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1、实验题 某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应，设计了图1、图2所示装置进行实验。
(1)比较两实验装置，图2装置的优点是：
①能更好地吸收有毒气体SO2，防止其污染环境；②_______________________。
(2)导气管e的主要作用是__________________。
(3)能说明有SO2气体产生的实验现象是_______________________。
(4)反应一段时间后，用滴管吸取A试管中的溶液滴入适量水中为试样，试样中所含金属离子的成分有以下三种可能： I：只含有Fe3+；Ⅱ：只含有Fe2+；Ⅲ：既有Fe3+又有Fe2+。为验证Ⅱ、Ⅲ的可能性，选用如下试剂，填写下列空格：A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．KSCN溶液 D．KMnO4溶液 E．NaOH溶液 F．淀粉KI溶液 G．H2O2溶液
验证Ⅱ：取试样，先滴加少量的__________（填试剂序号，下同），振荡，再滴加少量的__________根据溶液颜色的变化可确定假设Ⅱ是否正确。
验证Ⅲ：步骤1．取试样，滴加少量的_____________（填试剂序号，溶液的颜色变______色，则试样中含有Fe3+，发生反应的离子方程式为________________；步骤2．再取适量的试样，滴加少量的_______（填试剂序号），溶液的颜色_________，则试样中含有Fe2+。
2、简答题 （1）肥皂是家庭日常用品，通常用油脂与强碱通过______反应来获得，试写出由硬脂酸甘油酯制肥皂的化学方程式：______；
（2）请将分离下列有机混合物所用的试剂、分离方法及主要仪器填写在下表中
| 混合物 | 试剂 | 分离方法 | 主要仪器
甲烷（乙烯）
______
______
______
乙酸乙酯（乙酸）
______
______
______
肥皂（甘油）
______
______
______
3、填空题 （14分）某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理，推测钠也应能在CO2中燃烧，为了确定其生成产物并进行实验论证。某同学设计了下图所示装置进行实验（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd），请回答下列问题：
（1）为使反应随开随用，随关随停，方框内应选用下图所示?装置（填字母代号）。
（2）实验室制取二氧化碳气体宜用的药品是?（填标号）。
①石灰石，②纯碱，③小苏打，④18.4 mol·L—1硫酸，⑤11.2mol·L—1盐酸，⑥蒸馏水，⑦木炭粉。
（3）在2装置内进行反应的离子方程式为?。检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯之前待装置?（填数字编号）中出现?现象时，再点燃酒精灯。
（4）①若装置6中有黑色沉淀，装置4中残留固体（只有一种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为?；
②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为?。
4、简答题 某化学兴趣小组为探索工业废料的再利用，在实验室中用含有铝、铁、铜的合金制取氯化铝溶液、绿矾晶体和胆矾晶体．其实验方案如下：
（1）所加试剂①、②分别是______、______．
（2）从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是______；从滤渣F制取胆矾的第一步操作最好采用______．
（3）上述实验方案中，有一步设计明显不合理，请你予以指出，并说明理由______、______．
你认为正确的设计方案是______．
5、选择题 配制500mL 1.0mol·L—1的NaOH溶液时，下列操作会使实验结果偏高的是
A．移液后，未洗涤烧杯和玻璃棒。
B．颠倒摇匀溶液后，发现液面低于刻度线，再补加水到刻度线
C．定容时，俯视刻度线
D．原容量瓶用蒸馏水洗净后未干燥
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