？

（2）以上两表是实验兴趣小组的测量记录，他们是采用什么科学方法来进行研究的？猜测一个可能的关系式（包含三个变量）.
（1）_________________________________________、_____________________。
（2）____________________、表一_____________________________、表二_________________________________________。

参考答案：(1）小球在水平面上的位移可能跟小球的质量m和小球释放处的高度h有关，猜测：m越大，s越大；h越大，s越大.
（2）是采用控制变量法来进行研究的.由表（一）得出结论：h保持一定时，位移与质量成正比；由表（二）得出结论：m保持一定时，位移与高度成正比.综上可得s=kmh（k为常数）.

本题解析：(1）小球在水平面上的位移可能跟小球的质量m和小球释放处的高度h有关，猜测：m越大，s越大；h越大，s越大.
（2）是采用控制变量法来进行研究的.由表（一）得出结论：h保持一定时，位移与质量成正比；由表（二）得出结论：m保持一定时，位移与高度成正比.综上可得s=kmh（k为常数）.
点评：本题考查基本的控制变量法，作图能力和读图能力．

本题难度：一般