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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考化学知识点归纳《物质组成与性质实验方案的设计》高频试题预测(2017年最新版)(六)
2017-07-10 17:35:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、实验题  SO2是一种重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要来源。
(1)下列有关酸雨的说法正确的是________(填序号)。
A. SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成
B. NO不溶于水,所以不会造成酸雨污染
C. 燃煤时鼓入足量空气,可以减少酸雨的产生
D. 采用清洁能源,可以减少酸雨的产生
(2)某兴趣小组采用下图装置制取并探究SO2气体的性质。

①下列实验方案适用于用上图所示装置制取所需SO2的是________(填序号)。
A. Na2SO3溶液与HNO3
B. Na2SO3固体与浓硫酸
C. 固体硫在纯氧中燃烧
D. 铜与浓H2SO4
②组装完仪器后,检查装置气密性的方法是:关闭活塞b,____________________
③指导老师指出应增加一尾气吸收装置,并帮助同学们设计了如下装置,其中合理的是________(填序号)。

④小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液,验证SO2的还原性,为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们在通入足量SO2后,取试管d中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案A:往第一份试液中加入KMnO4溶液,紫红色褪去;
方案B:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红;
方案C:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀。
上述方案不合理的是___________;原因是_____________


参考答案:(1)D
(2)①B
②试管d中加水至浸没长导管口,(塞紧试管c和d的胶塞)加热c(或用手捂热c),试管d中有气泡冒出,停止加热后,试管d中有一段水柱上升,说明装置气密性良好
③AD
④A;因为SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以无法确定一定有Fe2+生成


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  两个学习小组用如图装置(固定装置及胶皮管略去)探究乙二酸(HOOC—COOH)受热分解的部分产物。己知常温时CO+PdCl2+H2O==CO2↑+Pd↓(灰)+2HCl

(1)甲组:
①按接口顺序:a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊,证明分解产物有?; E中溶液变浑浊,证明分解产物有?
②乙二酸受热分解的化学方程式为?
(2)乙组:
①将接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,则F中最主要反应的化学方程式为?
②去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验, B中溶液变浑浊,但不能说明有欲检验的一种分解产物,理由为?


参考答案:( 8分)(1)①CO2; CO。?②HOOC—COOHCO2↑+CO↑+H2O
(2)①2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2?②草酸会和石灰水产生浑浊


本题解析:(1)①B中澄清石灰水变浑浊,证明分解产物有CO2产生;装置C的作用是充分除去CO2,防止对后继实验产物检验的干扰;E中澄清石灰水变浑浊,说明有CO2产生,乙二酸产生的CO2在C装置中已经被NaOH吸收完全,CO2的产生来源于D装置中高锰酸钾对CO的氧化,D中现象为溶液褪色(或变浅),证明分解产物有CO。
②乙二酸受热分解的化学方程式为HOOC—COOHCO2↑+CO↑+H2O。
(2)①接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,说明有氧气产生,通过冷凝管后出来主要是CO2,CO2与Na2O2反应的化学方程式为:2CO2+Na2O2=2Na2CO3+O2。
②由于草酸易挥发,则去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验,将导致挥发出的草酸和石灰水反应生成难溶性的草酸钙而变混浊,所以不能说明。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。做题时注意除杂问题,特别是物质检验时要排除其它物质的性质干扰,以得出正确结论。该类试题综合性强,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求学生必须认真、细致的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、重组,全面细致的思考才能得出正确的结论。


本题难度:一般



3、实验题  ( 16分 ) 某校化学课外兴趣小组的学生为了验证乙醇的分子结构,设计如下实验程序: 乙醇的组成元素的测定、分子式的测定、分子结构的测定。
( 1 ) 他们决定用燃烧乙醇分析产物来确定乙醇中含有C、H两种元素。简要说明他们的具体操作: ①证明含有氢元素的操作是 _________________ 。②证明含有碳元素的操作是 ____________________ 。
( 2 ) 要用燃烧分析产物证实乙醇中还含有氧元素时,需取得一些实验数据,这些数据应该是 __________________ 。
( 3 ) 为确定乙醇的分子式,除 ( 2 ) 中数据外,还需不需测定乙醇的相对分子质量?
( 4 ) 为测定乙醇分子结构,他们用了无水乙醇和金属钠反应收集生成氢气的方法,选用了如下图所示的仪器 ( 有的仪器配用双孔橡皮塞 ) 。

①装置的连接顺序是 ________ 接 _________ 接 _________ 接 _________ 接
__________ 接 ______________ 。
②由实验证明乙醇的分子结构是CH3CH2OH而不是CH3OCH3的理由是 _________________ 。


参考答案:( 1 ) ① 用一干燥的小烧杯倒置在乙醇燃烧火焰上方,烧杯内壁有水珠生成 ②将内壁用澄清石灰水润湿的小烧杯倒置在火焰上方,石灰水变浑浊
( 2 ) 乙醇、二氧化碳及水三种物质的质量
( 3 ) 不需要。
( 4 ) ① DBEAFC
② 乙醇分子中有一个H原子处于与其他原子不同的特殊位置。


本题解析:乙醇燃烧是与氧气反应,只要证明燃烧产物中有H2O、CO2生成,即可证明乙醇中含C、H元素。


本题难度:简单



4、填空题  某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量铜粉、氧化铁及不溶于酸的杂质)制取
无水氯化铜,其制备步骤如下:

实验过程中所用的物质X,Y及pH控制参照下表确定:
表I

?物质
开始沉淀时pH
完全沉淀时pH
Fe(OH)3
? 2.7
? 3.7
Fe(OH)2
? 7.6
? 9.6
Cu(OH)2
? 5.2
? 6.4
表Ⅱ
?氧化剂
?调节pH的物质
? A
?双氧水
D
?氨水
? B
?高锰酸钾
?E
?碱式碳酸铜
? C
?氯水
?F
?氧化铜
?请填写下列空白
(1)沉淀Ⅱ的成分(化学式)是?
(2)步骤②加入的试剂X可选用表Ⅱ中的?(填序号),其作用是?
(3)步骤③加入的试剂Y可选用表Ⅱ中的?(填序号),控制pH=5的目的是?
(4)步骤⑤要得到无水CuCl2,应控制的条件是?
(5)步骤①中所发生的全部反应的离子方程式:?
?


参考答案:(1)Fe(OH)3
(2)AC?将Fe2+氧化为Fe3+
(3)EF 调节溶液的pH,使Fe3+完全转化为沉淀,而Cu2+不被沉淀
(4)在HCl的气氛中进行脱水
(5)CuO+ 2H+=
Fe2O3+6H+=
Fe3++Cu=


本题解析:略


本题难度:简单



5、实验题  (15分)某化学研究小组为测定Na2O2样品(仅含Na2O杂质)的纯度,设计了两种实验方案进行探究。
[实验一]取样品0.100 g,用右图所示实验装置进行测定。(夹持装置省略)

(1)检查装置A气密性的方法是              
(2)若在实验过程中共产生气体11.20 mL(已折算成标准状况),则样品中Na2O2的纯度为               
[实验二]样品溶于水后用盐酸滴定
(3)取一定量样品溶于水并稀释至250 mL,配制时,所用到的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒外,还需用到           
(4)取上述所配溶液各25.00 mL,用一定浓度的标准盐酸滴定,平行实验记录如下表:

实验次数
第一次
第二次
第三次
第四次
标准盐酸体积(mL)
23.00
24.98
25.00
25.02
由表中数据可知,标准盐酸体积的平均值为          mL。若滴定前用上述所配溶液润洗锥形瓶,对测定盐酸体积产生的影响是          (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
[实验分析]实验结果对比分析
(5)小组同学对比两个实验发现,实验一测得的Na2O2样品的纯度比理论值明显偏小。经过分析,小组同学认为,明显偏差不是由操作失误和装置缺陷引起的,可能是反应原理上的原因。查阅资料发现:
Na2O2与水反应产生的H2O2未完全分解。
①写出Na2O2与水生成H2O2的化学方程式                   
②若将实验一稍加改进,就能使测定结果接近理论值,写出改进方案:        


参考答案:(1)夹紧止水夹,向分液漏斗中加水,旋开活塞,一段时间后,
若水不能顺利流下,证明气密性良好(其他合理答案均给分)。
(2)78.0%
(3)250 mL容量瓶、胶头滴管
(4)25.00?偏高
(5)①Na2O2+2H2O=2NaOH+ H2O2
②反应前向Na2O2样品中加入少量MnO2(或其他合理答案)


本题解析:本题以测定过氧化钠的质量分数为实验目的,考查定量实验的测定方法及操作步骤。
(1)检查装置A气密性主要是防止活塞处漏气,所以要夹紧止水夹,向分液漏斗中加水,旋开活塞,一段时间后,若水不能顺利流下,证明气密性良好;或者关闭分液漏斗活塞,右侧的导管插入水中,用手捂住分液漏斗,看是否有气泡产生,冷却后是否有一段水柱形成。
(2)气体11.20 mL,说明氧气为0.0005mol,则过氧化钠为0.001mol,质量为0.078g,质量分数为78%。
(3)稀释至250 mL,需用到250 mL容量瓶,定容时还需要用到胶头滴管。
(4)由表中数据可知,第一组数据误差大,要舍去,后三组平均值是25.00mL。若滴定前用上述所配溶液润洗锥形瓶,相当于增加了待测液的量,滴定液会增多,则需要的盐酸体积增多,计算时会认为氧化钠偏多,过氧化钠的质量分数会偏低,这里说的实验测定结果指的是盐酸的体积会偏高。
(5)①Na2O2与水生成H2O2方程式是Na2O2+2H2O=2NaOH+ H2O2。
②实验一改进的目的是使过氧化氢分解,一般加入使过氧化氢快速分解的催化剂,如二氧化锰,氯化铁等均可。
点评:本题考查学生实验能力以及过氧化钠的性质,要求学生具有分析和解决问题的能力,难度较大。


本题难度:困难



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