高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高中化学知识点总结《铁的氧化物》试题巩固(2017年最新版)(二)
2017-01-12 18:45:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  完全溶解28.4 g碳酸铜和氢氧化铜的混合物需要消耗1 mol·L-1的盐酸500 mL。若灼烧相同质量的上述混合物,能得到氧化铜的质量为
A.40 g
B.30 g
C.20 g
D.16 g


参考答案:C


本题解析:依题意,按盐酸与氧化铜关系式速算:
CuO?—? 2HCl(由CuCl2产物推之)
80 g?????? 2 mol
x????????? 1 mol·L-1×0.5 L
解之:x="20" g


本题难度:简单



2、实验题  (16分)某课外活动小组欲利用下列装置(部分固定装置略)完成下列实验;

(一)实验目的:测定铜粉(含炭)样品中铜的质量分数
(二)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰。浓硫酸等
(三)实验内容:
在答题卡上按完成下表空白处内容

步骤
实验过程
实验现象
有关化学方程式

1
?

.com

2
在C中加入样品W克,D中装入碱石
灰后并称量为m1克。连接好仪器,打开A的活塞,慢慢加溶液。
?
?

3
对C进行加热。当C中药品充分反应后。关闭A的活塞。停止加热:
?
?

4
冷却后,称量D的质量为m2克。




??????(四)计算:样品中铜的质量分数=______________(用含W、m1.m2的代数式表示)
(五)问题和讨论:
该小组重复测定了三次,得到铜的质量分数的数据存在较大的偏差,你认为原因可能是??????????????
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.装置B中的产生的气体中的水蒸气通过C被D中碱石灰吸收
C.反应完成后,装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收


参考答案:(三)
步骤
实验过程
实验现象


本题解析:略


本题难度:简单



3、选择题  下列变化不能通过一步反应直接完成的是(  )
A.Al→AlO2-
B.Na2CO3→NaOH
C.Al2O3→Al(OH)3
D.Fe(OH)2→Fe(OH)3


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、实验题  人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究,某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路,特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。
(1)请在下表中右栏填写设计每一步操作过程的思路

过程
思路

1.提出假设:Fe2+具有还原性,可以被氧化成Fe3+;Fe3+具有氧化性,可以被还原成Fe2+
①根据氧化还原反应原理,一般?????物质有还原性,????????物质有氧化性

2.设计实验1:取少量FeCl2溶液,滴加几滴H2O2溶液,再向溶液中滴加几滴KSCN溶液,观察溶液是否变血红色
②用离子方程式表示选择H2O2的原因?????
③用离子方程式表示溶液变血红色的原因???

3.设计实验2:取少量FeCl3固体于一试管,用已煮沸的蒸馏水溶解,滴加几滴KSCN溶液后迅速加入少量铁粉,盖上试管塞,观察溶液的血红色是否褪去
④选择铁粉的原因是??????????(用化学方程式表示)
⑤为什么要用煮沸的水?????????????????

4.实施实验
……

……
……


?
(2)教材中实验方案如下:取2mLFeCl3溶液,加入少量铁粉,充分反应后,滴入几滴KSCN溶液,观察并记录实验现象。把上层清液倒入另一试管中,再滴入几滴氯水,又发生了什么变化?学生通过实践证明,实验效果很差:没有预期的红色出现,而是很淡的浅红色,试分析实验中出现异常的可能原因并加以改进使实验现象更明显。
⑥可能的原因:????????????????????????????????????????????????????????????
⑦改进措施:??????????????????????????????????????????????????????????????


参考答案:
(1)①低价(态)??高价(态) (1+1=2分)


本题解析:实验探究题(1)①根据所给出的离子,从化合价的角度分析氧化还原性,低价物质具有还原性,高价物质具有氧化性;②加入双氧水具有氧化性把Fe2+氧化成Fe3+④铁粉用来还原Fe3+转化为Fe2+;⑤除去溶液中溶解的气体一般采用加热的方法,因为温度高气体溶解度降低;(2)溶液颜色没有出现红色,原因可能是Fe3+ 和SCN-缺少一种,溶液中氯水能氧化出Fe3+ ?,所以结果只有一种可能就是SCN-被氧化。为了避免SCN-氧化,应先加入氯水后,在加入KSCN溶液,具体操作应为取适量FeCl3溶液,加入足量铁粉,然后将


本题难度:一般



5、填空题  (8分)向FeCl3溶液中加入ag铜粉,搅拌使之全部溶解,再向其中加入 bg铁粉,充分反应后过滤得滤渣 cg,若已知 a>b>c,则 c克滤渣是______。溶液中存在的阳离子是____??? __。


参考答案:Cu  Fe2+、Cu2+


本题解析:略


本题难度:一般



Tags:高考 化学 铁的氧化物 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学知识点整理《苯和芳香烃..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772