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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考化学知识点总结《探究性实验的设计与评价》高频考点预测(2017年最新版)(四)
2017-08-10 02:33:40 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、填空题  (14分)某科研小组设计出利用工业废酸(10%H2SO4)来堆浸某废弃的氧化铜锌矿制取活性ZnO的方案,实现废物综合利用,方案如下图所示。

已知:298K时各离子开始沉淀及完全沉淀时的pH如下表所示。

离子
开始沉淀时的pH
完全沉淀时的pH
Fe2+
6.34
9.7
Fe3+
1.48
3.2
Zn2+
6.2
8.0
请回答下列问题:
(1)氧化铜锌矿中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶,这是由于相同温度下:Ksp(CuS)??Ksp(ZnS)(选填“>”“<”或“=”)。
(2)你认为在除铁过程中选用下列物质中的?(填序号)作为试剂甲是比较合适的。
A.KMnO4? B.HNO3? C.H2O2? D.Cl2
(3)除铁过程中加入氨水的目的是调节溶液的pH,pH应控制在?范围之间。
(4)请写出加甲物质后,加入氨水控制调节溶液的pH下生成Fe(OH)3反应的离子方程式?
(5)298K时,残留在乙溶液中的c(Fe3+)在 __??mol/L以下。
[Fe(OH)3的= 2.70×10-39]
(6)乙的溶液可直接用作氮肥,则乙的化学式是?
(7)请写出“沉淀Zn2+”步骤中发生反应的化学方程式?


参考答案:(1)<?(2)C?(3)3.2~6.2
(4)Fe3++3NH3·H2O ="==" Fe(OH)3↓+3 NH4+
(5)2.7×10-20.4
(6)(NH4)2SO4
(7)2ZnSO4 +NH4HCO3 +3 NH3·H2O="=" Zn2(OH)2CO3 ↓+2(NH4)2 SO4 + H2O


本题解析:(1)ZnS和CuS均存在溶解平衡:ZnS(s)ZnS(aq)=Zn2++S2-? CuS(s)CuS(aq)=Cu2++S2-,当c(H+)增大的情况下,c(S2-)减小的情况下,前者平衡正向移动,即离子积c(Zn2+)×c(S2-)小于Ksp(ZnS),并且离子积c(Cu2+)×c(S2-)大于Ksp(CuS),则Ksp(ZnS)较大
(2)从表格数据可知,在较低pH下Fe3+已经全部沉淀完全,但Fe2+与Zn2+沉淀的pH范围重合,故需要先用氧化剂将Fe2+氧化,再沉淀除去,为不引入杂质同时不能与加入的氨水反应,H2O2最合适:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
(3)由所给数据可知,为保证Fe3+沉淀完全,但Zn2+不能沉淀,可将pH控制在3.2~6.2之间
(4)Fe3++3NH3·H2O ="==" Fe(OH)3↓+3 NH4+
(5)乙溶液中pH最小为6.2,c(OH—)最小为10—6.2mol/L,c(Fe3+)最大为=2.7×10-20.4mol/L
(6)(NH4)2 SO4
(7)由流程中参加反应的物质及生成物可知发生的反应为:2ZnSO4 +NH4HCO3 +3 NH3·H2O="=" Zn2(OH)2CO3 ↓+2(NH4)2 SO4 + H2O


本题难度:一般



2、实验题  (16分)过氧化钙(CaO2)常用作种子消毒剂、药物制造、油脂漂白及高温氧化剂,还可以作为鱼池增氧剂。将SO2通入过氧化钙固体粉末中有气体生成。有人提出:CO2、SO2与过氧化钙的反应原理相同;但也有人提出:SO2具有较强的还原性,CO2无强还原性,反应原理不相同。据此设计如下实验操作进行判断
实验一、通过气体体积的测量判断发生的化学反应,实验装置如下:

(1)试剂A可以选用?,试剂B为碱石灰其作用是______________________。
(2)装置E用于测定氧气的体积,请在框中画出装置图。
(3)实验测得装置C增重m1 g,装置D增重m2 g,装置E中收集到V L气体(已换算成标准状况下),用上述有关测量数据判断,当SO2未氧化时,V与m1或m2的关系式为_________。
若SO2完全氧化,写出反应的化学方程式:___________________________________。
实验二、向一定量的过氧化钠固体中通入足量SO2,取反应后的固体进行实验探究,以证明过氧化物与SO2反应的特点。
提出假设:
假设1:反应后固体中只有Na2SO3,SO2未氧化;
假设2:反应后固体中只有Na2SO4,SO2完全氧化;
假设3:________________________________________________________________。
实验探究:
(4)设计实验证明假设3是正确的,简要回答实验过程、现象和结论:________________
____________________________________________________________________________。
验评价:
(5)实验过程中SO2的通入量直接影响探究实验结果的科学性,请简要说明原因:
____________________________________________________________________________。


参考答案:(16分)(1)浓硫酸 ?吸收未反应的SO2
(2)

(其它合理答案均可)
(3) V=7m1/30  CaO2+SO2===CaSO4
反应后固体为Na2SO3、Na2SO4的混合物,SO2部分氧化
(4)取少量反应后的固体放入试管中,加适量水溶解,加入BaCl2溶液有白色沉淀产生。再加入稀盐酸,沉淀部分溶解,证明原固体中既有亚硫酸钠也有硫酸钠,即Na2O2将SO2部分氧化。
(5)若Na2O2剩余,固体加水溶解,过氧化钠能将SO氧化成SO。


本题解析:(1)试剂A可用浓硫酸,用于SO2的干燥,试剂B为碱石灰其作用是吸收未反应的SO2;
(2)测CaO2与SO2反应生成的氧气的体积,可用如右装置:

(3)当SO2未氧化时,发生的反应为
2CaO2+2SO2=2CaSO3+O2?m
2x72? 2x120? 22.4L? 96
VL? m1?22.4/V="96/" m1? V=7m1/30
SO2完全氧化,化学方程式为CaO2+SO2===CaSO4
假设3:反应后固体为Na2SO3、Na2SO4的混合物,SO2部分氧化
(4)探究假设3是否正确,主要检验混合物中是否含Na2SO3及Na2SO4,即设计实验证明Na2SO3、Na2SO4的存在,可取少量反应后的固体放入试管中,加适量水溶解,加入BaCl2溶液有白色沉淀产生,再加入稀盐酸,沉淀部分溶解,证明原固体中既有亚硫酸钠也有硫酸钠,则Na2O2将SO2部分氧化。(5)由于过氧化钠能将SO氧化成SO,则不能确定过氧化钠与SO2是否生成了Na2SO3、Na2SO4的混合物,所以通入的SO2应足量,使过氧化钠无剩余。


本题难度:一般



3、填空题  为探究乙烯与溴的加成反应:甲同学设计并进行了如下实验:先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯,将生成的气体直接通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应.乙同学发现在甲同学的实验中,产生的气体有刺激性气味,推测在制得的乙烯中还可能含有少量浓硫酸的还原气体,由此他提出必须先除去,再与溴水反应.
请你回答下列问题:
(1)甲同学设计的实验______(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应,理由是______.
(2)乙同学推测此乙烯中必定含有的一种杂质气体,它与溴水反应的化学方程式是______.在验证过程中必须全部除去,为此乙同学设计了如图所示的实验装置:
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是Ⅰ______;Ⅱ______;Ⅲ______;Ⅳ______;
(选填序号).
A.品红溶液B.NaOH溶液C.浓硫酸D.酸性KMnO4溶液
②乙设计的实验中能确定生成了乙烯的现象是______.
(3)为验证乙烯与溴水的反应是加成反应而不是取代反应,丙同学提出可将上述乙除杂后的气体通入溴水中,用pH试纸测反应后溶液的酸碱性,你认为是否合理______(填合理、不合理),理由是______.
(4)乙烯通入溴水中,观察到的现象是______;其反应方程式为______.


参考答案:(1)乙醇和浓硫酸反应,在一定条件下可以生成乙烯、乙醚,同时可能生成二氧化硫等还原性气体,使酸性高锰酸钾溶液褪色,对乙烯的检验造成干扰,所以甲同学的实验不能说明乙烯与溴水发生加成反应,
故答案为:不能;乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯时,生成的气体中可能含有二氧化硫,二氧化硫也能使溴水褪色;
(2)二氧化硫、溴水发生氧化还原反应生成硫酸和氢溴酸,反应方程式为2H2O+Br2+SO2=H2SO4+2HBr,故答案为:2H2O+Br2+SO2=H2SO4+2HBr;
①验证过程中必须排除二氧化硫的干扰,所以先除去二氧化硫,I中盛放品红溶液检验二氧化硫、II中盛放氢氧化钠溶液除去二氧化硫、III中盛放品红溶液检验二氧化硫是否除尽,IV中盛放酸性高锰酸钾检验乙烯的性质,故答案为:A;B;A;D;
②III中溶液不褪色,说明剩余气体中不含二氧化硫,IV中酸性高锰酸钾溶液褪色,说明乙烯能使酸性高锰酸钾褪色,故答案为:III中品红溶液不褪色,IV中酸性高锰酸钾溶液褪色;
(3)若乙烯和溴发生取代反应,则该反应中有溴化氢生成,用pH试纸测反应后溶液应该呈酸性,如果溶液没有呈酸性,则证明发生加成反应,所以丙同学的设计合理,
故答案为:合理;若发生取代反应,必有溴化氢生成,溶液呈酸性;
(4)溴和乙烯发生加成反应生成1,2-二溴乙烷,且1,2-二溴乙烷密度较大,所以下层有无色油状液体生成,反应方程式为:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
故答案为:溴水褪色,下层有无色油状物生成;CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  一元硬币的外观有银白的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(  )
A.实验法
B.比较法
C.观察法
D.分类法


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



5、实验题  (13分)铁是生活中的常见金属,也是高中所学的过渡元素,由于其结构特点,在与其化物质反应时往往表现出不同的价态。某研究性学习小组对铁和硫反应产物中铁的化合价进行了探究,并设计了以下实验,其实验的步骤为:

步骤一:将铁粉和硫粉按一定质量比混合,如图所示在氮气环境中,加热后反立即可发生并持续进行,冷却后得到黑色固体。
步骤二:取黑色固体少许,加入浓NaOH溶液并稍稍加热,冷却后过滤,得到黑色滤渣。
在取得黑色滤渣后,同学们经过讨论分析,对其成分提出了各种猜想,其中代表性的为:
猜想一:由于硫和氧是同一主族元素,所以黑色固体的可能是Fe3S4
猜想二:硫和氧虽是同一主族元素,但硫的非金属性弱,则黑色固体为FeS
为了验证以上猜想又进行了以下操作:
步骤三:在滤渣中加入已煮沸的稀硫酸。
步骤四:取步骤三所得溶液少许,……。
请回答下列问题:
(1)查阅资料:实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠(NaNO2)饱和溶液混合加热反应得氮气。请写出该反应的离子方程式:?
(2)实验中通入氮气的作用?
(3)若猜想一正确,则步骤三应该观察到试管内有?出现(填实验现象)。
(4)若猜想二正确,请完成步骤四的实验操作、现象和结论?
(5)步骤一中铁粉和硫粉的混合粉末中硫要过量些,其原因是?
(6)步骤二中加入浓NaOH溶液并稍稍加热的目的是?


参考答案:(1)NH4+ + NO2- ?N2↑+2H2O? (2分)
(2)赶走装置中的空气? (2分)
(3)有白色浑浊出现? (2分)
(4)取步骤三所得溶液少许,滴加KSCN溶液,若溶液不显红色,再向溶液中滴加少量氯水,溶液显红色,证明原溶液中只含有Fe2+,则黑色固体中铁的化合价为+2价。(3分)
(5)防止未反应的铁与稀硫酸反应生成Fe2+干扰实验?(2分)
(6)除去未反应的硫?(2分)


本题解析:(1)氮元素发生了归中反应:NH4+ + NO2- ?N2↑+2H2O
(2)防止铁粉或硫粉被氧气氧化
(3)固体溶液产生的铁离子与硫化氢生成硫单质:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+,有淡黄色或乳白色浑浊出现
(4)也就是亚铁离子的检验(FeS+2H+=Fe2++H2S↑):
取步骤三所得溶液少许,滴加KSCN溶液,若溶液不显红色,再向溶液中滴加少量氯水,溶液显红色,证明原溶液中只含有Fe2+,则黑色固体中铁的化合价为+2价
(5)在步骤三中固体中加酸,需要通过对Fe2+的检验来判定FeS,而铁可以与酸产生Fe2+,所以必须使硫粉过量
(6)过量的硫可溶于碱液:3S+6OH-=S2-+SO32-+3H2O


本题难度:简单



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